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      <title>Grupo 3 HUM Estilos de Aprendizaje by nicolas</title>
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      <description>Made with fortitude</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-17 19:05:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CONCEPTO DE APRENDIZAJE (cooperativo)</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores o actitudes, mediante un tipo de estudio, enseñanza o experiencia. El aprendizaje también es el proceso de formar experiencia y adaptarla para situaciones futuras. También es llegar a obtener nuevas habilidades con el nuevo conocimiento que haces cuando estas aprendiendo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:08:56 UTC</pubDate>
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         <title>Paula</title>
         <author>iroa3</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:10:01 UTC</pubDate>
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         <title>CONCEPTO DE INTELIGENCIA (cooperativo)</title>
         <author>iroa3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad de lógica, autoconciencia, creatividad, o resolución de problemas. También retener información y aplicarla en comportamientos adaptivos. Hay varios tipos de inteligencias, como la inteligencia emocional que es la capacidad de percibir emociones, la inteligencia para resolver problemas, etc. Normalmente el concepto de inteligencia está directamente relacionado con nuestra capacidad intelectual, así como nuestras habilidades para el razonamiento verbal, espacial y numérico.&nbsp; Pero no se puede decir que es solo eso ya, que como ya mencionábamos antes hay varias inteligencias para varias cosas. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:10:11 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de Gardner (cooperativo)</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br>Según la teoría de Howard Gardner hay ocho tipos de inteligencia, visual espacial, lingüística, matemática, intrapersonal, naturalista, interpersonal, musical y kinestésica. Tener una y no otra no significa ser menos inteligente que otra persona, sino es simplemente ser inteligente de otra manera. Hay varios tipos de inteligencias, no solo una y son todas igual de valiosas. Esa es la teoría del Howard Gardner que fue publicada en el año 1983 que tiene una visión en contraposición a la ofrecida hasta el momento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje auditivo (tais)</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje auditivo se tiene cuando usas la escucha como método de adquirir conocimiento. Esta forma es dirigida a estudiantes que tienen efectiva comprensión y asimilación de los datos y de la información a través de la escucha. Algunos ejemplos de este podrían ser audiolibros, podcasts, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje visual (tais)</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje visual es el método de enseñanza que utiliza las imágenes y cosas visuales para representar información, ideas y conceptos. Unos ejemplos pueden ser diagramas, gráficos concep maps, etc. En los ejemplos de aprendizajes visuales normalmente se juega mucho con los colores, tipos de letras, tamaños, etc. Porque eso ayuda a que sea fácil de ver y fácil de aprender y crea conceptos, si ves algo de color rojo normalmente lo vinculas con algo malo y así. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:25:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje kinestesico (tais)</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje kinestesico consiste en experiencias del propio cuerpo y las sensaciones que se sienten, el movimiento, formas de objetos, etc. El cuerpo de la persona aprende recordando las acciones. Este aprendizaje es un poco más lento que otros tipos de aprendizajes, pero mucho más significativo y perdura más tiempo que los otros.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:26:18 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje pragmático (paula)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje pragmático es poner en práctica las ideas que buscan la rapidez y eficacia en sus acciones y decisiones. Este tipo de inteligencia es práctica, directa y eficaz. Para las personas las cuales su aprendizaje predominante es el pragmático se les hace muy fácil aplicar técnicas inmediatamente aprendidas en trabajo, tareas, etc. También se aplica la resolución de problemas cotidianos de una manera muy práctica. En general, este tipo de inteligencia más que todo es la capacidad de aprender rápido.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:33:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje teórico(paula)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje teórico es la habilidad de captar relaciones abstractas ósea que no pertenecen al mundo que percibimos a simple vista sino a las producciones conceptuales de los pensamientos. Esto es muy útil en momentos en los que haya que predecir algo o insinuar. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-17 19:34:13 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Activo (nicolas)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El aprendizaje activo es una estrategia centrada para que el estudiante tenga una experiencia de colaboración y reflexión individual. Tiene las habilidades de búsqueda, análisis y síntesis de información, también como la adaptación activa a la solución de problemas. Por ejemplo, las personas que prefieren estudiar o hacer actividades o tareas solos, suelen tener este estilo de aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:12:50 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Reflexivo (nicolas)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje reflexivo tiene un estilo que consideran las experiencias y oportunidades desde diferentes perspectivas, reúnen datos, los analizan meticulosamente para poder tener unas conclusiones sólidas. Estas personas consideran todas las alternativas posibles antes de emprender una tarea ya que les gusta hacer mucha búsqueda y reúnen datos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:13:35 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo creo que este test si tiene un buen resultado porque me considero intermedio en todos los estilos de aprendizaje, siento que estoy en todos por igual, asi que si me gusta el resultado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tais</title>
