(1) 다음 중 한가지를 채워주세요.

어떤 음악연주?

어떤 미술작품 전시?

어떤 스포츠 시범?

(2) 활동을 하면서 보여준 역량은?

ex) 기획력 or 협업능력or 발표력이 향상됨.

(3) 생기부 예시문을 써주세요.

(2) 레이업, 점프슛, 페이드어웨이를 시범보일 때 같이 사용한 음악을 다르게한 기획력이 엿보임. 또한 친구 여러명과 같이 동선과 역할을 나눠서 움직인 협업능력도 돋보임. 그리고 단순한 시범이 아닌 설명과 관객과 소통하는 부분에서 발표력을 보임.

(3) 생기부 예시문 쓰기

✅예시 1 (공통형)

음악, 미술, 체육 분야에 관심 있는 학생들과 함께 동아리 공연 및 전시회를 직접 기획하고 운영함. 공연 기획, 작품 제작, 홍보, 발표 등의 과정을 주도적으로 수행하며 예술적 감성과 창의적 표현력, 협업 능력을 향상시켰음.

✅ 예시 2 (음악 전공 중심)

동아리 공연 기획에 참여하여 연주곡 선정, 편곡, 연습 등을 체계적으로 수행하고, 공연 당일 연주자로서 음악적 소통과 무대 매너를 발휘함. 음악 전공에 대한 이해도를 바탕으로 팀원들과 협력하여 공연의 완성도를 높임.

✅ 예시 3 (미술 전공 중심)

공연 전시회를 위해 작품을 기획·제작하고 전시 공간 구성 및 홍보 포스터 디자인 등 시각적 요소를 담당함. 전시물 설명과 작품 소개 발표를 통해 미술적 소양과 발표 능력을 함께 키움.

✅ 예시 4 (체육 전공 중심)

체육 퍼포먼스를 공연의 한 코너로 기획하여 동작 구성, 음악 편집, 리허설 등을 담당하고 발표함. 관객과의 소통을 고려한 퍼포먼스를 통해 체육 전공자로서 표현력과 창의성을 발휘함.

느낀 점 :

✅ 예시 1 (일반형)

의성컬링센터를 방문하여 컬링의 경기 방식과 훈련 과정을 직접 보고 체험함으로써, 동계 스포츠에 대한 흥미와 이해가 깊어졌고, 선수들의 꾸준한 노력과 집중력이 얼마나 중요한지를 느꼈음.

✅ 예시 2 (진로 탐색 중심)

컬링 선수들의 실제 훈련 과정을 관찰하고, 경기장 설비와 지도자 역할을 가까이에서 보며 스포츠 관련 직업 세계에 대해 구체적인 관심을 갖게 되었음. 특히 전략적 사고와 팀워크의 중요성을 직접 느낄 수 있었음.

✅ 예시 3 (체육 전공 희망자 중심)

컬링이라는 종목이 단순한 체력뿐 아니라 정밀한 계산, 팀워크, 집중력이 필요한 스포츠임을 체험하며, 체육 진로에 있어 다양한 분야가 존재함을 깨달았고, 전문성과 끈기의 중요성을 실감함.

• 배우가 되기까지의 과정은 어땠는가?

• 무대에서 가장 기억에 남는 순간은?

• 연기 외에 필요한 능력이나 태도는?

• 오디션 준비나 훈련 루틴은?

  
  

느낀 점 및 결과 멘토의 생생한 경험을 통해 무대 예술의 현실적인 어려움과 보람을 이해하게 되었고, 실력뿐 아니라 인내심과 협업 능력이 중요하다는 것을 깨달음. 또한 예술계 진출을 위해 준비해야 할 구체적인 방향을 설정하는 계기가 되었음.

(2) 신문만들기를 했다고 가정하고 적을 생활기록부 예시문은?

✅ 예시문 (공통형)

그동안의 예체능 동아리 활동을 정리한 신문 제작 프로젝트에 참여함. 각 활동의 주제를 조사하고 사진, 기사, 인터뷰 등을 모아 콘텐츠로 구성하며 기획력과 협업 능력을 기름. 동아리 구성원들과 함께 역할을 나누고 편집 및 디자인까지 참여하며 성취감과 책임감을 경험함.

✅ 예시문 (세부 강조형 – 역할 포함 시)

동아리 내에서 예체능 활동을 되돌아보는 신문을 제작하며, 본인은 기사 작성과 편집을 맡아 활동별 내용을 요약하고 표현함. 다양한 활동을 객관적으로 바라보며 성찰하는 시간을 가졌고, 조별 협업을 통해 소통 능력과 조직력을 함께 기를 수 있었음.

