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      <title>Conocimiento, Ciencia y Método Científico by Beatriz Olivares</title>
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      <description>Beatriz C Olivares</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-02 23:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>El conocimiento </title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div> El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones: a) Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad. b) Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes y representaciones acerca de una realidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:44:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div> Se define el conocimiento como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:47:21 UTC</pubDate>
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         <title>Porqué es importante la ciencia y el conocimiento.</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:49:52 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de conocimiento</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.<strong>&nbsp;Conocimiento vulgar</strong> o común es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos. En la mayoría de los casos se adquiere de forma casual y no intencional. En consecuencia, es un conocimiento no verificado, que se transmite de generación en generación permaneciendo en forma de falsa creencia. No obstante, en algunas oportunidades, el conocimiento vulgar puede servir de base para la construcción del conocimiento científico, debido a que una creencia puede ser investigada y posteriormente comprobada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:50:39 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de conocimiento</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div>2.<strong>Conocimiento científico: </strong>es un saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal condición le confiere características que lo hacen verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo (ver cuadro p. 16). Pero, además de los atributos mencionados, este tipo de conocimiento posee una cualidad muy importante que es la falibilidad o posibilidad de incurrir en fallas, errores o equivocaciones. Cuando se reconoce esta posibilidad, se acepta también la imposibilidad de obtener conclusiones absolutas y definitivas. Por lo tanto, el conocimiento científico es un saber provisional, objeto de revisión permanente (Sabino, 2002). </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:51:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de tipo de conocimiento</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:55:24 UTC</pubDate>
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         <title>La ciencia</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div> La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:56:57 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencia entre ciencia y tecnología</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La ciencia comprende conocimientos netamente teóricos (ciencia básica o pura), o conocimientos prácticos que pueden ser empleados a corto plazo (ciencia aplicada). Mientras la ciencia es conocimiento, la tecnología es la aplicación de dicho conocimiento. La tecnología es la actividad que utiliza los conocimientos generados por la ciencia aplicada para satisfacer necesidades mediante la producción de bienes y servicios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de la ciencia</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Según el objeto de estudio, Bunge (1981), clasifica las <strong>ciencias en formales y fácticas.</strong> Las ciencias formales son las que se ocupan del estudio de objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que sólo están en la mente humana.&nbsp;Las ciencias fácticas son las que se encargan del estudio de objetos materiales o tangibles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-02 23:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Método Científico</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Método es la vía o camino que se utiliza para llegar a un fin o para lograr un objetivo.&nbsp; <strong>El método científico</strong> es el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 00:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Pasos del Método Científico.</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ejemplos del Método Científico.</title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <title>Referencia: </title>
         <author>bettyolivares11</author>
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         <description><![CDATA[<h1>El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. 6ta. Edición.</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 00:03:41 UTC</pubDate>
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