Biología 4.0_Reflexión by https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw en-us 2019-08-06 15:43:47 UTC 2026-02-20 22:49:31 UTC hello@padlet.com ¿Qué queremos que los alumnos aprendan, teniendo en cuenta para qué queremos que lo aprendan? antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373441424 *Esto significa que el contenido deja de concebirse como interesante per se para entenderse como interesante para favorecer la actuación en el mundo real, con el que debe tener alguna relación.
*El contenido que se enseñará ha de ser el central o clave para el pensamiento científico de los alumnos]]> 2019-08-06 15:49:53 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373441424 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373442488 El diseño de cualquier situación de enseñanza y
aprendizaje involucra, de forma explícita o
implícita, el tratamiento de tres aspectos interrelacionados: qué, para qué y cómo enseñar y aprender]]> 2019-08-06 15:57:20 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373442488 Digna Couso. 2013. "La elaboración de unidades didácticas competenciales" antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373442490 2019-08-06 15:57:20 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373442490 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373489752 2019-08-06 23:54:59 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373489752 Dónde llegar: competencia científica global y actividad de aplicación antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373492504 2019-08-07 00:18:53 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373492504 ¿Qué les haremos pensar, comunicar, hacer y sentir/ser para que lo aprendan? antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373493129 Diseñar esta secuencia como un «camino» que facilite la  construcción, en aproximaciones sucesivas, de una versión adecuada de la idea/modelo científico involucra tres aspectos clave: ¿De dónde parten los alumnos?, ¿Qué hitos del camino debemos alcanzar? ,¿Dónde queremos llegar y cómo sabremos que hemos llegado? ]]> 2019-08-07 00:23:18 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373493129 Esbozando una trayectoria: secuenciación de los objetivos de aprendizaje en progresión de conocimiento y demanda cognitiva antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373493621 Secuenciar los objetivos de aprendizaje (y por tanto las actividades didácticas) como
progresión de aprendizaje implica diseñar de acuerdo con un camino concreto que, creemos, ayudará a los alumnos a aprender]]> 2019-08-07 00:27:41 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373493621 Construyendo el camino: la secuenciación de las actividades de enseñanza y aprendizaje antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373496472 2019-08-07 00:47:21 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373496472 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373497586 2019-08-07 00:57:52 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373497586 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373497856 ¿Qué competencias fundamentales necesitan desarrollar y dominar hoy las personas trabajadoras de mañana? ¿Con qué capacidades necesitarán contar los jóvenes para abordar los retos inesperados e inconstantes a los que se enfrentarán en
el futuro?]]> 2019-08-07 01:00:21 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373497856 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373498530 2019-08-07 01:06:32 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373498530 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373500676 2019-08-07 01:24:35 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373500676 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373503640 Es fundamental fomentar la agilidad mental y
la curiosidad de las y los estudiantes, y para ello se dispone de una miríada de tecnologías digitales (incluidos los portales sociales, móviles, audiovisuales, lúdicos y personalizados).]]> 2019-08-07 01:46:29 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373503640 antonellabiazzetti https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373504270 Existen pruebas convincentes de que los equipos que
trabajan de forma cooperativa alcanzan niveles más altos de pensamiento y retienen la información durante más tiempo que las y los educandos que trabajan en solitario]]> 2019-08-07 01:51:32 UTC https://padlet.com/antonellabiazzetti/fn60nd43osiw/wish/373504270