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      <title>My stunning padlet by Aracelli Soares De Souza Da Costa</title>
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      <description>Made with good vibes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-20 01:06:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 04:53:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>aracellisouza870</author>
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         <description><![CDATA[<div>                UEPS </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>1º PRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
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         <description><![CDATA[<div>NA SALA DE VIDEO LEVAREI OS ALUNOS PARA ELES VEEREM UM VIDEO DE UM DOCUMENTARIO DA HISTORIA DE GALILLEU<br><br></div><div>&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=LCws5J7AwIA">https://www.youtube.com/watch?v=LCws5J7AwIA<br></a><br></div><div>VOLTANDO PARA SALA DE AULA ELES RELATARAM O QUE VIRAM NO VIDEO.<br><br></div><div>ESTIGAR O CONHECIMENTO DOS ALUNOS COM PERGUNTAS RELACIONADOS COM O DOCUMENTARIO E TAMBEM COM OUTRAS PERGUNTAS RELACIONADAS COM NOSSO DIA A DIA.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>2ºPRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
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         <description><![CDATA[<div>: situação-problema<br><br></div><div>ONDE NASCEU GALILEU?<br><br></div><div>VOCÊ SABE SOBRE AS INVENÇOES DE GALILEU?<br><br></div><div>QUAL FOI O ANO QUE GALILEU SEU PRIMEIRO TELESCOPIO?<br><br></div><div>QUAL FOI O ANO QUE ELE DESCOBRIU O TERMOMETRO?<br><br></div><div>UMA DAS GRANDES INVENÇOES FOI O TERMOMETRO, HOJE ESTE MODELO SERVE COMO DECORAÇÃO �Ԭ� 6<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:25:01 UTC</pubDate>
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         <title>3ºPRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>revisão<br></strong><br></div><div><strong>Faremos junto com os alunos uma aula expositiva, fazendo com que eles relatem ate agora o que foi registrado de conhecimento.</strong></div><div><strong>Neste momento será dado espaço para que os alunos interajam com seus colegas.</strong></div><div><strong>Resgatando alguns conceitos faremos em cartazes o mapa conceitual com que eles adquiriram.</strong> �Ԣ� 6<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:28:11 UTC</pubDate>
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         <title>4ºPRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
         <link>https://padlet.com/aracellisouza870/fpb6c4qaylcg/wish/131959013</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>nova situação-problema</strong></div><div><strong>TEMPERATURA</strong></div><div><strong>Sugerir aos alunos uma busca na internet sobre o conceito de temperatura e de equilíbrio térmico, a definição apresentada abaixo foi obtido do link </strong><a href="http://educacao.uol.com.br/fisica/temperatura.jhtm">TEMPERATURA</a>&nbsp;</div><div>Temperatura é a grandeza física que mede o estado de agitação das partículas de um corpo. A temperatura caracteriza o <strong>estado térmico</strong> de um corpo.<br>O recurso a seguir pode ser acessado para um melhor entendimento do conceito de temperatura, no filme "Os Curiosos- Temperatura" é colocado a diferença entre calor e temperatura e um experimento é realizado por duas equipes para montar uma escala termométrica. Assistindo o filme o estudante ficará motivado a construir o seu experimento.&nbsp;</div><div>Peça aos alunos para darem exemplos de situações onde dois corpos que estão inicialmente a temperatura diferentes e são colocados em contato. Peça que descrevam o que ocorre com a temperatura destes após algum tempo.&nbsp;</div><div>Dois ou mais corpos, em temperaturas diferentes, quando colocados em contato e isolados da influência externa, trocam calor e tendem a uma uniformidade na temperatura, este estado é denominado de <strong><em>equilíbrio </em></strong>térmico. afari/5f�g. M</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>5ºPRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
         <link>https://padlet.com/aracellisouza870/fpb6c4qaylcg/wish/131959253</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>: concluir os temas.<br></strong><br></div><div><strong>Os alunos através de seus conhecimentos irão produzir em cartazes conceitos sobre o tema trabalhado. Esses grupos terão quadro alunos cada.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:31:04 UTC</pubDate>
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         <title>6ºPRINCIPIO</title>
         <author>aracellisouza870</author>
         <link>https://padlet.com/aracellisouza870/fpb6c4qaylcg/wish/131959350</link>
         <description><![CDATA[<div>AVALIAÇAO</div><div><strong>Na construção do experimento será observado se todos estão participando na construção do conhecimento.</strong></div><div><strong>O professor fará uma avaliação&nbsp; escrita, com os alunos descrevendo o que aprenderam, terá alguns questionamentos. Para a construção desde conhecimento</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 01:31:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aracellisouza870/fpb6c4qaylcg/wish/131959350</guid>
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