진로희망: 헤어디자이너

목표: 창의 융합형 사고 훈련

1. 주제 : 헤어 디자이너 직업 탐방 및 진로 설계

2. 탐방 목적 : 빠르게 변화하는 미용 산업 속에서 헤어 디자이너의 역할과 필요 역량을 직접 알아보고, 나의 진로 목표와 연계하여 필요한 준비사항을 구체화한다.

3. 탐방 내용 : 지역 미용실과 뷰티 아카데미를 방문하여 현직 헤어 디자이너 선생님과 인터뷰를 진행하였다. 주요 질문으로는 헤어 디자이너가 되기 위한 자격 요건 기술 연마 방법 업계 트렌드 변화 고객과의 소통 방법 직업의 장·단점 등을 다루었다. 또한, 현장에서 직접 컷, 펌, 컬러링 등 다양한 시술 과정을 관찰하고, 간단한 실습 체험 기회를 통해 기본적인 커트 기법을 배웠다.

4. 탐방 결과 : 헤어 디자이너는 단순한 기술자가 아니라, 고객의 이미지를 디자인하고 만족도를 높이는 서비스 전문가임을 알게 되었다. 특히 고객의 요구를 정확히 파악하고, 얼굴형과 머릿결에 맞는 스타일을 제안하는 커뮤니케이션 능력이 중요하다는 것을 느꼈다. 최신 트렌드에 뒤처지지 않기 위해 지속적인 교육과 연습이 필요하며, 체력과 인내심도 필수라는 점을 깨달았다.

5. 탐방 후 느낀 점 및 다짐 : 이번 진로 탐방을 통해 나의 관심 분야인 헤어 디자인의 실제 업무와 현실적인 조건을 구체적으로 이해할 수 있었다. 앞으로 뷰티 관련 자격증 취득과 더불어, 다양한 헤어 스타일링 연습을 통해 실력을 키우고, 고객과 원활히 소통할 수 있는 친화력과 배려심도 함께 기르겠다.

(1) 다음 중 한가지를 채워주세요.

어떤 미술작품 전시?

스톱모션 처럼 연속성이 보이는 그림을 나열함

(2) 활동을 하면서 보여준 역량은?

ex) 기획력 or 협업능력or 발표력이 향상됨.

기획력이 향상됨

(3) 생기부 예시문을 써주세요.

공연전시회에서 나비가 움직이는 모습을 연속성을 활용해 이어지게 그린 작품을 전시하여 창의력을 보여주고 기획력을 향상시켰다.

1. 주제 선정 배경
   최근 청소년들 사이에서 헤어 컬러와 스타일링에 대한 관심이 높아지고 있지만, 잘못된 시술로 모발 손상이 심해지는 경우가 많아 실용적이고 안전한 스타일링 정보를 제공하고자 함.

2. 조사 내용
   SNS, 유튜브, 잡지 등을 통해 10대에게 인기 있는 헤어 컬러(애쉬계열, 핑크브라운, 투톤 등)와 손쉬운 스타일링 방법(고데기 사용법, 셀프 트리트먼트)을 조사함.

3. 실습 및 영상 제작
   조사한 내용을 바탕으로 팀원끼리 모델이 되어 직접 헤어 컬러링(가발 활용)과 스타일링을 시연하고, 단계별 과정을 촬영하여 튜토리얼 영상을 제작함. 영상에는 손상 최소화 팁, 유지 기간, 주의사항 등을 포함하여 실용성을 높임.

4. 발표 내용

   • 최신 트렌드 설명

   • 스타일링 방법 실연(간단한 아이롱 사용 시연 포함)

   • 자주 묻는 질문 답변

   • 올바른 관리법 제안 등을 발표함.

5. 발표 후 피드백 및 느낀 점
   친구들이 평소 궁금했던 스타일링 팁을 쉽게 이해할 수 있었다는 긍정적 반응을 받음. 이를 통해 최신 미용 트렌드를 다른 사람과 공유하고 알기 쉽게 전달하는 방법을 배우며 발표력과 자신감을 키울 수 있었음.

이를 통해 본인은 향후 시각디자인 전공자로서, 단순히 기술이 아닌 사고력과 기획력이 중요한 역량임을 깨달았으며, 앞으로도 다양한 시각자료 분석과 시각적 사고 훈련을 통해 디자인적 감각을 키워가고자 하는 진로 의지를 보임.

→ 체조 시범: 물구나무서기, 정지 자세 유지, 브릿지 자세, 브릿지에서 일어나기

(2) 활동을 하면서 보여준 역량은?

→ 체조 시범을 준비하고 수행하는 과정에서 신체 표현력과 발표력이 향상되었으며, 동작의 정확도를 높이기 위해 반복 연습을 거치며 집중력과 자기관리 능력도 함께 키움.

