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      <title>Enseñanza y AMI by </title>
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      <description>Martes 22 de noviembre. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. El Salvador</description>
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      <pubDate>2022-11-21 13:01:20 UTC</pubDate>
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         <title>Aida Elizabeth Gonzalez Garcia </title>
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         <title>Rafael Ulises Rodríguez Guerra</title>
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         <title>Adalberto Martínez</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nosotros en la Red de Educación de Arte de Sonsonate, en momentos de pandemia, pero cuando ellos ya visitaban&nbsp; las escuelas, necesitábamos reunirnos, buscamos la estrategia de estar todos o al menos la mayoría, porque en muchas escuelas no hay señal.&nbsp; Nos pusimos de acuerdo y acordamos hacer reuniones virtuales de 6 pm a 8 pm, donde planificábamos las actividades a realizar por la red.&nbsp; Nos resultó un éxito.  Realizamos esquinas culturales integrales, inclusive, en la misma Departamental de Educación de Sonsonate. Otras acciones se realizaron en las mismas escuelas de los docentes que pertenecen a  las redes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Maritza de Rivera</title>
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         <description><![CDATA[<div>En lo personal en los procesos de enseñanza busco recursos que pueden ser útiles tanto a padres de familia en relación a orientación familiar y educativa, así como a los estudiantes sobre aspectos de educación artística que refuercen, motiven, y permitan conocer diferentes variantes de cada temática. En cuanto a espacios de la comunidad, unicamente con Casa de la Cultura, Red de Arte y cultura. Pienso que debo crear más acceso a otras actividades del departamento, pero en ocasiones se tienen limitantes de permisos o económicas. También he tenido a bien creas algunos recursos útiles para la asignatura y orientación de familias, para un mejor trato a estudiantes. Además comparto en grupos de whatshapp&nbsp; eventos que el Ministerio de Cultura ha realizado en el departamento Danza, Orquesta sinfónica. En mi caso trabajo con I y II ciclo, la mayoría no tiene teléfono propio, son pocos que los manejas y en muchas ocasiones los padres no facilitan recursos educativos compartidos. El año pasado que utilicé Classroom, de 360 estudiantes solamente unos 30 estudiantes con apoyo de sus padres accesaron a la herramienta. La escuela generalmente ha mantenido un trabajo con apoyo de varias instituciones: Alcaldía, Unidades de Salud, Casa de la Cultura, AGAPE, PNC, Visión Mundial, otros.</div>]]></description>
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         <title>Rosa Vilma Hernández de Santos</title>
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         <title>Buenos dias</title>
         <author></author>
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         <title>En mi experiencia  trabajo  con estudiantes de tercer ciclo. Y trabajamos  con los estudiantes a través  de brigadas  y con la casa de la cultura  y la alcaldía  municipal </title>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Tenemos pocos recursos en las comunidades… pero debemos de aprovechar cada uno de ellos para mejorar la educación de nuestras niñas y niños<br>Tenemos un gran reto la brecha digital<br>Y es el momento que ayudemos&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>PARTICIPACION EN GRUPOS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Si he participado en grupos deportivos y en la comunidad existen recursos que se pueden aprovechar como por ejemplo desarrollar esquinas culturales de interés para las personas y la sociedad. Utilizando la tecnología como medio de reproducción e integración.</div>]]></description>
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         <title>En mi caso. Trabajo con la materia de Estudios Sociales de Bachillerato y con apoyo de la Alcaldia se trabaja en areas de ciudadania</title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy con la pandemia tuvimos que buscar formas, estrategias&nbsp;<br>Porque no todas las comunidades cuentan con señal para los dispositivos </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 16:53:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>mi experiencia trabajando con los estudiante en tecnología con aplicaciones educativas resulta muy bien ya que ellos se interesan demasiado en el uso de la tecnologia por ejemplo. Google Classroom</title>
         <author></author>
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         <title>diferentes estrategas como  el google site, muy creativo y si a participado con fusalmo</title>
         <author>almayanirahernandez</author>
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         <pubDate>2022-11-22 16:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>Debates sobre la Constitución en el contexto actual</title>
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         <title>En lo personal trabajamos con el comité de convivencia para mejorarla y en el comité de protección escolar. Esto con estudiantes de tercer ciclo y media</title>
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      <item>