         <author></author>
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         <title>Paula</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-03-18 14:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>no estoy de acuerdo con el resultado de este test, porque creo que no soy muchos de esos adjetivos que me pone, siento que no es lo que yo pienso que soy.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Paula</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo estoy&nbsp; completamente de acuerdo con los resultados de este test porque me gusta mucho hacer deporte, y dentro del deporte que hago necesito tener mucho oído musical para hacer la rutina. También me gustan mucho los animales y&nbsp; tener contacto con la naturaleza.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Tais</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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      <item>
         <title>Nicolas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cambridge. A (2019) <em>Aprendizaje Activo</em>. Recuperado a partir de: <a href="https://www.cambridgeinternational.org/Images/579618-active-learning-spanish-.pdf">https://www.cambridgeinternational.org/Images/579618-active-learning-spanish-.pdf</a> <br>Dardos. A.W (S/F) <em>Teoría Del Aprendizaje Reflexivo.</em> Recuperado a partir de: <a href="https://www.ucel.edu.ar/images/2018/PDF_UCEL/Libros_publicados/Filosofia/Teoria_del_aprendizaje_reflexivo.pdf">https://www.ucel.edu.ar/images/2018/PDF_UCEL/Libros_publicados/Filosofia/Teoria_del_aprendizaje_reflexivo.pdf</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:41:52 UTC</pubDate>
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         <title>Concepto cooperativo de inteligencia y aprendizaje.</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 14:47:34 UTC</pubDate>
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         <title>Explicación sobre teoría de inteligencia múltiple.</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <pubDate>2022-03-18 14:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tais</title>
         <author>apwakaba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estoy totalmente de acuerdo con eso y con los resultados de la prueba excepto con que la música es mi mayor inteligencia creo que lo kinestesica es mi mayor inteligencia. Porque si bien disfruto mucho de la musical y creo que puedo tener un buen oído musical no tengo ningún talento musical.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Estilos de aprendizaje investigados.</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <pubDate>2022-03-18 15:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>Nicolas</title>
         <author>apwakaba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo estoy de acuerdo con este test ya que me gusta mucho hacer deporte fisico, y no es que me guste mucho la naturaleza asi que este test si me sirvey me ayuda a saber mas de mi.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 15:01:00 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados de test de estilos de aprendizaje y sus respectivas reflexiones.</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <pubDate>2022-03-18 15:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografias</title>
         <author>nbautista070607</author>
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         <pubDate>2022-03-18 15:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>Paula</title>
         <author>apwakaba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mas. M. (2016). Neuropedriatría.<br>Recuperado a partir de https://neuropediatra.org/2016/02/01/que-es-la-inteligenciA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 15:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tais</title>
         <author>taispereyra0314</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tekman. (2021)<em> Tipos de aprendizaje: cuáles son y cómo trabajarlos con programas educativos </em>Recuperadp a partir de <a href="https://www.tekmaneducation.com/blog/tipos-de-aprendizaje/">https://www.tekmaneducation.com/blog/tipos-de-aprendizaje/</a> &nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Psicologia y mente. <em>Aprendizaje </em>Recuperado a partir de: <a href="https://psicologiaymente.com/tags/aprendizaje">https://psicologiaymente.com/tags/aprendizaje</a>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>BBC NEWS (2018) <em>Qué es la inteligencia, qué tan importante es y por qué no deberías decirle a nadie que es inteligente </em>Recuperado a partir de: <a href="https://www.bbc.com/mundo/noticias-43352690">https://www.bbc.com/mundo/noticias-43352690</a>&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-18 15:29:45 UTC</pubDate>
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