(3) 생기부 예시문:

“우리만의 공연 전시회 활동에서 체조 시범(물구나무서기, 브릿지 등)을 통해 표현력과 체력을 발휘하였고, 시범을 준비하고 발표하는 과정에서 발표력과 집중력이 향상되었음.”

(2)리시브 기술부터 시범 보이기. 양발은 어깨너비로 벌리고, 무릎을 굽혀 낮은 자세를 유지한 뒤 팔을 앞으로 뻗고 손목을 붙인다. 이때 손바닥이 아닌 팔뚝 아래쪽(전완부)으로 공을 받아야 정확한 리시브가 가능하다는 점을 강조하면 좋다.

언더토스 시범 보이기. 언더토스는 공을 부드럽게 띄워주는 기술로, 낮은 자세에서 무릎의 힘을 이용해 공을 정확하게 위로 보내야 한다. 손 모양은 삼각형을 만들 듯이 손끝을 모으고, 공을 너무 세게 밀지 않고 부드럽게 떠올리는 것이 핵심이다.

(3)생기부

배구의 기본기인 리시브와 언더토스 시범을 직접 기획하고 수행하며, 기술적 숙련도뿐 아니라 동료의 자세를 분석하고 지도하는 능력을 보여주었다. 기술 시범 중에는 잘못된 자세를 시연한 후 이를 교정하고 피드백하는 장면을 구성하여 체육교과에 대한 높은 이해와 지도력을 드러냄. 시범 후 관련 근육 사용과 운동 효과에 대한 설명도 곁들여 스포츠 전반에 대한 과학적 사고력을 함께 보여주었다.

전주월드컵경기장에서 열린 현대가 더비를 직접 보고 왔습니다. 경기 전부터 경기장 주변은 이미 뜨거운 열기로 가득했어요. 전북과 울산의 팬들이 각각 팀 색깔로 옷을 맞춰 입고 응원가를 부르며 경기장을 가득 메운 모습은 정말 인상적이었습니다.

경기 시작과 동시에 양 팀 모두 강한 압박과 빠른 템포로 치열한 공방을 벌였고, 그 긴장감이 그대로 관중석까지 전해졌습니다. 전북의 거친 수비와 울산의 날카로운 역습이 맞부딪히는 장면은 손에 땀을 쥐게 만들었고, 특히 후반 막판의 한 골은 경기장을 완전히 들썩이게 했어요.

무엇보다도 전주성 특유의 응원문화와 팬들의 열정이 대단했습니다. 심장이 뛰는 한 이 울려 퍼질 때의 전율은 아직도 생생하네요.결과를 떠나서 양 팀 모두 최선을 다한 명승부였고, 직접 현장에서 본 현대가 더비는 그야말로 축구의 진정한 매력을 느낄 수 있는 경험이었습니다. 앞으로도 이런 큰 경기는 놓치지 않고 계속 보고 싶다는 생각이 드네요.

서울종합운동장 실내체육관을 방문하여 체육관의 시설과 운영 방식을 조사하고, 체육관이 지역 사회와 학생들에게 어떤 역할을 하는지 알아보기 위해 방문하였다.

서울종합운동장 실내체육관은 서울특별시 송파구 잠실동에 위치한 대규모 실내 경기장이다. 이 체육관은 다양한 스포츠 경기와 행사를 개최할 수 있도록 설계되었으며, 서울시 체육시설관리사업소에서 관리하고 있다. 관중석과 운동 공간이 잘 갖추어져 있어 배구, 농구, 배드민턴 등 여러 종목의 경기가 가능하다.

체육관 내부는 넓고 쾌적하며, 최신 운동 기구와 안전 장비가 구비되어 있다. 또한, 관중석은 경기 관람에 최적화되어 있어 많은 사람들이 편안하게 경기를 즐길 수 있다. 체육관 주변에는 편의시설과 주차 공간도 충분히 마련되어 있어 접근성이 좋았다.

이 체육관은 지역 주민뿐만 아니라 학생들의 체육 활동을 지원하는 중요한 공간이다. 체육관에서 열리는 다양한 스포츠 대회와 행사들은 건강 증진뿐만 아니라 공동체 의식을 높이는 데 기여한다. 특히, 학교 체육 수업과 연계되어 학생들이 체력 향상과 협동심을 기르는 데 큰 도움이 된다.

서울종합운동장 실내체육관은 단순한 운동 공간을 넘어 지역 사회의 건강과 활력을 증진시키는 중요한 시설임을 알게 되었다. 앞으로도 많은 사람들이 이곳을 이용하여 건강한 생활을 유지하고, 스포츠를 통해 서로 소통하는 기회가 많아지길 기대한다.

