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      <title>E-portafolio alumnos.Docente Roxana Gonzalez by Roxana Gonza</title>
      <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9</link>
      <description>evaluación de aprendizaje en turismo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-20 09:38:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-09 15:48:40 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>trabajo de investigación para actividad clase 4 e-portafolio</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306252158</link>
         <description><![CDATA[<div>Recursos naturales y culturales en Mar del plata que posibilitan actividades turísticas recreativas.<br>Bibliografia:<br>* Guia mensual del Ente Municipal de Turismo de MDP: www.turismomardelplata.com.ar<br>*facebook<br>-biblioteca de la UNMP<br>-Nulan: Portal de Promoción y Difusión publica del conocimiento cientifico. Centro de documentación .(<a href="http://nulan.mdp.edu.ar/1478/">http://nulan.mdp.edu.ar/1478/</a>)<br>-biblioteca de la Municipalidad General Pueyrrredón<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 09:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>recursos naturales en Mar del Plata</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306253868</link>
         <description><![CDATA[<div>playas<br>mar<br>campo<br>reservas naturales<br>golf</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 09:43:40 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades recreativas en MDP con los recursos naturales:</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306256243</link>
         <description><![CDATA[<div>-excursiones marítimas y pesca maritima embarcada <br>-torneo de pesca deportiva nocturno <br>-turismo de playa<br>-torneo de surf<br>--establecimientos para pasar el dia<br>-parques temátticos<br>-circuitos guiados<br>-emprendimientos productivos<br>-deportes:caminata, carreras, <br>torneo de gol<br>-paseos aéreos<br>-alquiler de bicicletas y motos<br>-otros</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 09:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Recursos culturales en MDP: </title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306257178</link>
         <description><![CDATA[<div>-museos y centros culturales<br>-teatros<br>-fiestas y festivales<br>-escuelas de tango<br>- Iglesias y catedrales</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 09:53:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividades turísticas recreativas en MDP con los recursos culturales:</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306260469</link>
         <description><![CDATA[<div>- obras de teatro<br>-  turismo religioso<br>- fiestas y festivales<br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 10:03:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reflexión:</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/306266669</link>
         <description><![CDATA[<div>retrealimentacion a actividad 4: <br>En este trabajo  se muestra que se pueden realizar distintas propuestas de actividades turisticas recreativas en la ciudad de Mar del Plata durante todo el año.<br>Permite pensar a los futuros estudiosos del turismo, tecnicos y licenciados sobre lo que pueden hacer en el futuro <br><br>Retroalimentación del docente Roxana B.González con una reflexióna actividad 6:<br><br></div><div> ¿para qué sirve entender el sistema turístico?? Para distinguir los elementos con los cuales contamos para llevar a cabo las operaciones turísticas y las actividades turísticas.<br><br></div><div>Quiero aclararles algo que les faltó: qué relaciona el Patrimonio turístico?  el Patrimonio turístico: es la relación entre la materia prima (atractivos turísticos), la planta turística (aparato productivo), la infraestructura (dotación de apoyo del aparato productivo), y la superestructura (subsistema organizacional y recursos humanos disponibles para operar el sistema) <br><br></div><div>Muy bien el trabajo en general y la exposición oral.<br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 10:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos:                      * Objetivos generales:   - Permitir al estudiante confirmar su vocación de estudiar Turismo   - Entrenar y mejorar herramientas, capacidades de aprendizaje  significativo a nivel secundario-universitario   -  Aprender conceptos generales de la actividad Turística y Recreativa                     * Objetivos específicos:                   - Valorar e Interpretar los Recursos Turísticos del territorio geográfico próximo- Conocer y comprender los principios generales de la actividad Turística  y Recreativa- Entender las tendencias actuales del Turismo y la Recreación en el mundo- Asumir un compromiso con la práctica de actividades turísticas responsables    *Objetivos de aprendizaje:                  -	Que los alumnos aprendan a manejar búsqueda de información en internet de manera adecuada para que resulte información confiable y segura-	Que los alumnos aprendan a trabajar en equipo y en forma colaborativa-	Que los alumnos utilicen y apliquen los contenidos temáticos de manera adecuada.-	Que los alumnos conozcan más su ciudad</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310259168</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-03 02:12:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>En este portafolio se muestra dos tareas pedidas a los alumnos en grupos :</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310259543</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>*Tarea a realizar: (activ 4 y activ 6 del curso Mi portafolio) <br><br>Actividad 4: trabajo de investigación : recursos naturales y culturales en Mar del Plata que posibilitan las actividades turisticas recreativas.<br>Actividad 6: </strong> <strong>Definir y comprender el concepto de sistema turístico, identificar los elementos que lo componen, y observar su funcionamiento.