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      <title>Projekt Learning Lab P18 by </title>
      <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca</link>
      <description>Willkommen in der fröhlichen Welt des digitalen Lernens</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-04 11:06:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-10 12:56:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Hallo!</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>Herzlich Willkommen auf dem Padlet des Learning Lab in P18 der HSE und der Universität Heidelberg. Auf diesem Padlet findet ihr Nutzungsmöglichkeiten für die verschiedenen Stationen, die ihr alle ausprobieren dürft.<br>Du hast eigene Wünsche und Ideen für den Raum? Teile Sie mit uns per E-Mail:<br>hsegodigitalnow@gmail.com<br>Wir freuen uns auf deine Nachricht!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 08:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Thema Nachhaltigkeit für das kollaborative Arbeiten mit dem Tablet. Viel Spaß beim Verwirklichen! </title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 08:49:19 UTC</pubDate>
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         <title>Die coolsten Apps und Programme für das gemeinsame Arbeiten</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Endgeräte</strong><br>Couch-Display<br>Ipad<br><br><strong>Bearbeiten von Dokumenten/Präsentationen</strong><br>Office<br><a href="https://www.google.de/intl/de/docs/about/">Google Docs</a> <br><a href="https://etherpad.org">Etherpad </a><br><br><strong>Brainstorming</strong><br><a href="https://www.mindmeister.com/de/content/collaboration">Mindmeister </a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=yIuI2j-6Aqc">Padlet </a><br><br><strong>Ergebnispräsentation/ Visualisierung</strong><br><a href="https://www.canva.com/de_de/funktionen/">Canva</a><br><a href="https://de.padlet.com/">Padlet </a><br><a href="https://www.adobe.com/de/express/feature">Adobe Spark </a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 09:13:41 UTC</pubDate>
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         <title>Die digitale Heidelbeere (Digibeere) </title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die digitale Heidelbeere (Digibeere) führt euch durch P18 und erklärt euch die einzelnen Stationen!<br>Sucht nach dem Sticker an der Station, scannt den beiliegenden QR-Code ein und schon erscheint eine Anleitung.<br>Genauso findet ihr auch hier schon einige Anleitungen oder verlinkte Inhalte, die euch unterstützen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 09:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>VR-Märchen</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie gehen wohl die berühmten Märchenhelden mit dem Klimawandel um? Entdecke die klassischen Geschichten und erfinde in deinem eigenen virtuellen Raum ganz neue Erzählungen!<br>Tilt Brush; Einzelaufgabe/ zeitversetzte Gruppenarbeit<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>Wir zeigen euch wie&#39;s geht!</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier stellen sich die Teammitglieder vor, die beim Projekt Digital Go Now! mitarbeiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:23:25 UTC</pubDate>
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         <title>S.</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>##</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>V.</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>##</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:24:22 UTC</pubDate>
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         <title>L.</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <pubDate>2021-10-11 10:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sa.</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>##</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:25:36 UTC</pubDate>
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         <title>Lernsetting 1: Der Klimawandel </title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1807235181</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Technische Geräte: </strong>Ipad, CTouch Display <br><strong>Tools: </strong>Padlet, Canva<br><br>In diesem Lernsetting dreht sich alles um den Klimawandel. Es geht darum, gemeinsam über wichtige Begrifflichkeiten und Zustände aufzuklären.&nbsp; <a href="https://www.youtube.com/watch?v=yvGCI_E56XM"><strong><br></strong></a>Bildet kleine Gruppen und recherchiert zu einzelnen Themenbereichen und erstellt digitale Info-Poster mit der Hilfe von Canva. Eröffnet anschließend ein gemeinsames Padlet, in dem ihr eure einzelnen Gruppen-Ergebnisse für alle anderen festpinnt. Am Ende könnt ihr ein Info-Padlet zum Klimawandel präsentieren und mit anderen teilen. <br>Ihr habt Lust in kollaborativer Arbeit über wichtige Inhalte des Klimawandels aufzuklären? Eine genaue Anleitung zum Setting findet ihr hier.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-11 10:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>Lernszenario 2: Podcast als Präsentations- und Abgabeform</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1816737476</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Benötigte Geräte: </strong>Podcast Station mit Mikrophon, Kopfhörern und PC<br><strong>Tools:</strong> Audioaufnahmeprogramm<br><strong>Geeignet für:</strong> Einzelarbeit, Partner:innenarbeit, Gruppenarbeit<br><br>Dies ist kein konkretes Lernszenario, als eher eine <strong>Methode</strong>, mit der man kreativere Abgabeformen ermöglichen kann. In Fächern wie Musik, in denen <strong>Lieder oder anderen musikalische Stücke analysiert</strong> werden sollen oder in Deutsch oder anderen Sprachen, in welchen <strong>Gedichte analysiert</strong> werden sollen, kann die Abgabeform über Podcasts gewinnbringend eingesetzt werden. Die Lernenden können Teile der Lieder einspielen oder Teile des Gedichts vortragen und direkt darauf Bezug nehmen. Auch kann dadurch die <strong>verbale Argumentationsbildung</strong> gefördert werden.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 11:35:39 UTC</pubDate>
