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      <title>MARCO METODOLÓGICO by mm</title>
      <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio</link>
      <description>Integrantes: Maryori Peñalba, Miguel Piti, Víctor Rodríguez y Saúl Quirós</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-07 22:10:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-09 02:07:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿QÚE ES EL MARCO METODOLÓGICO? </title>
         <author>penalba1656</author>
         <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio/wish/3207155783</link>
         <description><![CDATA[<p>El marco metodológico es el conjunto de acciones destinadas a describir y analizar el fondo del problema planteado, a través de procedimientos específicos que incluye las técnicas de observación y recolección de datos, determinando el “cómo” se realizará el estudio, esta tarea consiste en hacer operativa los conceptos y elementos del problema que estudiamos (Franco 201; p.9)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-07 22:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN</title>
         <author>penalba1656</author>
         <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio/wish/3207160472</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Cualitativo</strong>: Se centra en la comprensión de fenómenos a través de datos no numéricos.</p></li><li><p><strong>Cuantitativo</strong>: Utiliza datos numéricos para identificar patrones y relaciones.</p></li><li><p><strong>Mixto</strong>: Combina ambos enfoques para proporcionar una visión más completa</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-07 22:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>DISEÑO DE INVESTIGACIÓN</title>
         <author>penalba1656</author>
         <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio/wish/3207164064</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Diseño descriptivo:</strong> Este diseño se emplea para caracterizar las propiedades de un fenómeno o grupo de personas sin alterar las variables. Se enfoca en la recolección y estudio de datos para proporcionar una perspectiva exhaustiva. <br>Ejemplos: Encuestas, análisis de casos, observaciones de carácter natural. </p></li><li><p><strong>Diseño experimental:</strong> Involucra el manejo de una o varias variables independientes para examinar sus impactos en una o más variables dependientes. Este diseño facilita la formación de vínculos de causa y efecto. <br>Ejemplos: Examenes aleatorios controlados, experimentos en terreno.</p></li><li><p><strong>Diseño correlacional:</strong> Este diseño tiene como objetivo establecer vínculos entre dos o más variables sin alterar sus propiedades. Facilita la identificación de patrones y conexiones, pero no determina la causa. <br>Ejemplos: Investigaciones de casos y controles, evaluaciones.</p></li><li><p><strong>Desarrollo de diagnóstico: </strong>Se emplea para determinar la raíz de un problema concreto. Usualmente sigue un procedimiento que comprende la detección del problema, el diagnóstico y la propuesta de soluciones. <br>Ejemplos: Evaluación de requerimientos y estudio de dificultades organizacionales.</p></li><li><p><strong>Diseño explicativo: </strong>Este diseño se enfoca en describir por qué suceden determinados fenómenos, ofreciendo una comprensión más detallada de las conexiones entre las variables. <br>Ejemplos: investigaciones longitudinales que examinan variaciones a través del tiempo.</p></li><li><p>Diseño cuasi experimental: Al igual que el diseño experimental, pero sin distribución aleatoria a los grupos. Se aplica cuando la aleatorización no es éticamente o prácticamente adecuada. <br>Ejemplos: Comparativa entre grupos actuales sin alteraciones directas.</p></li><li><p><strong>Diseño longitudinal:</strong> Observa las mismas variables dentro del mismo conjunto a través del tiempo para detectar tendencias y variaciones. <br>Ejemplos: Investigaciones que siguen a un grupo determinado durante años para valorar el progreso o modificaciones en atributos.</p></li><li><p><strong>Diseño transversal: </strong>Recopila información en un único momento temporal, proporcionando una visión inmediata del fenómeno en estudio. <br>Ejemplos: Encuestas realizadas al cabo en un instante concreto para valorar actitudes o conductas.</p></li><li><p>Diseño etnográfico: Se enfoca en el análisis detallado de culturas y colectivos sociales mediante la observación activa y las entrevistas. <br>Ejemplos: Estudio en comunidades particulares para comprender sus costumbres y convicciones.</p></li><li><p><strong>Investigación con métodos mixtos: </strong>Fusiona métodos cualitativos y cuantitativos para ofrecer una perspectiva más integral del fenómeno analizado. <br>Ejemplos: Una investigación que combina cuestionarios (cuantitativos) con entrevistas (cualitativas) para analizar un asunto.<br></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-07 22:29:40 UTC</pubDate>
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         <title>POBLACIÓN Y MUESTRA</title>
         <author>penalba1656</author>
         <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio/wish/3207184950</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Población: </strong>Conjunto completo de elementos que tienen atributos similares, pertinentes para el análisis.</p><p><strong>Muestra: </strong>Agrupación representativa escogida de la población. Es posible determinarla mediante métodos probabilísticos o no probabilísticos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MlhwCDxtpqg" />
         <pubDate>2024-11-07 23:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS</title>
         <author>penalba1656</author>
         <link>https://padlet.com/penalba1656/fnlju0b50dqmdkio/wish/3207191747</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ol><li><p><strong>Encuestas</strong></p><p>Son cuestionarios estructurados para recolectar datos de un gran número de personas.</p><p><strong>Ventajas</strong>: Rápidas y eficientes.</p><p><strong>Desventajas</strong>: Pueden estar sesgadas si no están bien diseñadas.</p></li><li><p><strong>Cuestionarios</strong></p><p>Formularios que los participantes completan individualmente.</p><p><strong>Ventajas</strong>: Fáciles de distribuir y analizar.</p><p><strong>Desventajas</strong>: Limitadas en profundidad de información.</p></li><li><p><strong>Entrevistas</strong></p><p>Conversaciones directas para obtener información detallada.</p><p><strong>Ventajas</strong>: Profundidad en las respuestas.</p><p><strong>Desventajas</strong>: Consumen tiempo y recursos.</p></li><li><p><strong>Experimentos controlados</strong></p><p>Manipulación de variables para observar efectos.</p><p><strong>Ventajas</strong>: Establece relaciones causa-efecto.</p><p><strong>Desventajas</strong>: Costosos y difíciles de implementar.</p></li><li><p><strong>Recolección de Datos en Línea</strong></p><p>Uso de plataformas digitales para encuestas.</p><p><strong>Ventajas</strong>: Rápido y económico.</p><p><strong>Desventajas</strong>: Puede limitar la profundidad del contexto.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-07 23:11:32 UTC</pubDate>
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         <author>penalba1656</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-09 01:35:36 UTC</pubDate>
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         <author>penalba1656</author>
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         <pubDate>2024-11-09 01:37:43 UTC</pubDate>
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         <author>penalba1656</author>
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         <pubDate>2024-11-09 01:38:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>penalba1656</author>
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         <pubDate>2024-11-09 01:38:46 UTC</pubDate>
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         <author>penalba1656</author>
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         <pubDate>2024-11-09 01:42:11 UTC</pubDate>
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         <author>penalba1656</author>
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