Asignaturas: Matemática, Física, Geografía
Destinatarios/as: Estudiantes de 5º año de secundaria
Objetivos a evaluar:

• Aplicar conceptos físicos y matemáticos para resolver problemas reales.

• Integrar información geográfica y científica en una propuesta concreta.

• Comunicar resultados de manera clara y fundamentada.

• Trabajar de forma colaborativa y responsable

Asignaturas

• Biología

• Lengua y Literatura

Destinatarios/as

Estudiantes de 5° año de secundaria

Objetivos a evaluar

• Comprender y comunicar conocimientos científicos vinculados a enfermedades infecciosas.

• Producir mensajes escritos y multimediales adecuados al propósito comunicativo y al público destinatario.

• Utilizar información confiable y relevante para argumentar y fundamentar.

• Reflexionar críticamente sobre problemáticas sociales y sanitarias actuales.

Asignaturas: Lengua, Matemáticas, Historia, Informática etc.

Curso: De 1er año a 3er año de secundaria.

Tipo de evaluación formativas.

Destinatario: Alumnos de 4to año

Nivel: Ed. Básica y media

Area Académica: Tecnología e Informática

Asignatura: Informática

Edad: Entre 15 a 16 años

Tipo de Rúbrica: Rúbrica analítica

Perfil Profesionalizante por competencia – Perfil CARPINTERO DE BANCO - Perfil OPERADOR SALA AFILADO INDUSTRIA DE LA MADERA

Alumnos Jóvenes del primer empleo – Empleados de industria aserradero y estudiantes Tecnicatura industria de la madera

Esta rúbrica compartida se utiliza para evaluar el Proyecto Personal individual de los estudiantes de una escuela en la que trabajo. El mismo, es un trabajo escrito y oral con soporte visual que lleva especificaciones exactas a cumplir. A los estudiantes se les indica generalmente 2 áreas dentro de las cuales poder elegir el tema a desarrollar. No puede trabajarse biografías y el título del mismo debe ser una pregunta disparadora que los impulsa a ellos a sumergirse en la investigación del tema elegido y la cual deben retomar en la conclusión al finalizar el proyecto.

Asignatura: Química Orgánica

Destinatarios/as: Estudiantes de 6º año del nivel secundario

Tema: Funciones de los Hidrocarburos

Objetivos de evaluación:

·         Identificar los diferentes tipos de hidrocarburos y sus principales funciones químicas.

·         Comprender la estructura y nomenclatura básica de los hidrocarburos (alcanos, alquenos, alquinos, aromáticos).

·         Analizar usos y aplicaciones industriales de los hidrocarburos.

·         Reconocer y diferenciar propiedades físicas y químicas según el tipo de hidrocarburo.

Esta rúbrica sería utilizada por el docente para evaluar el trabajo. También puede adaptarse para coevaluación o autoevaluación con orientación docente. Cada grupo o estudiante recibiría retroalimentación con base en esta rúbrica para fomentar la mejora continua y la comprensión profunda de los conceptos.

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