Checklist ter ondersteuning van IAC in gewoon onderwijs by Femke Borremans https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl Wat moet je allemaal weten/doen om als ondersteuner een IAC te begeleiden op een school gewoon onderwijs? en-us 2019-10-21 09:35:34 UTC 2026-02-13 19:59:38 UTC hello@padlet.com Zelf kennis opdoen rond het IAC en deze delen met de andere partijen. https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922240 2019-10-24 10:18:54 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922240 Mandaat als ondersteuner https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922367 2019-10-24 10:19:21 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922367 Druk wegnemen, rust bieden. https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922508 School rust bieden bij het traject. Is niet is dat af kan zijn, maar steeds flexibel en aanpasbaar. ]]> 2019-10-24 10:19:59 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922508 Praktische handvaten rond klasorganisatie https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922509 2019-10-24 10:19:59 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922509 Kennis over binnenklasdifferentiatie hebben/differentiërende werkvormen https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922757 2019-10-24 10:21:03 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922757 Visie https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922824 2019-10-24 10:21:20 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922824 Kennis hebben van de leerplandoelen/ET/ontwikkelingsdoelen BuO https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922869 2019-10-24 10:21:29 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922869 zorgfocus bepalen vanuit de beginsituatie leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922898 2019-10-24 10:21:38 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922898 Kennis over hoe je aan het opstellen van een plan begint en hoe dit concreet werkt https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922980 2019-10-24 10:21:56 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401922980 Voldoende coachingsvaardigheden zodat leerkracht klaswerking in vraag stelt i.f.v. leerling met IAC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401923648 2019-10-24 10:23:56 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401923648 Waar wil de school zich op focussen? https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401924099 2019-10-24 10:25:27 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/401924099 De rol van de ondersteuner binnen IAC is duidelijk femke_borremans1 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/423267828 2019-12-12 14:22:20 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/423267828 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832382 Afweging: wat is haalbaar/redelijk/toepasbaar]]> 2019-12-19 10:54:52 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832382 Voldoende kunnen navigeren in het juiste doelenboek/ leerplan,.. https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832568 2019-12-19 10:55:44 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832568 Wat kan de leerling wel, wat loopt er goed. Wat zijn positieve aspecten. https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832577 2019-12-19 10:55:47 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832577 leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832588 sjablonen IOV]]> 2019-12-19 10:55:49 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832588 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832680 Overzicht: Welke redelijke aanpassingen zijn hier al op deze school? ]]> 2019-12-19 10:56:24 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832680 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832810 Regelgeving IOV, aanpassingen overlopen (7 indicatoren)]]> 2019-12-19 10:57:01 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832810 tijd nemen voor beeldvormig https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832841 2019-12-19 10:57:08 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832841 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832875 Zicht op info/ traject rond inschrijving onder ontbindende voorwaarden. Wat ging hieraan vooraf? ]]> 2019-12-19 10:57:21 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832875 duidelijk overzicht van de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832929 2019-12-19 10:57:38 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425832929 Is er iemand op school die al ervaring heeft met opstellen van een IAC? https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425833039 2019-12-19 10:58:13 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/425833039 Overgang kleuter -> lager: team lagere school hier op tijd in meenemen https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717509 2020-02-18 10:42:49 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717509 Document oefeningbeeldvorming en behoeften https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717592 2020-02-18 10:43:07 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717592 behoeften van de leerkracht in kaart brengen leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717793 2020-02-18 10:43:55 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717793 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717814 aandachtspunten bij gesprekken met de verschillende partijen

]]> 2020-02-18 10:43:58 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717814 Tijd nemen om verslag te lezen samen met lk https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717815 2020-02-18 10:43:59 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717815 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717844 Belangrijke voorafgaande gesprekken ]]> 2020-02-18 10:44:05 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717844 komen tot visie samen met de school https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717887 2020-02-18 10:44:20 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717887 Je schrapt doelen, belangrijk: wat doe je dan WEL? https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717897 2020-02-18 10:44:24 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717897 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717940 Eerste vergaderingen voor IAC-plan: cyclus handelingsplanning meenemen]]> 2020-02-18 10:44:34 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717940 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717989 Cyclus visueel meenemen naar de school ]]> 2020-02-18 10:44:48 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446717989 wat wil je bereiken met de lln? droomvraag leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718027 2020-02-18 10:44:56 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718027 Kennismakend gesprek met leerkracht de tijd nemen om band op te bouwen. Niet te snel willen gaan om weerstand tegen te gaan https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718031 2020-02-18 10:44:57 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718031 Filmpjes zijn super interessant en geven veel info. Misschien iets om uit te proberen in de toekomst https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718070 2020-02-18 10:45:05 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718070 lijst mogelijke documenten voor beeldvorming (LVS, verslagen derden,...) https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718169 2020-02-18 10:45:27 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718169 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718175 Filmpjes, handelingsplanningcyclus, manieren om visie aan te kaarten.]]> 2020-02-18 10:45:28 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718175 lesrooster overlopen om na te gaan wanneer de noden groot zijn leander_vanpuyenbroeck https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718275 2020-02-18 10:45:50 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718275 https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718336 Inhoudelijk vertellen wat IAC is + welke verantwoordelijkheid bij wie ligt]]> 2020-02-18 10:46:07 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718336 handvatten om de weerstand op een school aan te pakken https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718454 2020-02-18 10:46:38 UTC https://padlet.com/femke_borremans1/fmnzmvh3thpl/wish/446718454