<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>De væsentligste erfaringer by Thomas Bernhard Kjærgaard</title>
      <link>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang</link>
      <description>Når brugerne skal undersøges</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-26 13:22:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-01-31 08:08:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>SKABELON (Gruppenavne her)</title>
         <author>thomasbkj16</author>
         <link>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/149576652</link>
         <description><![CDATA[<div>Vores 3 vigtigste erfaringer om brugerne er:<br>1.<br>2.<br>3.<br><br>Vores 3 vigtigste erfaringer  om brugerundersøgelse er:<br>1.<br>2.<br>3.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-01-26 13:25:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/149576652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe flotte overarme </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226441875</link>
         <description><![CDATA[<div>Erfaringer om brugerne:<br>1. Indblik i de forskellige tendenser i klassen <br>2. Tage hensyn til de enkelte elever <br>3. Frie tøjler ift. indhold <br><br>Erfaringer om brugerundersøgelsen:<br>1. Interview med underviseren <br>2. Observation af undervisningen og stedet <br>3. Det kunne have været en fordel at have haft en lille aktivitet med, for at se hvordan eleverne modtog den.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-31 07:59:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226441875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe Fabs, og Tingkær</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226442314</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Struktur.<br>2. Fokus på den enkelte (opmærksomhed).<br>3. Tilpasning af fagligt niveau.<br><br>1. Metodetriangulering er godt.<br>2. Budskabet skal rettes mod målgruppen.<br>3. 1'eren siger det hele.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-31 08:01:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226442314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Annes gruppe</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226442322</link>
         <description><![CDATA[<div>Erfaringer om brugerne <br>1. Homogene klasser.<br>2. Tydelig dagorden for dagen.<br>3. Gøre sig didaktiske og pædagogiske overvejelser for formidlingen.<br><br>Erfaringer om metode og design <br>1. Være bedre forberedt.<br>2. Flere observationer er bedre.<br>3. Beskriv og forstå omgivelserne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-31 08:01:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/thomasbkj16/fmruz6ek1ang/wish/226442322</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
