1- Observação
Descrição de um fenômeno por meio de sua quantificação e medição, geralmente sendo necessário o uso de equipamentos científicos quando se trata de um estudo das ciências naturais.

2- Problema
É o item de maior importância daquilo que se deseja estudar. É por meio da determinação do problema que se elaboram testes e metodologias.

3- Levantamento de dados
Também chamada de revisão bibliográfica, essa etapa busca levantar informações pertinentes ao assunto estudado: se essa é a dúvida de outros pesquisadores, se já foi sanada, se existem estudos levantando outra problemática, entre outras.

4- Hipótese
É a explicação dedutiva ou indutiva de determinado problema. É uma suposição ou um conjunto de suposições que precisam ser provadas ou refutadas ao longo do estudo. A hipótese precisa ser testada, ou seja, submetida a experimentos controlados e descritivos que comprovem a sua veracidade. Uma hipótese falsa é descartada, e uma hipótese verdadeira pode ser utilizada para comprovar uma nova lei ou estudo.

5- Teste de hipótese
Experimentos controlados que irão comprovar se a hipótese é verdadeira ou falsa. Durante os testes, são empregadas amostras “controle”, para servir como um padrão de comparação, e o grupo experimental.

6- Resultado
Etapa para verificar se a hipótese é verdadeira ou falsa, por meio da análise dos testes de hipótese.

7- Teoria ou conclusão
As observações da(s) hipótese(s) levantadas, permitindo uma constatação. Lembrando que uma teoria pode ser refutada posteriormente por meio do emprego de outras hipóteses ou testes.
 

Por exemplo, as pilhas comuns que costumamos usar em aparelhos eletrônicos possuem em seu interior uma série de espécies químicas, entre elas metais e soluções eletrolíticas que causam reações com perda e ganho de elétrons). Os elétrons, por apresentarem carga negativa, migram do eletrodo negativo, denominado ânodo, que é o metal com maior tendência de doar elétrons; para o positivo, que recebe o nome de cátodo (metal com maior tendência de receber elétrons). Desse modo é gerada uma corrente elétrica que faz o equipamento funcionar.

Todas as pilhas baseiam-se nesse mesmo princípio de funcionamento. Pensando nesses termos é possível produzir uma pilha utilizando limão que é um condutor de eletricidade 
pelo ácido cítrico, que é capaz  de gerar íons positivos e negativos e estes são capazes de conduzir eletricidade.

Ao introduzir no limão duas placas de metal constituídas de materiais diferentes, terá início uma reação que fará com que os elétrons fluam de modo ordenado em uma determinada direção, que vai de uma placa metálica para outra. Esse fluxo ordenado de elétrons é denominado de corrente elétrica.

A energia elétrica gerada pelos limões não é muito grande, mas o necessário para que se possa acender um led por exemplo.

A ciência demonstra mais uma vez que pode nos surpreender, através de práticas consideradas não convencionais.