Le mur de l'ADMEE-Europe, section suisse by Christophe Gremion https://padlet.com/c_gremion/ADMEE Espace de partage entre les membres de l'ADMEE-Europe section suisse en-us 2021-04-26 09:41:58 UTC 2025-12-01 17:32:34 UTC hello@padlet.com construction de l'outil d'évaluation et à quelles fins la construction a-t-elle été faite https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819286257 2021-10-15 09:41:07 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819286257 Pourquoi fait-on dire aux chiffres ce qu'on veut ? https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819287728 2021-10-15 09:42:11 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819287728 Toute évaluation n'est pas valable en tout temps, ni en tout lieu, ni à tout le monde https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819289390 2021-10-15 09:43:28 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819289390 Bien réfléchir les finalités d'une évaluation avant d'en proposer une https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819290989 2021-10-15 09:44:44 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819290989 La confusion entre enquête de satisfaction et évaluation me semble un élément important. https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819292080 2021-10-15 09:45:35 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819292080 Accès à la représentation de ce qui s'est passé et pas à ce qui se passe réellement https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819295834 2021-10-15 09:48:10 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819295834 Les données quantifiables sont plus « simples » à collecter... La "lourdeur" organisationnelle ou le coût d'enquêtes sous forme d'entretiens individuels ou de groupe, par exemple, dissuadent les institutions de les mettre en place, alors que leurs apports seraient très riches d'enseignements. https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819298587 2021-10-15 09:50:07 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819298587 Une difficulté liée à l'anonymat des répondants qui peut induire une sur-représentation des réponses négatives et des commentaires personnels sans approfondissement/échange possible. https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300146 2021-10-15 09:51:27 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300146 Auto-évaluation en stage https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300738 Les critères dans ces grilles d'auto-évaluation lors desquelles l'étudiant va maîtriser de manière insuffisante certains critères, ne reflètent pas vraiment ses compétences propres mais plutôt pointent un dysfonctionnement qui peut être multiple:
- organisation
- maître stage
- le contexte]]> 2021-10-15 09:51:53 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300738 alignement curriculaire (ens-exa) https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300932 Manque d'informations des évaluations -*compétences individuelles de l'étu (performance à l'examen) 

]]> 2021-10-15 09:52:03 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819300932 Qualitatif -> quantitatif https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819305445 Par souci de simplifier ou pour être sûr de transmettre des résultats, même si on veut partir sur des évaluations qualitatives on peut tomber dans le quantitatif.

]]> 2021-10-15 09:55:44 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819305445 Que fait-on des résultats d'une évaluation d'un enseignement ? https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819308243 2021-10-15 09:58:03 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819308243 Il manque un lien entre le citoyen responsable et l'évaluation, l'évaluateur et la personne évaluée https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819309194 2021-10-15 09:58:46 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819309194 Diversifier les approches de l'évaluation https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819311405 Chacune des évaluations a des points aveugles. Diversifier les modalités de l'évaluation pour approcher la réalité de l'acquis. 
Exemple: lessons study -> créer les évaluations en groupe, évite certains biais de subjectivité individuelle.]]> 2021-10-15 10:00:32 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819311405 Projet global d'évaluation https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819312493 Travailler sur un projet global d'évaluation en déterminant des objectifs généraux/spécifiques, puis construire des outils adéquats pour évaluer et les utiliser à bon escient]]> 2021-10-15 10:01:26 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819312493 Fiabilité des évaluations https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819536179 Se poser la question de l'instrument de mesure et de le confronter au contexte dans lequel l'évaluation est appliquée 
--> l'outil de qualité pour l'aide à la prise de décision ]]> 2021-10-15 12:47:56 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819536179 Conférence critique sur les finalités flous des évaluation, ou comment jouer au chat et à la souris ? c_gremion https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819544507 2021-10-15 12:52:01 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819544507 il manque peut-être les cadres infirmiers et/ou les parents dans le dispositif des HUG https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819554914 2021-10-15 12:56:53 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819554914 conférences sur la construction des capacités à utiliser, faire, (co)construire, une évaluation. Comment amener à une bienveillance face aux résultats d'une quelconque évaluation https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819563149 2021-10-15 13:00:39 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819563149 Comment évaluer des étudiants/stagiaires dans le domaine médical. . . alors que les "Maîtres de Stage" (évoluant dans un système hospitalier de plus en plus adepte de la "rentabilité") laissent très rapidement leurs stagiaires en autonome totale face à leurs patients . . ??? https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819570191 2021-10-15 13:04:00 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819570191 qui est à la barre, qui tient le gouvernail, qui voit la falaise se rapprocher ? https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819572944 2021-10-15 13:05:17 UTC https://padlet.com/c_gremion/ADMEE/wish/1819572944