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      <title>Trabalho em Grupo- Ambientação em Educação a Distância by Soraia Mendes Veira</title>
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      <description>Trabalho em Grupo proposto pela docente Tereza Kelly  Gomes Carneiro  e  realizado  pelos  discentes  Ana Ester Amorim de Mello Lira, Carolina Santos de Souza, Clauber Teixeira da Silva, Jane Paula Lima Coqueiro Bernardes e Soraia  Mendes  Vieira,  da disciplina  Ambientação em Educação a Distância, do  curso de Especialização em Docência para Educação Profissional  e Tecnológica ofertado pelo IFBA.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-27 19:03:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clauberteixeira29</author>
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         <pubDate>2023-03-27 19:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>EAD: do surgimento até o século XXI</title>
         <author>clauberteixeira29</author>
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         <pubDate>2023-03-27 19:35:19 UTC</pubDate>
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         <title>Educação A distância: Desafios e Têndencias </title>
         <author>clauberteixeira29</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-27 19:52:34 UTC</pubDate>
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         <title>Educação a Distância: Conceitos</title>
         <author>clauberteixeira29</author>
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         <pubDate>2023-03-27 21:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>&quot; Possibilidades de articulação entre Educação a Distância e Educação Profissional e Tecnológica&quot; </title>
         <author>soraiamv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 20 de dezembro de 2996 a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) surge como uma modalidade de ensino (técnico, médio e superior) que prepara estudantes para atuarem no mercado de trabalho, no exercício das profissões.<br>&nbsp;<br>&nbsp;(...) o que se busca é garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalho o direito de uma formação plena, que possibilite o aprimoramento da sua leitura do mundo, fornecendo-lhes a ferramenta adequada para aperfeiçoar a sua atuação como cidadãos de direitos (<strong>BRASIL</strong>, 2012, p. 28).</div><div><br></div><div>A EPT vem crescendo no Brasil, sendo sua trajetória marcada pela heterogeneidade de suas configurações espaciais e temporais distintas.&nbsp; Vindo a possibilitar a interação entre o trabalho e a tecnologia e garantindo aos jovens possibilidades de futuro e inserção qualificada no mundo do trabalho.<br><br></div><div>A prática escolar pode ser definida como aquela que busca assegurar as condições para a concretização de sua atividade fim: aprendizagem dos alunos. Desse modo, ela também busca viabilizar a realização da prática docente para a concretização deste processo de aprendizagem.<br><br></div><div>Direito subjetivo garantido pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, a educação veio como o desenvolvimento das tecnologias digitais embarcar em uma nova modalidade regular de ensino, a Educação à Distância (EAD).&nbsp;<br><br></div><div>Com o surgimento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e suas visíveis possibilidades de comunicação e aprendizagem, as instituições de ensino passam a aderi-las na construção de novos caminhos pela busca pelo aprimoramento da disseminação do conhecimento.&nbsp;<br><br></div><div>A EPT vista como possibilidade real de um futuro melhor para milhões de jovens brasileiros, não poderia ficar de fora dessa nova realidade. A formação para a educação profissional e tecnológica no contexto da EAD já é uma realidade e seu uso deve possibilitar uma maior inserção e participação para seus discentes e docentes.<br><br></div><div><br></div><div><strong>REFERÊNCIAS&nbsp;<br></strong><br></div><div>BRASIL.Parecer nº 11 de maio de 2012. <strong>Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio</strong>. Disponível em: &lt;http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&amp;view=download&amp;alias=11663-rceb006-12-pdf&amp;category_slug=setembro-2012-pdf&amp;Itemid=30192 &gt;Acesso em: 30 de março de 2023.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-30 19:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>Educação à distância na educação profissional e tecnológica</title>
         <author>liraanaester</author>
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         <pubDate>2023-04-03 18:32:19 UTC</pubDate>
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         <title>Articulação entre EaD e EPT</title>
         <author>carolinafernelly</author>
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         <pubDate>2023-04-12 00:13:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>janepaulaifba</author>
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         <title>Desafios da institucionalização da EaD</title>
         <author>liraanaester</author>
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         <title>As Vantagens da Educação a Distância  - Entrevista</title>
         <author>liraanaester</author>
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         <title></title>
         <author>liraanaester</author>
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         <title>Educação Profissional e Tecnológica a Distância</title>
         <author>carolinafernelly</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vamos falar de Educação Profissional e Tecnológica na EaD? Nesse vídeo, você verá&nbsp; a relação entre esse nível e essa modalidade de ensino, além de acompanhar algumas contribuições que a Rede e-Tec Brasil trouxe para o cenário da EaD e da EPT no país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-22 21:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>O que é EPT?</title>
         <author>carolinafernelly</author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;pesquisador de carreira do Inep&nbsp; e doutor em educação pela UnB Gustavo Moraes explica o que é EPT (educação profissional e tecnológica).</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>carolinafernelly</author>
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         <title></title>
         <author>carolinafernelly</author>
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