Procesos cognoscitivos básicos. by Elizabeth Leon https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t Definiciones, funciones, clasificacion y tipología. en-us 2023-03-15 06:04:27 UTC 2023-03-17 05:26:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4dd.png Definicion: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517269889  La sensación hace referencia al ingreso y detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales. (Sanchez- Márquez, 2019, p.9).
La sensación nos da la capacidad de detectar sentidos como el tacto, la visión, el dolor o el movimiento.

]]> 2023-03-15 06:30:42 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517269889 Definición: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517292915 La atención es un proceso selectivo en el procesamiento de información, que implica un aumento de eficiencia sobre una tarea determinada y la inhibición de actividades concurrentes. (Valencia & Bernardo, 2016 como se cito en et al., p.51).
La atención nos permite enfocarnosde manera voluntaria o involuntaria hacia un estímulo o acontecimiento.]]> 2023-03-15 06:54:05 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517292915 Definición: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517301260 La memoria es la capacidad para adquirir y retener información de si mismos, de nuestro entorno y de las consecuencias de nuestro comportamiento. Esta información se almacena en determinadas estructuras neuronales de forma que pueda recuperarse en ocasiones posteriores para modificar el comportamiento del organismo con una finalidad adaptativa. (Bernabéu, 2017, p.18).

]]> 2023-03-15 07:02:46 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517301260 Definición: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517350326 La percepción consiste en el reconocimienro, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el que intervienen otros procesos.(pimiento et al, 2020, p. 51).
Con la percepción podemos captar a través de los sentidos las señales exteriores, por ejemplo si nos golpeamos el pie, de inmediato vamos a sentir dolor.]]> 2023-03-15 07:49:14 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2517350326 Tipos de percepción. elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518459180 2023-03-15 23:07:41 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518459180 Percepción visual: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518465921 La percepción visual es un proceso donde los seres humanos reciben información sobre los objetos del entorno a través de luz, incluyen principalmente tres factores que son: la luz, el objeto y el sujeto que percibe.
"la luz es una onda electromagnética visible por el ser humano cuando se encuentra en un rango determinado de frecuencia" (Cadena, J, & d' Avila, J, 2018, percepción, atención y memoria pag 13.)]]> 2023-03-15 23:17:43 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518465921 Percepción auditiva: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518474394 La percepción auditiva es la representacón mental del entorno sonoro inmediato, se lleva a cabo en el cerebro y de ella deriva la interpretación y la comprensión de nuestras sensaciones auditivas.
"El sonido es una onda vibratoria que se transmite a través de un medio y es recibida por el sistema auditivo, que trnsduce esta señal vibratoria a una señal electroquímica que activa determinadas áreas temporales del cerebro" (Cadena, J, & d' Avila, J, 2018, percepción, atención y memoria pag 15.)]]> 2023-03-15 23:28:35 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518474394 Percepción olfativa: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518590921 Por medio de la percepción olfativa detectamos y procesamos olores, los cuales actuan como estimulantes como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz para procesar o convertir las señales químicas en percepción. Sanchez Marquez, N. F. (2019). Sensación y percepción, pag 25.]]> 2023-03-16 01:21:32 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518590921 Percepción del tacto: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518640309 La percepción del tacto es un medio vital que nos brinda uy proporciona una variada información del medio, podemos palpar textura, formas, tamaños, temperatura o dolor, en la percepción intervienen los sentidos y una serie de actividades cognoscitivas, por medio del tacto obtenemos conocimiento y creamos imágenes mentales.]]> 2023-03-16 02:00:04 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518640309 Percepción del gusto: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518657240 El gusto hace referencia a la percepción que resulta del contacto de diferentes sustancias con los receptores que se encuentran localizados en diferentes lugares de la boca: así el sabor es el producto de una combinación de varias experiencias perceptuales que incluyen también el olfato. Sanchez Marquez, N. F. (2019). sensación y percepción pag 23.]]> 2023-03-16 02:12:44 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518657240 Tipos de sensaciones. elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518661793 2023-03-16 02:16:21 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518661793 Tipos de memoria. elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518662600 2023-03-16 02:16:57 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518662600 Tipos de atención. elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518663492 2023-03-16 02:17:37 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518663492 Memoria a corto plazo: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518737411 Es un sistema para almacenar una cantidad limitada de información generalmente menos de una docena de dígitos durante un corto período de tiempo, es una memoria inmediata para los estímulos que acaban de ser percibidos. Pimiento,D. C., Jaramillo, M., Campoverde, E., &Salgado, L. (2020).]]