<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Resumen de didáctica de las artes musicales by </title>
      <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-06 01:39:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-25 04:41:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>La música</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385299877</link>
         <description><![CDATA[<div>.Distracción<br>.Transmisión de emociones y sentimientos<br>.Diversidad<br>.Arte&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 01:48:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385299877</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Definiciones en música </title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385331576</link>
         <description><![CDATA[<div>"La música es el arte de combinar los sonidos de una manera agradable para los oídos" (Rousseau)<br><br>"La música es una impresion humana y una manifestación humana que piensa, es una voz humana que se expresa" (Chopin)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 02:02:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385331576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los materiales de la música:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385339973</link>
         <description><![CDATA[<div>Sonido<br>Silencio<br>Ruido<br><strong>Los parámetros de la música:<br></strong>Altura<br>Duración<br>Intensidad<br>Timbre</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 02:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385339973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El idioma de la música (clase 2)</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385347664</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-06 02:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1385347664</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Figuras Musicales</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396724467</link>
         <description><![CDATA[<div>Representan duración de los sonidos musicales o notas.<br><br><strong>Silencios</strong><br>No tienen sonido, pero si duración&nbsp;<br><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:36:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396724467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ritmo:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396753846</link>
         <description><![CDATA[<div>Significa movimiento y es el primer elemento musical. Es la combinación de distintas duraciones&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:42:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396753846</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pulso:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396761332</link>
         <description><![CDATA[<div>Latido de la música, una constante. Los pulsos se organizan mediante acentos.<br><br><strong>Lineas divisorias:</strong><br>Lineas verticales que sirve para separar los compases&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:44:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396761332</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acento:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396770549</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una acentuación de pulsos mas que de otros.<br><br><br>T<strong>ipos de Compases:</strong><br>Compas Binario (2/4)<br>Compas Ternario (3/4)<br>Compas Cuaternario (4/4)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:46:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396770549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Compas:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396785549</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la subdivisión de la música en partes en función de los acentos de un pulso <br><strong>Doble barra:</strong><br>Lineas dobles para finalizar. Si el fragmento se&nbsp; repite se coloca dos puntos&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:49:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396785549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pentagrama (Clase 3)</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396818596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:56:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396818596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Melodía:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396822037</link>
         <description><![CDATA[<div>Sucesión lineal de notas de distinta altura, acompañados de un ritmo, que configuran una idea musical.<br>La melodía se construye en frases </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:57:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396822037</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pentagrama:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396826735</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta compuesto por cinco lineas y cuatro espacios, los sonidos musicales se escriben aquí, su enumeración es de abajo hacia arriba .</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:58:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396826735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clave o Llave:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396828047</link>
         <description><![CDATA[<div>Signo musical que se escribe al inicio del pentagrama y da denominación y lugar en que situara cada nota </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:59:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396828047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pentagrama y clave de sol:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396831496</link>
         <description><![CDATA[<div>Se llama clave de sol en segunda linea, porque el sol se coloca en la segunda linea, y a partir de aquí se da nombre al resto de las notas musicales </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 16:59:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1396831496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenguaje Musical (clase 4)</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455497710</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 03:36:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455497710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Textura</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455498327</link>
         <description><![CDATA[<div>Forma de entretejer la melodía con la armonía o acompañamiento, se dividen en cuatros.<br><strong>Monódica:</strong> solo una melodía.<br><strong>Polifónica:</strong> De manera simultanea hay varias lineas melódicas.<br><strong>Homofónica o Armónica:</strong> Acompañada de acordes va la melodía <br><strong>No melódica: acá las texturas anteriores se amplían </strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 03:36:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455498327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forma Musical  (clase 4)</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455503440</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 03:44:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455503440</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455504730</link>
         <description><![CDATA[<div>El compositor elige un orden para representar las variadas ideas musicales que pertenecen a una obra<br><br>Para dar estructura a una pieza musical&nbsp; existen tres procedimientos de composición<br><strong>1. Repetición:</strong> solo se necesita una idea para generar una obra musical .<br><strong>2. Variación:</strong> La idea musical se cambia un poco, puede ser cambio rítmico o armónico.<br><strong>3. Contraste: </strong>Se puede inventar algo mas novedoso, que logre contrastar con lo anterior&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 03:46:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455504730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formas Musicales:</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455510408</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Estrófica.</strong> Formada por una sola frase, aunque se repita muchas veces, modifica letra, pero melodía no.<br><strong>2. Binaria:</strong> Se representa en dos secciones, en ocasiones varias veces se repite<br><strong>3. ternaria: </strong>Presenta tres secciones <br><strong>4. Rondó:</strong> Repite un tema principal , y previo a cada repetición, otros temas intercalan para contrastar con el&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 03:55:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455510408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenguaje Musical, representación de la intensidad y duración (Clase 5)</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455520876</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:11:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455520876</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455522349</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Dinámica:<br>Grado de intensidad o suavidad en un fragmento musical.</strong><br>Existen al menos seis indicadores:&nbsp;<br>PP: Pianisimo muy suave<br>P: Piano suave<br>MP: Mezzo piano<br>MF: Mezzo forte&nbsp;<br>F: fuerte fuerte<br>FF: Fortisimo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:13:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455522349</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455526907</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Graduación Dinámica.</strong><br>Esto nos permite enriquecer mas las melodías.<br><strong>Crescendo:</strong> La intensidad gradualmente aumenta<br><strong>Decrescendo: </strong>La intensidad disminuye de manera gradual &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:20:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455526907</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455529317</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Agógica: Es la velocidad de una melodía, son los cambios que se hacen.<br></strong>Existen cuatro matices:<br>Lento: muy despacio<br>Adagio: despacio, nostálgico.<br>Andante: que camina, vivo<br>Allego: Alegre<br>Presto: Rápido, muy vivo<br>Prestissimo:&nbsp;Con mucha energía. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455529317</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455534570</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Graduaciones: </strong>Su<strong> </strong>propósito es aumentar o disminuir la velocidad de manera paulatina y gradualmente.<br><br><strong>Accellerando:</strong> aumenta de manera gradual la velocidad<br><strong>Ritardando: </strong>Disminuye velocidad de manera gradual.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:32:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455534570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Que entendemos por música? Clase 1</title>
         <author>gaetetiare13</author>
         <link>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455538623</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-25 04:38:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gaetetiare13/fn2be9f2rjxn8vwh/wish/1455538623</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
