HABILIDADES COMUNICATIVAS by JUAN PABLO ROLDAN PULGARIN https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS Taller : Reconociendo Textos en-us 2019-04-26 16:15:32 UTC 2025-04-02 15:18:54 UTC hello@padlet.com https://imgglb.padletcdn.com/v13/image?t=g_auto&url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f4d6.png LEER juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354516084 Proceso de percibir y comprender la escritura, ya sea mediante el tacto, la vista dando a desarrollar nuestra mente, imaginación y percepción de lo real y lo irreal]]> 2019-04-26 16:23:55 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354516084 ¿PORQUE ES IMPORTANTE LA LECTURA ? juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354519495 La lectura No es un acto muy usual que digamos pero es una ACCIÓN NECESARIA para el fortalecimiento y el desarrollo de nuestra mente; la mayoría de las personas lo vemos como un habito aburrido pero lo vemos así porque no hemos tomado la iniciativa para adentrarnos en este mundo , a continuación daré a entender los beneficios de la lectura ]]> 2019-04-26 16:31:43 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354519495 BENEFICIOS DE LA LECTURA juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354524632
  • Previene la pérdida de memoria: te ayuda a retrasar la aparición de alguna enfermedad en la mente.
  • Mejora tu escritura: Aprendes el uso y la escritura correcta de algunas palabras.  Aumentará tu vocabulario, así como también mejorará tu comunicación
  • Evita el estrès: Al concentrarte en el libro y la historia que lees, dejas de lado los problemas que tienes y te transportas a otro mundo.
  • Estimula la actividad cerebral: Al leer nuestro cerebro piensa, ordena e interrelaciona conceptos. De esta manera ejercitas tu mente.
  • No es costoso: Ahora con el uso del internet puedes acceder a muchos libros que son totalmente gratuitos.

    • ]]>     2019-04-26 16:44:24 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354524632     TIPOS DE LECTURA juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354527492 Libros de estudio, libros de aventuras, novelas de amor, cuentos de terror. La lista de géneros a la hora de hablar de libros es inmensa, como también, con el surgimiento de las nuevas tecnologías, lo es la de los formatos en los que podemos disfrutar de ellos. ]]> 2019-04-26 16:51:56 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354527492 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354529355 se da cuando la persona que lee lo hace en voz alta. buena manera de acercar la lectura a las personas con discapacidad visual. 

    ]]>     2019-04-26 16:57:02 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354529355     juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354531104 la persona recibe directamente en el cerebro lo que ven sus ojos, salteando la experiencia auditiva. ]]> 2019-04-26 17:01:32 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354531104 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354532165  Pretende captar una idea general pero no los detalles.]]> 2019-04-26 17:04:05 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354532165 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354532640 se busca datos espeficicos, por eso se la denomina una “lectura de búsqueda”. no se lee minuciosamente todo sino que aquí también se busca velozmente solo la información de interés para la persona]]> 2019-04-26 17:05:10 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354532640 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354533770 procura entender todo el contenido del mensaje. Se practica de manera lenta, donde los tiempos que se le dedican sean suficientes para comprender a fondo.]]> 2019-04-26 17:08:24 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354533770 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354534538 analizará el texto que tiene frente a sí y no lo “digerirá” o aceptará como la verdad absoluta.  ]]> 2019-04-26 17:10:12 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354534538 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354535477 predomina cuando se lee un libro por placer. No importa a qué velocidad se realice ni cuánto tiempo nos tome completar la lectura, ya que lo primordial es que el lector disfrute de la experiencia.]]> 2019-04-26 17:12:17 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354535477 FELICIDAD HACIA LA LECTURA juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354536587 2019-04-26 17:14:52 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354536587 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354537745 UNO MISMO MUESTRA LA ACTITUD PARA LA LECTURA, SEAMOS ABIERTOS DE MENTE NO PEREZOSOS DE CORAZON]]> 2019-04-26 17:17:55 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354537745 ¿ COMPRENSION LECTORA ? juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354539110 La comprensión es un hecho en el que interactúan un autor que es quien comunica unas ideas y un lector, quien interpreta el mensaje del autor. Para que dicha interacción sea posible, el lector debe activar los saberes que posee sobre el tema, las experiencias que ha adquirido a lo largo de su vida, el entendimiento que tiene de su lengua materna y la visión del mundo que ha configurado con sus conocimientos y experiencias. 


