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      <title>MURO DIGITAL  by </title>
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      <description>COMPRENSION LECTORA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-16 02:18:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>daryiflorez08</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp">https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:26:34 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURA</title>
         <author>daryiflorez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>la lectura es el medio de sabiduria expresada en letras y excritos, expresados en libros</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS</title>
         <author>daryiflorez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>el principal objetivo de la lectura consiste en desarrollar las siguientes competencias lingüísticas: leer y escribir favoreciendo el correcto uso del vocabulario. ademas por medio de la lectura podemos acceder a gran parte del conocimiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>PROCESO INTERACTIVO</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576271136</link>
         <description><![CDATA[<div>Se define como un <strong>proceso</strong> de interacción entre el lector o la lectora y el texto, mediante el cual la persona que lee intenta alcanzar los diferentes objetivos que guían la <strong>lectura</strong>; este <strong>proceso</strong> le permite interpretar el texto y reflejar la construcción de sus significados.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=N8xGzuKeC1k">https://www.youtube.com/watch?v=N8xGzuKeC1k</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>PORTADOR</title>
         <author>daryiflorez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los portadores de lectura son todos aquellos materiales escritos tales como libros ,escritos, diarios, revistas enciclopedias de uso frecuente en la sociedad. es ademas un proceso de interacción entre un sujeto `portador de saberes.<br><br><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Y8nVeu4OXWo">https://www.youtube.com/watch?v=Y8nVeu4OXWo</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:43:15 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCIA DE LA LECTURA</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576271712</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>COMPRENSION</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576272024</link>
         <description><![CDATA[<div>La comprencion lectora es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas revelantes de un texto, es tamnien la definicion  de un texto y relaccionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector.<br><br><a href="https://lecturaagil.com/comprension-lectora/">https://lecturaagil.com/comprension-lectora/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:44:18 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUCTURA</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576272194</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una idea principal que contiene la esencia del párrafo, sin ella no se puede comprender  el mensaje central que  contiene cada uno.las ideas secundarias amplían, complementan  o reiteran  la idea principal.<br>*una estructura profunda,de contenido o semántica y<br>*una estructura superficial, de expresión o formal.<br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=SDHWfmF6hGY">https://www.youtube.com/watch?v=SDHWfmF6hGY</a><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:44:42 UTC</pubDate>
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         <title>LITERAL</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576272399</link>
         <description><![CDATA[<div>En el nivel de la lectura literal el lector identifica  y comprende lo que el autor expresa de forma directa .es decir,el lector da cuenta de la información explicita en el texto .<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>INFERENCIAL</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576272527</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Es decir, el proceso lector se debe comprender no como una simple de codificación textual, sino como una interacción entre el lector, quien a partir de una necesidad o finalidad específica, efectúa, en determinadas circunstancias, un conjunto de operaciones cognitivas (abstracción, análisis, síntesis, inferencia, predicción, comparación, entre otras <br><br><br><a href="http://aulavirtual.etdea.edu.co/_repositorio/modulo/comunicaciones/Cont_mod_com.pdf">http://aulavirtual.etdea.edu.co/_repositorio/modulo/comunicaciones/Cont_mod_com.pdf</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>CRITICA</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576272826</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>lectura crítica es</strong> la <strong>lectura</strong> realizada de un modo analítico. Esto <strong>significa</strong> que además de comprender los que se dice en un texto determinado, se intentará analizar lo expresado para verificar sus aciertos, sus errores y los modos en que se presenta la información.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:46:02 UTC</pubDate>
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         <title>ANTES,DURANTE Y DESPUES DE LA LECTURA</title>
         <author>daryiflorez08</author>
         <link>https://padlet.com/daryiflorez08/fo4fkq68qep8o9sp/wish/576273505</link>
         <description><![CDATA[<div><br> Antes de la lectura o fase de anticipación, la cual hace referencia a la definición de los objetivos, indagación sobre conocimientos previos del lector, formulación de predicciones e interrogantes con respecto al texto. <br><br>Durante la lectura o fase de construcción, supone aspectos tales como la localización en el contenido principal, identificación de afirmaciones, formulación de hipótesis y evaluación de las mismas, búsqueda de ayuda en caso de tener dificultades de comprensión. <br><br> Después de la lectura o fase de evaluación, que da cuenta del proceso por medio de diversos recursos o técnicas como son resúmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, reseñas, entre otros. <br><br><br><a href="http://aulavirtual.etdea.edu.co/_repositorio/modulo/comunicaciones/Cont_mod_com.pdf">http://aulavirtual.etdea.edu.co/_repositorio/modulo/comunicaciones/Cont_mod_com.pdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-16 02:47:23 UTC</pubDate>
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         <title>DARGIR YARED FLOREZ CASTRO </title>
         <author>daryiflorez08</author>
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         <description><![CDATA[<div>MODULO DE COMUNICACIONES <br><br></div>]]></description>
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