> 2023-03-16 03:18:37 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518737411 Memoria a largo plazo: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518744695 La memoria a largo plazo hace referencia a la capacidad de retener información durante periodos de tiempo mas prolongados, permite realizar tareas de codificación, almacenamiento y recuperación de la información. Es un sistema cerebral para almacenar gran cantidad de información durante un tiempo indefinido. (Muelas 2014).]]> 2023-03-16 03:24:40 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518744695 Memora explícita: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518749160 Es también denominada declarativa o de reconocimiento, se encuentra relacionada con la atención y estado de conciencia, posee como sustrato neurológico el hipocampo y la región del lóbulo temporal para la retención. Pimiento, Jaramillo, Campoverde & Salgado.(2020).]]> 2023-03-16 03:28:37 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518749160 Memoria implícita o procedimental: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518754565 A diferencia de la memoria explícita, la memoria implícita no se relaciona directamente con la atención y no depende del hipocampo, sino que de los sistemas motores y sensoriales: incluyendo los hábitos, habilidades, y los reflejos condicionados siendo este el punto de convergencia entre el cerebelo y memoria. Pimiento, Jaramillo, Campoverde, & Salgado (2020).]]> 2023-03-16 03:33:47 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518754565 Atención sostenida: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518774463 La atención sostenida se basa en que se pone la atención y nuestra atención a un estímulo el tiempo suficiente, aún en la presencia de distracciones o del incremento de la fatiga, hace referencia a la constante atención.]]> 2023-03-16 03:57:22 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518774463 Atención involuntaria: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518778078 La atención involuntaria se relaciona con la detección de estímulos potencialmente relevantes pero no atendidos previamnete, por ejemplo, un niño debe estar prestando atención a su tarea, pero esta jugando.]]> 2023-03-16 04:02:17 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518778078 Atención voluntaria: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518781287 En la atención voluntaria el sujeto es quien decide el ambito de aplicación de su capacidad atencional, es realizada con plena cooperación o propósito expresi, es decir, aquellas que se llevan a cabo con aceptación.]]> 2023-03-16 04:07:07 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518781287 Visuales: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518827717 El ojo capta la luz, y tiene la capacidad de interpretar la información que la luz del aspectro visible hace llegar hasta nuestros ojos, las ondas luminosas son producidas por partículas cargadas electromagnéticamente,la luz pasa a través del ojo (la córnea). Sanchez Marquez (2019).]]> 2023-03-16 04:59:06 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518827717 Auditivas: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518837038 Al oir diferentes estímulos sonoros de diferentes frecuencias, se mide por medio de su intensisad, el oído tiene funciones como recibir ondas sonoras y dirigirlas al oído medio, esta fromado por el pabellón auricular, el canal auditivo externo y la membraba timpánica.Sanchez Marquez (2019).]]> 2023-03-16 05:07:22 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518837038 Olfativas: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518840334 Percibe olores y crea una representación del olor, determina su concentración, distingue un nuevo olor entre los olores ambientales en segundo plano, relaciona los olores con el recuerdo que lo representa. Sánchez Márquez (2019).]]> 2023-03-16 05:10:11 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518840334 Gustativas: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518849790 Sensaciones agrias, saladas, dulces y amargas, al ser la funcion principal del gusto detectar e identificar sabores, sigue estando presente en otra modalidades la importancia de los umbrales y la adaptación. Sánchez Márquez (2019).]]> 2023-03-16 05:18:31 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518849790 Tactiles: elizabethleon04122004 https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518856412 El órgano sensorial es la piel mediante el tacto, podemos percibir diferentes sensaciónes como frío, calor, dolor o contacto, la información del tacto es transmitida a través de cuatro canales diferentes, los cuatro canales se distinguen no solo por los receptores involucrados y la velocidad de adaptación, sino tambien por sus campos receptores. (Matlin y Foley, 1996, p. 384)]]> 2023-03-16 05:25:56 UTC https://padlet.com/elizabethleon04122004/fowfhuwpih3yo79t/wish/2518856412 °Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479 °Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. 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