piensan y actúan en relación con los espacios de movilización y desplazamiento. 

Incluye, en consecuencia, temáticas

tales como seguridad en el tránsito, circulación en la vía pública,

modos de uso y apropiación del espacio Público, 

y las formas de convivencia/no convivencia que en él se desarrollan, entre otras.

Los contenidos de educación vial se orientan a la

construcción de ciudadanía, y al conocimiento, la comprensión y apropiación de

normas, en términos generales.

(Educación Vial. Propuestas para la enseñanza NIVEL INICIAL Y PRIMER CICLO DEL NIVEL PRIMARIO. Pág. 15.)

“Es responsabilidad del Estado promover e impulsar una nueva cultura vial a partir del sistema educativo, que apunte a mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos. Esto implica asumir de manera central la tarea de formar a los ciudadanos en aquellos conocimientos, actitudes y valores que son esenciales para la toma de conciencia individual, la comprensión de la importancia de asumir un cambio de conducta que permita prevenir los siniestros viales y reflexionar sobre las causas que provocan los altos índices de siniestralidad” (Educación Vial. Propuestas para la enseñanza NIVEL INICIAL Y PRIMER CICLO DEL NIVEL PRIMARIO. Pág. 10.)

Nombre: ESTEFANIA CAROLINA

Institución: Jardín de infantes “Clodomira Vera”

25/05/2015