    ]]>     2019-04-26 17:21:07 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354539110     3 ETAPAS DEL DESARROLLO PARA APRENDER A LEER juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354542479
    PRELECTURA
    ·         Determinar el propósito de la lectura.
    ·         ¿Cuál es la intención comunicativa del texto?
    ·         Predecir el contenido del texto.
    ·         Anticipar el contenido a partir de "marcas" como el título y subtítulos del texto.
    ·         Planificar el proceso lector.


    LECTURA
    ·         Centrar la atención en los aspectos esenciales del texto.
    ·         Subrayar las ideas más importantes.
    ·         Tomar notas.
    ·         Identificar la Palabra(s) clave(s) del contenido del texto.
    ·         Releer el texto.
    ·         Parafrasear la lectura. Esto es, decir las ideas


    POSTLECTURA
    ·         Elaborar resumen del contenido.
    ·         Preguntarse sobre lo que se está leyendo.
    ·        Evaluar todo el proceso y sus resultados. Para esto se debe         interrogar 
    ]]>     2019-04-26 17:29:57 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354542479     juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354544229 la palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que da espacio a una unidad con sentido.
    Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos busca transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. La extensión del texto es muy variable, desde unas pocas palabras hasta millones de ellas. De hecho, un texto es virtualmente infinito. ]]>     2019-04-26 17:34:48 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354544229     ¿TEXTO? ¿QUÈ ES ESO? juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354544696 2019-04-26 17:36:00 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354544696 ESTRUCTURA TEXTUAL juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354549755 2019-04-26 17:49:03 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354549755 NARRATIVO juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354553095 Tiene como propósito fundamental referir una secuencia de hechos que pueden ser reales (como los de una autobiografía o una crónica periodística) o ficticios (como los de una novela, cuento). Este tipo de texto está compuesto por un escenario y una trama o secuencia de episodios. Observa su estructura: ]]> 2019-04-26 17:57:55 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354553095 EXPOSITIVO juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354554093 Los textos expositivos también conocidos como textos informativos tienen como finalidad informar sobre un tema de manera clara y ordenada. 
    Existen dos modalidades de textos expositivos: la modalidad divulgativa y la modalidad especializada. Veamos de que se tratan.
    1.       DIVULGATIVA: Tiene como objetivo presentar un hecho, un suceso o idea de interés general a un público no especializado y son una base para dar a conocer los avances que existen en las diferentes áreas del conocimiento.
    2.       ESPECIALIZADA: Tiene como objetivo presentar un tema muy concreto a un público especializado, por tanto tienen un grado de dificultad alto, pues exigen conocimientos previos amplios sobre el tema en cuestión.

    ]]>     2019-04-26 18:00:55 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354554093     ARGUMETATIVO juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354554787
    La argumentación es un modo del discurso que pretende conseguir la adhesión de un auditorio a las tesis que le presenta un emisor; o bien llevar al interlocutor a cierta conducta o cambio de creencia de manera respetuosa y pacífica, se utiliza normalmente para desarrollar temas que se prestan a cierta controversia. Todo texto argumentativo, en su estructura tradicional, contiene las siguientes partes fundamentales, 
    ]]>     2019-04-26 18:02:43 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354554787     PARTES FUNDAMENTALES DEL TEXTO ARGUMENTATIVO juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354555458 ·         Marco inicial: corresponde a la introducción y exhibe
    ·         la controversia: puede estar conformado por elementos que son opcionales, como la presentación del tema, los objetivos o la descripción del problema.
    ·         Desarrollo del tema: corresponde al cuerpo de la argumentación y muestra las posiciones a favor y en contra, puede estar integrado por uno o más argumentos conectados con uno o más contraargumentos.
    Marco final: corresponde a la conclusión y clausura la argumentación, pueden encontrarse componentes que son opcionales, como el cierre del tema, la síntesis, la discusión, las proyecciones y la recapitulación 
    ]]>     2019-04-26 18:04:22 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354555458     juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354556924 2019-04-26 18:08:02 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354556924 RESUMEN ESTRUCTURA TEXTUAL juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354557147 2019-04-26 18:08:38 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354557147 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354557827 2019-04-26 18:10:19 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354557827 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354558174 2019-04-26 18:11:15 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354558174 juan_roldan https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354558531 2019-04-26 18:12:15 UTC https://padlet.com/juan_roldan/HABILIDADESCOMUNICATIVAS/wish/354558531