estudiantes con recursos educativos.Puede dar conocimientos a 

estudiantes no matriculados en instituciones educativas o mejorar 

la educación de los que sí están.La educación a distancia utiliza los 

recursos disponibles en cada momento e incorpora las nuevas

tecnologías.

se produce separación física entre el profesor y el estudiante, 

pero donde existe una comunicación, tanto sincrónica como asincrónica,

por medio de la cual se produce una interacción didáctica continuada.

libertad de acceso. Los materiales se ofrecen 

gratuitamente, con libertad de uso, permiten 

a todos reutilizar y modificar los recursos educativos.

- Educación formal, con un diseño previo sobre los contenidos,

los métodos de aprendizaje y la evaluación final.

- Utilización de tecnologías de la información o sistemas de

comunicación.

- En el proceso están implicados alumnos, recursos y profesores.

Estos últimos necesitan el soporte de diseñadores y técnicos.

- Gran flexibilidad respecto a la relación alumno 

y docente, como en la relación entre estos y el 

proceso de aprendizaje.

- Rápida actualización de los contenidos.

y en un espacio abierto, normalmente virtual.

- Gratuidad en el acceso a los recursos.

- Total libertad de uso por parte del alumno.

- Donde la institucionalización del conocimiento y el proceso de

aprendizaje está basado en el intercambio, y con una visión 

horizontal y no vertical del mismo.

programas de capacitación docente.

- Globalización del aprendizaje y del proceso 

educativo.

- Modificación de los gastos educativos y de

las necesidades de inversión del gobierno.

- Persistencia de la " fractura digital" según

las áreas geográficas, grupos sociales y étnicos.

- Incorporación de las TIC en la totalidad de los 

programas educativos.

- Aparición de nuevas técnicas y sistemas

de interacción entre los participantes en

e- learning: Mobile learning, las comunidades

de aprendizaje o el pod casting, entre otros.

- Evolución hacia la educación en abierto.

finales del proceso educativo; es importante

el conocimiento y las habilidades adquiridas,

y, no tanto el título, que no siempre es un aval.

- Creación de las plataformas de intercambio de

información y, por tanto, mayor circulación de 

las ideas.

- Aparición de nuevas realidades" subversivas":

MOOCs, congresos abiertos on-line, encuentros

PechaKucka, que cuestionan el sistema tradicional

de acceso a la educación.