Estado de equilibrio en emociones, pensamientos y comportamiento.

Relación con la autoestima y el desarrollo social.

Familia: Vínculos afectivos, crianza positiva.

Escuela: Ambiente seguro, relaciones con docentes y compañeros.

Sociedad: Cultura, entorno social y acceso a derechos.

Favorece el aprendizaje y la creatividad.

Facilita la adaptación social y la resiliencia.

Previene problemas emocionales y de conducta.

En casa: Escucha activa, expresión de emociones, rutinas saludables.

En la escuela: Educación socioemocional, resolución pacífica de conflictos.

A nivel comunitario: Espacios de convivencia, redes de apoyo.

Cambios en el comportamiento.

Aislamiento o dificultad para relacionarse.

Expresión frecuente de tristeza, miedo o ansiedad.

Ser modelos de regulación emocional.

Validar y acompañar las emociones de los niños y niñas.

Buscar apoyo profesional en caso de ser necesario.

Crear entornos seguros y afectivos para su desarrollo integral.

Trabajo en conjunto con el equipo psicopedagógico.

Implementación de programas de educación socioemocional.

Vinculación con servicios de apoyo externo si es necesario.

Creación de espacios de diálogo con estudiantes y familias.