         <title>En mi Centro Educativo tengo grupo de Danza y promuevo el Teatro, asi como la semana cultural, para desarrollar actividades enfocadas meramente a la cultura</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Se han tenido diferentes festivales artísticos, culturales y deportivos incluyendo a la comunidad educativa. </title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>En mi caso particular, yo no he participado directamente. Pero la institución participa en encuentros deportivos organizados por la PNC, también la alcaldía abre espacios como participación en concursos sobre vestuario hecho de reciclaje, invitaciones a participación cultural con la banda de paz, encuentros deportivos. La casa de la cultura del municipio invita a la institución a conversatorios sobre los derechos de la mujer. Ademas, se ha participado en dibujo y pintura con una ONG sobre la violencia de genero y hacia la mujer, para crear conciencia sobre las implicaciones que trae a nuestra sociedad estas practicas.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>El impacto de la tecnología ha sido impactante, el tema de la conectividad fue importante y se puso de manifiesto la empatía en las diferentes actividades.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Tener visión de los recursos y usarlos para el beneficio, es un reto de cada docente. Ver oportunidades en cada espacio de la comunidad o actividades que ahí se realizan </title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>Hay que conectar la participación de los padres para que sea el proceso en el aula sea exitoso.</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>He realizado el proyecto pedogogia en versos y melodías de la Profesora Ester Jacobo de Conde y algunas partes de soy música</title>
         <author></author>
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         <title>carmen elena cortez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Como parte del servicio a la comunidad en el servicio social se da "el proyecto de alfabetizacion.<br>-Certamen de oratoria temas libres de la realidad social de problemas de la comunidad.<br>-se utiliza el teatro en las diferentes tematicas&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>En nuestro grupo se ha trabajado en coordinación con Plan Internacional, Ormusa, American Park, Proyectos de Arte y muchos otros que los compañeros docentes estan de acuerdo que este tipo de alianzas permiten fortalecer las comunidades y desarrollar en los estudiantes habilidades para la vida y valores ciudadanos. </title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>En el departamento de La Unión se esta promoviendo una red de interculturización para dar de la cultura de cada municipio</title>
         <author></author>
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         <title>Por medio de las tecnologias se da opinion negativa  de efectos grandes para todos.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover mas la cultura y el deporte , promover con alcaldia pnc para que apoyen esos ambitos </div>]]></description>
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         <title>Los docentes y alumnos deben utilizar de mejor manera las tecnologias. A veces ni los docentes ni los estudiantes pueden usar la tecnologia,</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Romper&nbsp;con la brecha tecnológica  es un desafío que todos debemos asumir. </div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Intentamos acercar los recursos a los padres y orientarlos en su uso para que a traves de ellos podamos trabajar con los estudiantes en los dispositivos y uso de AMI.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 17:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Orientar  a los estudiantes en el  uso de la plataforma de classroom, ya que hay limitaciones para su uso optimo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-11-22 17:11:56 UTC</pubDate>
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         <title>Adecuación curricular Primer año de bachillerato INSTITUTO NACIONAL DE SAN IGNACIO.                                               Ciencias Sociales:5.6 Presenta y explica ejemplos del ejercicio responsable de la ciudadanía y de la manifestación de gobiernos electrónicos en la sociedad de la información;                            .                                                                                         M.U.Ci. 3.6 Emite juicios de valor sobre los beneficios, riesgos y dilemas éticos que genera el desarrollo tecnológico en el país y el mundo.     </title>
         <author>wwalthistory</author>
         <link>https://padlet.com/marianalandau/fnv2ycms42qvehi2/wish/2394486612</link>
         <description><![CDATA[<div>Dentro de Google Classroom:<br>Contenido compartido en separatas PDF, VIDEO, PPT:<br>&nbsp;                    <strong>"CIUDADANÍA DIGITAL".</strong><br><br><strong>INSTRUCCIÓN EN EL USO DE HERRAMIENTAS, PARA DESARROLLAR ACTIVIDADES</strong><br><strong>- Se</strong> instruyen como elaborar un correo personal en GMAIL, en caso de olvidar la clave del institucional, para no perder el acceso a las herramientas de GOOGLE.<br><strong>-Elaboración</strong> de Portafolio Digita personal en sus archivos. <br>-Se les enseña a como descargar videos de YouTube, en caso de perder la conexión directa o datos personales, para tener el contenido del mismo en sus carpetas. <br><strong>-Se</strong> comparte la herramienta de I LOVE PDF, para que aprendan a convertir todo tipo de archivos, en cualquier formato, a PDF o viceversa. <br><strong>- Acceso</strong> a la plataforma STORY BOARD gratuito. <br><strong>-Posterior</strong> a la asimilación del contenido y herramientas en GOOGLE CLASSROOM y clase, entran a STORY BOARD, para construir una historia con enfoque crítico, sobre ciudadanía digital dentro de los contextos familiares, donde caracterizan actitudes de los integrantes descritos, con respecto a las brechas generacionales con respecto a la ciudadanía digital, y la importancia de esta, en las relaciones sociales y familiares virtuales. <br><strong>-Convierten</strong> esa historia a formato JPNG, descargan y suben imágenes a presentaciones &nbsp; en CANVAS.<br>Comparten en CLASSROOM, LINK</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 17:20:17 UTC</pubDate>
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