<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Textinterpretation by </title>
      <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv</link>
      <description>Adrian March, Nicolas Weiß</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-22 07:59:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-11-27 08:12:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Allgemein</title>
         <author>weissnic1</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306934903</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Textinterpretation beschäftigt sich nur  mit literarischen Texten (Gedichte, Fabeln, Kurzgeschichten, ...)</li><li>Es wird ein Text interpretiert (man versucht herauszufinden, was der/die Autor/in meint)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:03:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306934903</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aufbau</title>
         <author>adrimar211</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306935298</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Einleitung:</strong></div><ul><li>Eckdaten des Ausgangstextes</li><li>Thema/Inhalt kurz vorstellen (Fabel)</li><li>Ziel der Arbeit nennen</li><li>origineller Einstieg</li></ul><div><strong>Hauptteil 1: Beschreibung</strong></div><ul><li>Erzählperspektive</li><li>W-Fragen<ul><li>Wer (Figuren)</li><li>Was (Thema)</li><li>Wann (Zeit)</li><li>Wo (Raum)</li></ul></li><li>sprachliche Merkmale</li></ul><div><strong>Hauptteil 2: Interpretation/Deutung</strong></div><ul><li>Produktionsbezogene Deutung<ul><li>Beziehung zwischen Werk und Autor</li><li>literaturgeschichtliche Deutung</li></ul></li><li>Rezeptionsbezogene Deutung<ul><li>Aktualität der Thematik</li><li>eigener Erfahrungshintergrund</li></ul></li></ul><div><strong>Schluss:</strong></div><ul><li>Resümee/Schlusspunkt setzen</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:04:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306935298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sprachliche Qualitäten</title>
         <author>weissnic1</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306936468</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Fachvokabular (Reimschema, formale Stilmittel, sprachliche Stilmittel)</li><li>Sprachliche Qualität (Sachsprache)</li><li>Argumentative Qualität (z.B. Bindewörter, ...)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:09:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306936468</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formale Qualitäten</title>
         <author>weissnic1</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306938215</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>logische Gliederung ("roter" Faden, stimmiger Aufbau)</li><li>Zusammenhang der einzelnen Absätze (Operatoren)</li><li>Gesamtkomposition (ist die Textinterpretation nachvollziehbar?)</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:15:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306938215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hilfesätze bzw. Strukturen</title>
         <author>weissnic1</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306939487</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Einleitung:</strong></div><ul><li>In ihrer / seiner Kurzgeschichte /Anekdote / Fabel „…“ beschäftigt sich … mit dem Thema / Problem … </li><li>In ihrem / seinem Gedicht „…“ spricht die Autorin / der Autor über das Thema / die Problematik … </li><li> Die Kurzgeschichte / Anekdote / Fabel „…“ von … handelt von / beschäftigt sich mit dem Thema … </li></ul><div><strong>Hauptteil:</strong></div><ul><li> Weil die Autorin / der Autor auf alle schmückenden und beschreibenden Adjektive verzichtet, wirkt der Text sehr… </li><li> Die Dichterin / Der Dichter benutzt rhetorische Figuren, um das Verhältnis von … / das Geschehen zu dramatisieren. </li><li> Der erste Abschnitt (Z. 1 – x) handelt von… </li><li> Darauf folgt (Z. x – y)… </li><li> Im Gedicht wird folgendes Reimschema verwendet. </li><li> Das Hauptmotiv des Gedichts wiederholt sich in folgenden Zeilen (Z. x, y, z). </li></ul><div><strong>Schluss:</strong></div><ul><li>Die Gesamtaussage des Textes / des Gedichtes … ist auch heute noch relevant.</li><li>Die Gefühle und Handlungsweisen der Hauptfigur können von der Leserin / dem Leser gut nachvollzogen werden, da…</li><li>Der Text macht deutlich, dass…</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:19:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306939487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erarbeitungsschritte</title>
         <author>weissnic1</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306943070</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Schritt 1:</strong></div><ul><li>sinnerfassendes Lesen, Texterschließung)</li></ul><div><strong>Schritt 2:</strong></div><ul><li>erschließen von zentralen Textmerkmalen</li></ul><div><strong>Schritt 3:</strong></div><ul><li>entwerfen von Interpretationshypothesen</li></ul><div><strong>Schritt 4:</strong></div><ul><li>Gliederung / Planung der Reinschrift</li></ul><div>Schritt 5:</div><ul><li>Reinschrift</li></ul><div>Schritt 6: </div><ul><li>Überarbeitung des Textes</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 08:33:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/306943070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reimformen</title>
         <author>adrimar211</author>
         <link>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/307650112</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Der <strong>Paarreim</strong> (Schema aa, bb, cc) </li><li>Der <strong>Kreuzreim</strong> (Schema ab, ab) </li><li>Der Blockreim/der umarmende Reim (Schema <strong>abba</strong>) ...</li><li><strong>Haufenreim</strong> (Schema aaaa, bbbb)</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-26 07:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/weissnic1/fpsstlyhu8mv/wish/307650112</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
