<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>מבדק עמי&quot;ת - עינת by Hishtalmut Cet</title>
      <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r</link>
      <description>כתבו שתי תובנות שעלו בכם (התמקדו במוקדי הכח ובמוקדים לחיזוק), בהן תסתייעו בבואכם לבנות תכנית ההתערבות. כיצד לוח מסוג זה יכול לסייע בהוראה? כתבו את שמכם בסוף התגובה</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-01 14:31:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-28 06:48:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. שצריך לראות מתוך הכתוב קודם כל את החוזקות של הילד ועל הבסיס הזה לבנות תכנית עבודה עבורו</title>
         <author>idit_lazra</author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/147960513</link>
         <description><![CDATA[<div>2. לרדת לעומק ולשים לב לפרטים הקטנים, הם אלו שיכולים לעיתים לעשות את השינוי הגדול ביותר.<br>עידית</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-18 21:32:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/147960513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. אחת התובנות העיקרית שעלתה בעקבות כתיבת המטלה, הייתה הצורך בכתיבת מחוון לתלמיד על מנת שזה יסייע בידיו לבצע בקרה על תהליך הכתיבה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148006693</link>
         <description><![CDATA[<div>2. חשוב לעבוד עם התלמידים על כל חלקי המטלה, קריאה מלאה של השאלה ופיצוח השאלה.<br><br>נורית סוויד<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-19 07:47:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148006693</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. גם כאשר ברור שהתלמיד הבין מה מצופה ממנו. לא תמיד יש בידו את היכולת להוציא משימה זו אל הפועל.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148027358</link>
         <description><![CDATA[<div>2. היכולת לדייק מוקדים בהם התלמיד זקוק לסיוע מאפשר עזרה אשר יכולה לקדם באמת את התלמיד.<br><br>אמיתי</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-19 10:05:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148027358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.זיהוי מוקד החוזק משמעותי מאוד על מנת שדרכו ניתן יהיה לגייס את התלמיד לעבוד על מוקד החיזוק.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148597502</link>
         <description><![CDATA[<div>2.טבלת המחוון היא כלי משמעותי למורה בבניית תכנית ההתערבות של התמיד שכן היא מאפשרת לאתר את מוקדי הכוח של התלמיד ואת המוקדים לחיזוק.<br>אבישג בק</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-22 21:50:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148597502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אני חושבת על חשיבות המחוון- כיצד ניתן להיעזר בו בבדיקת מבחנים והערכת לומד. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148626547</link>
         <description><![CDATA[<div>זיהוי הקשיים וחידודם על ידי המחוון הוא חשוב בכדי שנוכל לתת מענה לילד לפי צרכיו האישיים. כמו כן, המחוון עוזר גם לאתר את מוקדי הכוח של הלומד דבר שיאפשר מתן מטלות "הצלחה" ללומד כדי להעלות את תחושת הביטחון בלמידה.<br><br>אמאל נפסו</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-23 07:19:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148626547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. זיהוי מוקדי הקושי ובעקבות כך בניית תכנית עבודה מפורטת ואישית. הטבלה עוזרת לא רק במיקוד, אלא גם בדירוג מוקדי הקושי, וכך ניתן ליצור סדר עבודה נכון יותר לתלמיד.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148632450</link>
         <description><![CDATA[<div>2. זיהוי מוקדי החוזק של התלמיד ובעזרתן הן להעניק לו תחושת מסוגלות בעזרת משימות בהן יוכל להצליח ללא מאמץ רב, והן בהתבססות עליהן בהגעתו לביצוע משימות שונות</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-23 08:06:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148632450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בעקבות היחידה - מוקדי כוח ומוקדים לחיזוק</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148674871</link>
         <description><![CDATA[<div>1. כמורה שלא מגיע מתחום הוראת השפה, המחוון עזר לי להכיר את התבחינים שבעזרתם מאפיינים את פרופיל הכתיבה. ובסיום התהליך היה לי ברור מאד מהם מוקדי הכוח ומהם המוקדים לחיזוק.  אם מכירים את התבחינים, אין שום בעיה לזהות את מוקדי הכוח והמוקדים לחיזוק.<br>2. הדרך הטובה ביותר לחזק את התלמיד באותם מוקדים לחיזוק, היא דווקא להתחיל ממוקדי הכוח, לשקף לו את יכולותיו ולצעוד יחדיו אל המוקדים לחיזוק. זה נכון בכל תחום ובוודאי גם כאן.<br>3. לוח מסוג זה יכול להיות שימושי גם בהוראה שלנו מול תלמידים כשהם מודעים גם לדעות שכבר הושמעו ויכולים להגיב, לעדכן, ולהתייחס. בכל מקרה התלמיד מיד רואה את מקומו בתוך החבורה וזה יכול להיות לעורר מוטיבציה ולעודד תחרות בריאה בהשוואה להגשה יחידנית. מצד שני, ההשוואה עלולה גם להזיק לעצמאות הלומדים, ולהתעסקות יתר בהשוואות.<br><br>אוריאל </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-23 11:50:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148674871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>.</title>
