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      <title>PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES  by KARLA MAYERLI CAMPOVERDE NU�EZ</title>
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      <description>Hecho con la fuerza necesaria para triunfar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-03 15:25:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-02-04 15:46:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PIS UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE </title>
         <author>kmcampoverde3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tras el gran cambio que se dio en el país por tema COVID las instituciones educativas tuvieron cambios uno de ellos fue recibir las clases virtualmente para&nbsp; lo cual&nbsp; la institución ayudo aquellas personas que no tenían accesibilidad les entregaban los documentos para que realicen sus deberes; los cuales tenían que ir a retirar a la institución.<br>La unidad educativa tras pasar vario tiempo cerrada debido al calor estaba deteriorada para lo cual se convoco a una minga a los padres de familia y se arreglo la institución.<br>En lo cual se dio paso a la educación semipresencial en la que se toma en cuenta que todos los alumnos y docentes cumplan con las normas de bioseguridad&nbsp;.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 15:49:20 UTC</pubDate>
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         <title>PIS UNIDAD EDUCATIVA JUAN GENARO JARAMILLO </title>
         <author>kmcampoverde3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debido a que las clases se realizaron virtualmente los docentes, estudiantes y padres de familia no tenían la capacitación que se necesitaba para recibir las clases .<br>La solución de este problema fue que los directores de la institución capacitaron a todos los del plantel.<br>Su infraestructura se encontraba deteriorada se había acumulado el agua en ciertos lugares en los que se realizo una minga para ayudar a la institución.<br>Se realizaron las clases semipresenciales donde se reforzo a los estudiantes para que comprendan la materia tratada tomando en cuenta que era voluntario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 16:15:32 UTC</pubDate>
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         <title>PIS ESCUELA Y COLEGIO VOLCAN COTOPAXI </title>
         <author>kmcampoverde3</author>
         <link>https://padlet.com/kmcampoverde3/fpj98j3845j2hpg8/wish/2027871194</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos enfrentamos a un nuevo sistema de trabajo donde como docentes no teníamos el conocimiento ni a lo que nos enfrentábamos en cuanto a las nuevas herramientas virtuales y a la reacción de los estudiantes frente a esto. Tanto para los padres de familia, estudiantes y docentes se dificulto la enseñanza-aprendizaje ya que no todos los alumnos constaban con dispositivos electrónicos, redes del internet.<br>Se realizo capacitaciones internas y externas donde buscamos alternativas de plataformas virtuales donde podemos interactuar el maestro con el alumno tales como: idukay, genially, kahoot, quizizz, pizarrones digitales, power point entre otros. La escuela busco capacitaciones de editoriales donde nos presentaban sus libros virtuales y el manejo de los mismos para tener un mejor aprendizaje y enseñanza.<br>Su infraestructura se vio afectada debido a que no se encuentra funcionando la escuela y colegio .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 16:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>PIS  ESCUELA DE EDUCACION BASICA MANUEL ENRIQUE RENGEL </title>
         <author>kmcampoverde3</author>
         <link>https://padlet.com/kmcampoverde3/fpj98j3845j2hpg8/wish/2027899693</link>
         <description><![CDATA[<div>Ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales para evitar la propagación del virus lo que ha dado origen a despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de formatos y plataformas (con o sin uso de tecnología).<br>Al mismo tiempo sin servicio de internet, falta de equipos tecnológicos, desconocimiento de algunas herramientas para las clases virtuales&nbsp; estudiantes sin acceso a internet por falta de recursos y&nbsp; a los docentes&nbsp; les preocupa no poder cumplir sus objetivos de enseñanza<br>Trataron de resolver con la Inclusión en la pedagogía las propiedades del espacio virtual. Presentan desafíos a la hora del uso de las nuevas tecnologías. La elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formación a los&nbsp; educadores con personal especializado en la enseñanza en el nuevo espacio social.<br>En la actualidad se desarrolla las clases semi presenciales en lo cual se reforzo a los niños en&nbsp; su aprendizaje y se resolvieron algunos problemas de aprendizaje que tuvieron<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 16:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>PIS UNIDAD EDUCATIVA “GLEND SIDE “DE FE Y ALEGRÍA</title>
         <author>kmcampoverde3</author>
         <link>https://padlet.com/kmcampoverde3/fpj98j3845j2hpg8/wish/2027907109</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los problemas académicos que se vio afectado fue que no contaban con capacitaciones modernas ante la nueva era digital en los docentes que tuvieron que adaptarse a esta nueva modalidad virtual ya que muchos de ellos desconocían el uso de herramientas y más aún de plataformas escolares por lo que tuvieron que auto educarse y ponerse al día con la tecnología.&nbsp;<br>Al momento se encuentra en proceso junto con el ministerio de educación evaluando las condiciones de la institución educativa y para establecer una solución los docentes optaron por proveerse de internet y equipos tecnológicos sustentados por ellos mismos ya que el ministerio al momento solo contribuye con la plataforma para impartir clases, enviar y recibir tareas escolares.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-03 16:47:16 UTC</pubDate>
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