« Il est important de se maintenir en forme pendant ce temps à la maison. 

Comme expliqué jeudi, je t'envoie un circuit training (8 exercices à enchainer 2 ou 3 fois, que tu peux faire plusieurs fois dans la semaine).

Tu lis bien la fiche, tu choisis ton niveau, le nombre de tours à réaliser et le nombre de fois dans la semaine

Puis tu me fais un retour de ton activité pour VENDREDI 09 AVRIL 23h00 au plus tard via le lien suivant : connect.idoceo.net / Passé cette horaire la, tu ne pourras plus te connecter. 

Arrivé sur le site, tu rentres le code de la classe : 74136 puis ton nom et prénom afin d'accéder à la grille de retour et cliquer sur les différents critères.

Tu peux me contacter si as des questions à ce sujet.

Tu as en Fichier Joints : 

1 - la fiche circuit training avec explications. 

2 - la grille de retour que tu rempliras en ligne via le lien donné plus haut. Ça te permet de la lire avant de commencer. »

Une fois votre correction finie, vous pouvez enchainer sur le 2ème document. Celui-ci contient le titre de la 2ème partie de la leçon, ainsi que son introduction. Une fois que vous les avez noté sur votre cahier, vous trouverez sur le 3ème document l'activité intitulée "Comment les nazis ont-ils organisé l'extermination des Juifs à l'échelle européenne ?". Il s'agit d'une étude de cas classique. N'oubliez pas de noter les titres de chacune des parties (I Les ghettos, II Les Einsatzgruppen, III Les centres de mise à mort). La correction vous sera transmise lors de la prochaine séance de vendredi. A vous de vous organiser pour que le travail soit fait d'ici là. »

A partir de l'analyse d'oeuvre que vous avez produite (étape 1&2 : description et analyse) réfléchir à une production personnelle en lien avec ce qui vous a touché dans l'oeuvre analysée (le thème général, les couleurs, l'engagement de l'artiste pour une cause...). Cette production peut être très variée : par exemple vous pouvez faire un petit film en lien avec une peinture étudiée ou une sculpture, un montage animé etc. N'hésitez pas à m'écrire pour me poser des questions.
Cette production doit-être quasi finalisée pour la rentrée de mai.

vous trouverez ensuite la conclusion de ce chapitre sur la 2nde guerre mondiale. Prenez le temps de la lire et de vous auto-évaluer grâce à elle. N'oubliez pas: ce chapitre fera l'objet d'une évaluation lors de la semaine de reprise des cours début mai.

Le centre de la séance d'aujourd'hui est  de l'histoire des arts (que vous pouvez d'ailleurs tout à fait présenter le jour de votre oral blanc). Les oeuvres étudiées sont en lien avec le génocide des Juifs. Elles ont été réalisées par un ancien déporté nommé David Olère.

Sur la 1ère fiche d'activité, prenez connaissance de sa biographie, ainsi que de l'évolution de ses oeuvres d'art. Puis, répondez aux questions présentes sur la 2ème fiche d'activité au moment où vous arrivez aux consignes notées en vert sur la 1ère fiche d'activité: cela vous permettra en même temps de réviser vos connaissances  sur le processus d'extermination des Juifs par les nazis. La correction se trouve sur la même fiche d'activité, alors jouez le jeu et ne la regardez pas avant d'avoir répondu aux questions. Enfin, le dernier fichier est un récapitulatif de l'ensemble des oeuvres de David Olère présentes dans l'étude. Il vous sera utile si vous souhaitez présenter cette oeuvre lors de votre oral.

Bon courage à tous

Bonne correction à tous.

Les cours continuent, même si le collège est fermé. 

Pour cette semaine vous avez un parcours ELEA à faire pour le trouver aller dans  l'ENT à MENU/ELEA  le parcours s'intitule  :

Dans la mesure où il y a beaucoup de connexion à ELEA, je vous conseil de faire ce parcours le matin avant 10h ou en soirée après 18h, il sera plus fluide et plus réactif.

Bon travail 

Mme Pihée

Tu vas devoir procéder par étape.

 

Pour vendredi, avec ton binôme ou trinôme, envoie moi :

-ton choix d'objet parmi les 4 proposés en pièce jointe, 

-le slogan que vous avez créé

Travailler le 2e couplet.

https://youtu.be/FPvk8K4K8oY

vous trouverez le travail de la semaine dans travail à faire.

Il y a deux activités puis des exposés à préparer pour la semaine du 03/05, tout est expliqué dans le document joint.