방문 장소: KOVO컵 프로배구대회

느낀점: KOVO컵 프로배구대회를 보면서 선수들의 뛰어난 체력과 집중력에 감탄했다. 경기 내내 보여준 팀워크와 소통이 경기를 좌우하는 중요한 요소라는 것을 느꼈다. 프로 선수들의 세밀한 기술과 전략적 움직임에서 많은 배움을 얻었고, 진로가 체육전공쪽로서 나도 꾸준한 훈련과 준비가 필수임을 깨달았다. 경기 전후 철저한 준비와 회복 과정을 보며 나 역시 체계적인 자기관리가 필요하다는 생각이 들었다. 이번 경기를 통해 나의 진로에 대한 열정과 동기부여가 더욱 강해졌다.

이 협업은 시각디자인이나 산업디자인전공을 가진 동아리원과 함께 진행될 예정이다. 해양공간디자인은 주로 해양을 배경으로 한 공간 설계, 해양시설 인테리어, 친환경 해상 건축물 개발 등을 포함하고, 이는 시각적인 요소와 공간 구성, 재료 사용 등의 여러 디자인을 요구하는 분야이다. 여기에 협업 전공의 요소를 결합하여 기존의 공간 디자인에 새로운 가치와 기능을 추가할 계획이다.

컨셉은 미래형 해양 치유 공간으로 설정했고, 바다 위 또는 해안가에 조성될 수 있는 공간을 친환경적이고 지속 가능한 재료를 사용해, 방문객에게 심리적 안정과 휴식을 제공할 수 있는 공간을 디자인하는 것이다. 이 공간은 해양공간디자인의 구조적·기능적 특성과, 그래픽 디자인을 융합할 예정이다.

공간의 벽이나 바닥, 가구 등에 해양 생태계에서 아이디어를 얻은 그래픽 디자인을 삽입하거나 미디어 아트를 활용해 공간에 생동감을 불어넣을 수 있다. 또 바다 위에서 사용 가능한 특수 가구, 모듈형 쉼터 등을 개발할 수도 있다. 이는 바다와 가까운 공간에서 더 편안하고 특별한 경험을 할 수 있도록 돕기 위함이다.

진행 과정에서는 먼저 협업하는 조원의 전공 특성을 조사하고, 해양공간디자인과 접목할 수 있는 부분을 논의하여 아이디어 스케치를 작성할 것이다. 이후 구체적인 콘셉트 디자인을 구상하고, 모형 제작 혹은 디지털 3D 모델링을 통해 결과물을 제작할 예정이다. 제작 후에는 전시 또는 발표를 통해 결과물을 소개하고, 그 과정에서 얻은 협업 경험과 발전 가능성에 대해 피드백을 받을 계획이다.

창작 협업 프로젝트를 통해 해양공간디자인이 다른 분야와 만나 얼마나 다양한 형태로 확장될 수 있는지 확인하고, 문제 해결 능력을 키우고자 한다. 또 협업을 통해 새로운 관점과 창의적인 아이디어를 얻어, 진로 설계에 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대한다.

특히 유현준 교수님은 어디서 살 것인가라는 책에서 인간은 자연과 가까이 있을 때 더 건강하고 행복해진다고 말하셨는데 이 부분이 해양공간디자인에서 바다와 인간이 조화를 이루어야 한다는 점과비슷하다고 생각했다. 해양공간디자인은 바다 위라는 특징이 있는 환경에서 인간과 자연이 조화를 이루어야 하는 분야이기 때문에 유현준 교수님이 강조한 열려있는 공간과 경계 없는 공간의 철학을 적용할 수 있을 것 같다.

이런 철학은 해양 위의 주거 공간, 해양 친환경 플랜트 같은 공간을 설계할 때도 중요하다. 바다 위에서도 사람의 이동 동선, 자연 채광, 바람의 흐름, 소리 등 환경적 요소를 충분히 활용하면서 사람이 자연스럽게 관계를 맺을 수 있는 열려있는 공간을 설계해야 한다고 느꼈다.

이런 탐색을 통해 나는 해양공간디자인이 단순한 시설 설계가 아니라 사람과 환경의 관계까지 고민해야 하는 깊이 있는 분야라는 것을 깨달았다. 앞으로 내가 해양공간디자인을 공부하고 일을 진행할 때 유현준 교수님의 철학처럼 사람 중심의 공간이지만 자연과 연결된 공간을 만들기 위해 노력해야겠다고 다짐하였다. 또 바다 위라는 새로운 공간에서 사람들의 생활 방식을 관찰하고ㅊ 그에 맞는 다양한 공간 구성을 시도해보고 싶다는 목표도 세우게 되었다.