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      <title>Lectura y Escritura Académica  by Martina Megias</title>
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      <description>Actividad de videotaller 5</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-10 19:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>La Historia</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para preservar las experiencias la historia en sus orígenes era transmitida en forma oral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 19:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso investigativo</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>El historiador delimita el problema, recoge información, analiza, formula hipótesis, prueba las hipótesis como coherentes o no con la evidencia, compara viabilidad y establece conclusiones </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>Historiografía</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Representación escrita del pasado, en lucha contra la ficción. No hay historia sin documentación y trabajo de búsqueda en los archivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:06:08 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes de información</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Toda persona u objeto que disponga u ofrezca información relevante es fuente de información.  Existen dos categorías de fuentes básicas: primarias y secundarias.<br>Primaria: directamente relacionada en términos de tiempo y espacio con el evento de estudio. Participaron u observaron el hecho directamente. Testimonio oral. También documentos para transmitir información para el futuro, como actas,  leyes, constituciones, certificados entre otros. Otra fuente primaria pueden ser reliquias o restos, son testimonios históricos, como fósiles, utensilios, herramientas y otros. Revelan mucha información como el modo de vida, contexto sociocultural, economía.<br>secundarias: Tiene un valor limitado a causa de posibles distorsiones al pasar la información de un emisor a un receptor, en su interpretación puede perder la idea original.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:29:31 UTC</pubDate>
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         <title>Crítica</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el proceso de evaluar o juzgar una fuente, esta puede ser externa: establece la autenticidad de los datos. O interna:Determina la exactitud y mérito de la información</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 20:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>La historia</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los hechos pueden ser conocidos empíricamente, de manera directa o indirecta. Mientras esta sucediendo el evento, pero el conocimiento de manera indirecta se obtiene por medio de señales o efectos que deja el hecho. Para la historia tratándose  de hechos que se estudian no al momento de ocurridos si no después se ve obligada a un conocimiento empírico indirecto, lo cual la hace diferente a otras ciencias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 21:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Positivismo</title>
         <author>martinamegias75</author>
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         <description><![CDATA[<div>La verdad existe cuando se presenta la posibilidad de comparar lo que se dijo con lo que se hizo, de manera que una afirmación que no puede ser verificada por los sentidos  no tiene significado</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 21:20:35 UTC</pubDate>
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