Ma Présentation Personelle by CHELSEA SAMAR MONTES MARTINEZ

Présentez-vous.

csamarmontes — 2024-02-08 01:31:58 UTC

Je m'appelle Chelsea, mon nom est Montes. J'ai 17 ans, je suis née en Juillet 2006 à Barranquilla. J'aime voyager et jouer au volley-ball. Je déteste être dans des environnements stressants. J'ai une sœur cadette

Pour quelle raison avez-vous décidé d’étudier les langues étrangères et quelle est votre motivation actuelle ?

csamarmontes — 2024-02-08 01:33:48 UTC

J'ai décidé d'étudier les langues étrangères parce que j'aime écouter les gens parler leur langue maternelle, cela me motive à vouloir les comprendre et communiquer avec eux. Particulièrement français, j'aime entendre la prononciation même si elle m'est difficile à prononcer.

Quel projet professionnel envisagez-vous et pourquoi?

csamarmontes — 2024-02-08 01:35:47 UTC

Concernant le français, je souhaite voyager en France à un moment donné et enseigner l'espagnol.

Quels sont vos loisirs préférés?

csamarmontes — 2024-02-08 01:41:35 UTC

Je fais de l'exercice, dessiner et peindreou, lis des manhwas pendant mes loisirs.

Décrivez un cours idéal de français. Quel contenu ? Quelle méthodologie ? Soyez le plus spécifique possible et fournissez des informations significatives.

csamarmontes — 2024-02-08 01:42:13 UTC

Pour moi, les cours de français contiennent beaucoup d'exercices d'écoute et d'expression orale. Un cours où les étudiants peuvent exprimer leurs opinions en français

Quelles sont vos faiblesses par rapport à la langue française que vous voudriez améliorer ?

csamarmontes — 2024-02-08 01:42:51 UTC

Ma prononciation française n’est pas la meilleure. De plus, le sujet le plus difficile pour moi, ce sont les articles, par exemple celui qui doit utiliser le mot eau lorsqu'on parle de recettes.

Quelles sont les qualités d'un.e excellent.e étudiant.e et celles d'un.e excellent.e enseignant.e ?

csamarmontes — 2024-02-08 01:43:31 UTC

Un excellent professeur explique les sujets de manière brève, simple et facile à comprendre. Un excellent élève est attentif à la classe et exprime ses opinions et ses doutes.