         <author>arieln18</author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148881169</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-23 21:39:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148881169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.כתיבת המחוון חשובה לתלמיד ע&quot;מ שיוכל לבדוק אם הוא צודק או טועה בכתיבתו.2. חשוב לעבוד עם התלמידים על כל הפרטים של המטלה-דווקא הפרטים הקטנים יכולים להיות אלו שיעשו את השינוי הגדול.</title>
         <author>arieln18</author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148882153</link>
         <description><![CDATA[<div>אריאל נחשוני</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-23 21:44:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148882153</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. חשיבות המחוון באיתור נקודות הכוח והחיזוק.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148922174</link>
         <description><![CDATA[<div>2. שימת הלב לפרטים הקטנים, וממנה לחיזוק נקודות החולשה.&nbsp;<br>ליאת</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-24 06:27:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/148922174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. מציאת החזקות של התלמיד לאחר בדיקת הטקסט וכן את נקודות החולשה שעלינו לחזק בהתאם לתלמיד בשיעורים הפרטניים.</title>
         <author>nogab28</author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/149803417</link>
         <description><![CDATA[<div>2. תשומת לב לפרטים הקטנים, על מה יש לשים דגש כגון סדר הכתיבה של הטקסט, מתן דוגמאות ועוד.<br><br>נגה ברזילי.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-27 06:30:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/149803417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מסקנות בעקבות היחידה :</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/154814276</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. מודעות - חשיבות היחידה, מבחינתי, היא הלעאת המודעות אצלי כמחנך כיתה בחטיבה. משנה לשנה אני רואה את חשיבותם של מבדקי עמי"ת, המאתרים ונותנים מענה חשוב העשוי להפוך תלמידים חלשים לבינוניים ואף למעלה מכך.<br><br>2. דיוק ומקצועיות - המחוונים המדוייקים מסייעים לתת מענה מותאם לכל צורך, ולא לראות את קבוצת התלמידים המתקשים כמכלול.<br><br>3. חשיבות הלוח - לוח מסוג זה הוא חשוב ומאפשר לתלמידים לראות דעות שונות ומגוונות וללמוד אחד מהשני. זו גם דרך כיפית שכן העמוד נוח לשימוש.<br><br>אלנתן אליהו<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-19 18:41:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/154814276</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מבחן עמי&quot;ת</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/161555858</link>
         <description><![CDATA[<div>ההתנסות בבדיקה של הבעה בכתב של תלמיד, הפגישה אותי עם המחוון המדוייק. הבודק היבטים שונים.&nbsp;<br>הטבלה נתנה לי כלי להשתמש בו עם התלמידים במטלות הכתיבה בשיעורי הספרות.<br>תובנה נוספת היא שאני נתקלתי בה גם במטלה וגם בעבודה בשטח, שתלמידים מתקשים להרחיב ולפרט.<br>התלמידים כותבים בצורה מצומצמת ולא מצליחים לתאר, לתת דוגמאות. וזו נקודה בעיני שמאוד חשובה לעבוד עליה עם התלמידים<br>רז דהן <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 15:57:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/161555858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>בעזרת הטבלה ניתן לדרג את תשובת התלמיד הן במיקוד התשובה וברמת ניסוחה והן בדירוג שלה.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/171952284</link>
         <description><![CDATA[<div>בנוסף, בזמן בדיקתי את מבחן עמית נתקלתי בקשיים גדולים אצל תלמידים בניסוח התשובות. תשובותיהם דלות, קצרות ואינן מפורטות.&nbsp;<br>ורד אטיאס</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-15 21:06:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/171952284</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/597710148</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://maps.google.com/" />
         <pubDate>2020-05-27 19:18:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hishtalmutcet/fpcirq0jkr1r/wish/597710148</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
