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      <title>Corso Erasmus Cosmopolitismo digitale by Alessandra Pulinas</title>
      <link>https://padlet.com/alessandrapulinas3/fns5xf4xyx1i</link>
      <description>Per collaborare e condividere
Modulo C
Formatrice: Dott. Annarella Perra</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-07 10:27:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-28 00:42:29 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ho iniziato a familiarizzare con alcuni strumenti fra quelli proposti da Annarella </title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
         <link>https://padlet.com/alessandrapulinas3/fns5xf4xyx1i/wish/239067196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 10:31:10 UTC</pubDate>
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         <title>Learning designer</title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Piattaforma per la creazione di unità didattiche: ecco come appare il link all'unità didattica da me  creata sulla favola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 10:36:02 UTC</pubDate>
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         <title>Learning designer</title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://insegnantiduepuntozero.files.wordpress.com/2014/08/ld1.jpg"><figure class="attachment attachment--preview"><img width="150" height="113" src="https://insegnantiduepuntozero.files.wordpress.com/2014/08/ld1.jpg?w=150&amp;h=112"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></a>Learning Designer consente di creare e organizzare una serie di attività di insegnamento/apprendimento e supporta la progettazione.<br>Come alcuni altri strumenti, Learning Designer, chiede di specificare gli obiettivi di apprendimento, e  permette di catalogare i risultati secondo uno schema basato sulla tassonomia di Bloom.   Possono essere declinate le attività  attraverso un menù a tendina, lettura, ascolto, produzione, ricerca.<br>È inoltre possibile specificare la durata prevista di ogni attività anche se è qualcosa che lo studente sta facendo a casa, oppure online.<br>Si specifica anche quanto grande è la dimensione del gruppo prevista per l’attività.<br>Si può, anche, specificare se l’insegnante è presente o meno (cioè se l’attività  viene fatta in presenza dell’insegnante o a casa o con un tutor, ecc…).<br>Grazie Annarella ottimo strumento</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 10:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>Piattaforme social learning</title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
         <link>https://padlet.com/alessandrapulinas3/fns5xf4xyx1i/wish/239082333</link>
         <description><![CDATA[<div>Edmodo è&nbsp; un'ottima piattaforma ben strutturata che costituisce, a mio parere, un ottimo&nbsp; strumento, facile da usare,&nbsp; per mettere in contatto gli&nbsp; studenti in modo che possano, in tutta sicurezza, collaborare, organizzarsi, accedere ai compiti e alle&nbsp; attività proposte.<br>Possono essere assegnati quiz, ma anche badge, per offrire ulteriori feedback a ciascuno studente. E' possibile ai genitori accedere alla visualizzazione dei post e comunicare con il gruppo.<br>Attraverso l'applicazione scaricabile sullo smartphone, Edmodo è accessibile&nbsp; anche con il&nbsp; cellulare.<br>Le notifiche consentono di comunicare simultaneamente, o quasi, con il docente.<br>Molto utile se si attuano metodologie del tipo flipped classroom.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 11:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>Padlet</title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Padlet resta uno dei miei strumenti preferiti per la collaborazione e la condivisione.<br>L'ho scoperto durante i corsi della regione Sardegna, volti all'attuazione del PNSD e riutilizzato successivamente nella formazione a distanza tramite alcuni MOOC realizzati dall'European school net academy e attraverso la piattaforma EMMA sulla quale ho seguito il corso "Coding in your classroom now".<br>A scuola piace agli studenti, poiché permette a quasi&nbsp; tutti di partecipare con riflessioni e commenti.<br>Ho scoperto durante l'esplorazione suggeritaci da Annarella nuove possibilità di usare anche padlet archiviati in gallerie consultabili ai fini didattici come questo padlet sulla poesia. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 12:00:07 UTC</pubDate>
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         <title>Drive</title>
         <author>alessandrapulinas3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Credo che ormai l'uso del cloud faccia parte della quotidianità di quanti necessitano  sia di spazio per archiviare dati, sia di poter consultare questi file  in movimento condividendone  alcuni  con facilità.  Io uso Google drive e dropbox.<br>Google Drive è un servizio, in ambiente cloud computing, di memorizzazione e sincronizzazione online introdotto da Google nel  2012. Il servizio comprende il file hosting, il file sharing e la modifica collaborativa di documenti. Da ottobre 2013 è stato reso disponibile uno spazio fino a 15 GB gratuiti estendibili fino a 30 TB in totale.<br>Dropbox è un servizio di file hosting gestito dalla società americana Dropbox Inc., che offre cloud storage, sincronizzazione automatica dei file, cloud personale e software client. I dati riposti nel cloud dovrebbero essere abbastanza sicuri, ad esempio,<br>Dropbox si basa sul protocollo crittografico Secure Sockets Layer, i file immagazzinati e accessibili tramite password vengono cifrati tramite AES con chiave a 256 bit. Il programma per usufruire del servizio, scaricabile gratuitamente, è disponibile per i diversi sistemi operativi<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-07 13:10:18 UTC</pubDate>
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