Diário de uma experiência do ensino de português como língua estrangeira. by Luisa Ghidotti Souza

Diário de aula 1

luisaghidottisouza — 2015-08-31 18:38:37 UTC

Relato da produção do material para a primeira aula e sua aplicação.

Atividade aplicada na aula de 28.08

luisaghidottisouza — 2015-08-31 18:46:58 UTC

Material preparado para avaliar habilidades.

Dilma Rousseff cita Lenine e diz 'Eu envergo, mas não quebro!

luisaghidottisouza — 2015-08-31 19:03:49 UTC

Vídeo utilizado para análise de habilidade de compreensão oral.

Respostas do questionário de Análise de Necessidades.

luisaghidottisouza — 2015-09-12 19:02:00 UTC

Entregue pelo estudante Alagbe Adekunle na aula do dia 03.09.

Diário de aula 2

luisaghidottisouza — 2015-09-14 10:13:03 UTC

Relato da produção do material para a segunda aula e sua aplicação.

"Tá ruim mas tá bom" - Zeca Pagodinho

luisaghidottisouza — 2015-09-14 10:27:20 UTC

Vídeo utilizado como exemplo de aplicação da expressão 'envergo mas não quebro' e como expoente da cultura brasileira, colocando o samba em contraste com a MPB.

"Envergo mas não quebro" - Lenine

luisaghidottisouza — 2015-09-14 10:34:05 UTC

Vídeo utilizado em aula para compreensão e interpretação. Discutindo o léxico e os verbos no presente para inferir sentido à expressão 'envergo mas não quebro'.

Atividade de produção escrita

luisaghidotti — 2015-09-21 13:42:21 UTC

Proposta: escrever um texto com o tema 'envergo mas não quebro' levando em conta as discussões sobre o significado dessa expressão trabalhados em aula. Entregue pelo aluno em 11.09.

Reflexão sobre resultado da atividade de produção escrita

luisaghidotti — 2015-09-21 14:35:58 UTC

Diário de sala 3

luisaghidotti — 2015-09-21 15:21:55 UTC

Relato da produção do material para a terceira aula e sua aplicação.

Diário de aula 4

luisaghidotti — 2015-09-25 02:34:09 UTC

Relato da produção do material para a quarta aula e sua aplicação.

Aula 4 - Tópicos de planejamento pessoal do pensamento.

luisaghidotti — 2015-09-25 02:45:16 UTC

Arquivo que contém alguns aspectos discutidos oralmente a imagem de ilustração da explicação histórica e o link de acesso ao texto de Mauricio de Sousa lido em aula.