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         <title>Lernsetting 1: Nachrichten über die Klimakrise</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1816738727</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Benötigte Geräte: </strong>Podcast Station mit Mikrophon, Kopfhörern und PC<br><strong>Tools:</strong> Audioaufnahmeprogramm<br><strong>Geeignet für:</strong> Gruppenarbeit, Projektarbeit<br><br>Bei diesem Lernsetting dreht es sich um die neusten Entwicklungen und Veränderungen in der Klimakrise, die in einer monatlichen Podcastfolge festgehalten werden. Dies ist dadurch ein länger laufendes Projekt, welches je nach Motivation über einen beliebigen selbst gewählten Zeitraum gestaltet werden kann. Die Gruppen werden dann jeweils die Nachrichten zum Thema Klimakrise innerhalb des Monats zusammenfassen.<br><br>Findet euch in gleich großen Gruppen zusammen und bestimmt die Reihenfolge, in der ihr die Folgen machen wollt. In dem jeweiligen Monat recherchieren die Gruppen, was für Neuigkeiten sich zu dem Thema finden lassen.<br>Fragen mit ersten Anhaltspunkten finden sich im PDF.<br><br>Anschließend müssen diese Informationen zusammengetragen und zu einem Sprecher:innenskript aufbereitet werden. Dieses Skript wird dann von einer oder mehrerer Personen vorgetragen und als Podcastfolge festgehalten. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 11:36:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Hier findet ihr beispielhafte Lehr-Lernszenarien rund um das Medium Podcasts.</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1816739187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-14 11:36:34 UTC</pubDate>
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         <title>Abholzung und Bedrohungen der tropischen Regenwälder </title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1819209784</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Benötigte Geräte:</strong> Tablet, Ctouch Display <br><strong>Benötigte Tools:</strong> PowerPoint, Adobe Spark&nbsp;</div><div><br>In diesem Setting stehen die Bedrohungen der <strong>tropischen</strong> <strong>Regenwälder</strong> im Mittelpunkt. Die schlimmsten Ursachen für die Bedrohungen der tropischen Regenwälder sind unser <strong>Fleisch- und Sojakonsum, Papier- und Palmölproduktion, Tropenholz- und Aluminiumabbau.</strong><br>Bildet gleichmäßige Gruppen und teilt euch die Bedrohungen auf. Recherchiert dazu und erstellt eine PowerPoint Präsentation. Anschließend haltet ihr eine "Klimakonferenz" ab und diskutiert und präsentiert eure erstellten Inhalte über die Ctouch Displays.&nbsp;<br>Über Adobe Spark könnte ihr eine Social Media Kampagne erstellen, die zum Aufruf dienen kann, die Öffentlichkeit auf die Situationen aufmerksam zu machen. Diese erstellten Inhalte können hier verlinkt werden oder vielleicht sogar von eurer Fakultät, Schule oder Einrichtung geteilt werden.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 08:46:04 UTC</pubDate>
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         <title>Nachrichtensendung (?)</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1822034528</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Benötigte Geräte:</strong> Kamera, Greenscreen, Laptop, Licht<br><strong>Benötigte Tools:</strong> OBS, Programm der Kamera, Videoschnittprogramm<br><strong>Geeignet für:</strong> Gruppenarbeit, Projektarbeit<br><br>In diesem Setting steht die Ergebnissicherung in Form von einer <strong>Nachrichtensendung</strong> vor einer Klassenarbeit oder eher einer Abschlussarbeit im Vordergrund. Abschlussarbeiten bieten sich mehr an, da dort mehr Stoff behandelt wurde. Hierbei geht es nicht um ein konkretes Thema, sondern es kann jegliche Themen und -komplexe einschließen. <br><br>Die Schüler:innen sollen sich in gleichmäßige Gruppen einteilen und bekommt Themen aus dem gesamten zu behandelnden Stoff zugeteilt. In diesen Gruppen bereiten die Schüler:innen das ihnen zugeteilte Thema so auf, dass ein kleiner Videobeitrag daraus entsteht. <br>Der Videobeitrag kann frei gestaltet werden, aber immer im Stil einer Nachrichtensendung. Also entweder spricht eine oder mehrere Personen vor einem Greenscreen und dort werden im Nachhinein Sachen eingefügt oder sie gestalten einen Nachrichtenbeitrag mit einer:m Sprecher:in. Die einzelnen Videos werden im Nachhinein noch bearbeitet und falls gewollt, zu einem Video zusammengefügt.<br><br>Das Ziel davon ist, dass der Stoff für die anstehende Klausur/Examen/Arbeit an einem Ort <strong>für alle zugänglich gesammelt und jederzeit verfügbar</strong> ist.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 12:34:45 UTC</pubDate>
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         <title>Ideen </title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1823449653</link>
         <description><![CDATA[<div>Schule24&nbsp;<br>LearningNews<br>The Daily Summary&nbsp;<br>Die Heidelberger Allgemeine&nbsp;<br>Die (8c) Allgemeine </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 07:28:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Brainstorming (Entdecker Ecke?)</title>
         <author>hsegodigitalnow</author>
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         <description><![CDATA[<div>Spiele:<br>Digitales Memory&nbsp;<br>Learning Apps von uns erstellt&nbsp;<br>Virtuallity Tee<br>Storytelling Aufgabe&nbsp;<br>Quiver Vision&nbsp;<br>Montagsmaler mit Ctouch<br>Metarverse</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-18 07:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Game-Based-Learning</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hsegodigitalnow/foe0zshc8rantuca/wish/1841047724</link>
         <description><![CDATA[<div>Ethik:<br>Life is Strange (auch Storytelling)<br>Beyond Two Souls<br>Detroit: Become Human (auch Storytelling)<br><br>Storytelling:<br>The Stanley Parable<br>Heavy Rain<br><br>Sonstige:<br>Stardew Valley</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-25 08:39:49 UTC</pubDate>
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