</strong></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-03 02:15:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*Criterios de la selección de las evidencias: referidas al tema central principios turísticos y recreativos, teniendo en cuenta turismo y educación, y el desarrollo del aprendizaje significativo.Se aplicará una propuesta de trabajo colaborativo entre los alumnos, mediadas por las TIC, es decir nuevos medios digitales como: padlet, Facebook groups, con el fin de modernizar las clases, y llamar la atención de los estudiantes debido a que ellos están muy acostumbrados a la comunicación por redes sociales y el uso de internet.</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310260727</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-03 02:26:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*  Criterios de evaluación: - comprensión de los temas - distinción de cada uno de los elementos y recursos que forman parte de la práctica turística - distinción de los recursos turísticos de nuestra ciudad Mar del  Plata, llevando la teoría a la práctica - calidad en la investigación -claridad en la exposición de los trabajos de investigación.</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310261041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-03 02:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>*Bibliografía: El funcionamiento del Sistema Turístico. Boullón en Libro Relevamiento  Turístico</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310261208</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-03 02:29:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respuesta de los alumnos:Se llama “sistema” a un conjunto de elementos que aunque interactúan en forma autónoma, se enlazan e interrelacionan de manera lógica y ordenada, en conjunto , con un objetivo en común para obtener resultados satisfactorios.Las partes están organizadas. Las partes interactúan entre si.Tiene un limite físico definidoTiene un objetivo.Las relaciones entre las partes forman un sistema.En turismo cada una de las partes que intervienen forman un sistema.Sus elementos están en el siguiente esquema:                                 Sistema turístico:    Oferta turística           -------------------------------------------Producto turistico(Bienes y Servicios turísticos puestos efectivamente en el mercado)                                                                                                                                                                                            Superestructura                                Empresa turisticaVenta                                                                                      Atractivos turísticos                                                                                           Equipamiento turístico                                                                                          Infraestructura                                                                                                                                       Demanda turística(Servicios solicitados efectivamente por el consumidor)                                                                     Estructura de producción del sectorPatrimonio turístico: A- I- P- SPatrimonio turístico: A: atractivos turisticosI: infraestructura P:plantaS:SuperestructuraA continuación conceptos de los elementos integrantes del sistema turístico: •	Concepto de demanda turística: total de turistas que concurren a una región, país o zona o atractivo cualquiera y a los ingresos que generan en el lugar. Hay dos tipos de demanda turistica: real y potencial•	Segmentación: consiste en dividir un mercado en segmentos más pequeños de compradores que tienen diferentes necesidades, características y comportamientos, y que requieren estrategias de marketing diferenciadas.•	Concepto de oferta: es el conjunto de bienes y servicios, de recursos e infraestructuras ordenados y estructurados de forma que estén disponibles en el mercado para ser usados o consumidos por los turistas.  * La oferta turística: es el conjunto de elementos turisticos con que cuenta un país o región en un momento determinado para su desarrollo turístico. Estos pueden ser culturales, folclóricos, eventos populares, bienes naturales o construidos por el hombre. La oferta turística está integrada por bienes turisticos.•	Bienes turisticos: bienes, patrimonio, atractivos, sitios naturales, bienes culturales, etnografía, realizaciones contemporáneas, servicios, equipamientos, facilidades.•	Infraestructura: son los bienes y servicios con que cuenta un Pais para sostener sus estructuras sociales y productivas. Incluye: transporte, comunicaciones, sanidad, energía, etc.•	Superestructura del Turismo: es el conjunto de organismos públicos y privados que regulan , fomentan, y/o coordinan la actividad turística•	Hay distintos tipos de venta: según el producto:aéreo, terrestre.•	Producto turístico: esta conformado por los mismos bienes y Servicios que forman parte de la oferta. Es aqule que le permite pasear, visitar los atractivos, hacer deportes y divertirse.•	Planta turística: es el conjunto de equipamiento ( todos los establecimientos que brindan servicios turisticos) e instalaciones ( construcciones especiales para facilitar actividades, distintas al equipamiento) •	Atractivo turística: conformada por equipamiento( todos los establecimientos que brindan servicios turisticos) e instalaciones ( construcciones espaciales para facilitar actividades, distintas al equipamiento)•	Patrimonio turístico: es el conjunto de bienes, naturales y culturales, materiales e intangibles, que actúan como atractivos y promueven el desplazamiento de viajeros para su conocimiento y disfrute. Hay dos tipos: el Patrimonio cultural (vestigios arqueológicos, históricos) , y el Patrimonio natural (montañas, playas)</title>
         <author>roxanagomzalez33</author>
         <link>https://padlet.com/roxanagomzalez33/fnngjfi0dup9/wish/310261266</link>
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         <pubDate>2018-12-03 02:30:29 UTC</pubDate>
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