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      <title>Mi estantería armonioso by </title>
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      <description>Hecho con un frenesí creativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-23 23:51:43 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea activa 1.3.2 Inteligencia emocional y la educación de ella para el desarrollo integral </title>
         <author>maribel_zainosla</author>
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         <pubDate>2018-05-23 23:52:41 UTC</pubDate>
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         <title>Maribel Zainos Leyva.ID: 161488</title>
         <author>maribel_zainosla</author>
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         <pubDate>2018-05-23 23:52:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maribel_zainosla</author>
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         <description><![CDATA[Antúnez, A y Sánchez, A. (2015). Inteligencia emocional y manejo de conflictos en docente de educación básica y media general. Revista Transdisciplinar de Educación. 1: 49 - 65 Consultado el 09.10.2016  (Acceso libre en internet)
 
Benítez, E; López, G y Jaímes, M. (2014). La inteligencia Emocional: Un antídoto para el estrés laboral de los docentes. Ponencia. UNAM. Escuela Normal de Tejupilco. Gobierno del Estado de México.  Consultado el 09.10.2016 en: https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/handle/123456789/4158
 
Cazallas, N; Ortega, F y Molero, D. (2015). Autoconcepto e inteligencia emocional de docentes en prácticas. Revista Electrónica de Investigación y docencia. 1 Consultado el 09.10.2016 en http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/2508
 
Isaza-Zapata, G., Calle-Piedrahíta, J. (2016). Un acercamiento a la comprensión de perfil de la Inteligencia Emocional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud. 14 (1).: 331-345. Consultado el 09.10.2016 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439022
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         <pubDate>2018-05-23 23:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMA                                    La guía de taller II A solicito material prestado a la guía de taller II B. lo cual detono en discusión.Involucrando roses pasados </title>
         <author>maribel_zainosla</author>
         <link>https://padlet.com/maribel_zainosla/fm96xc0oiuv4/wish/263191620</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 23:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto</title>
         <author>maribel_zainosla</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el ciclo pasado el grupo de Taller II estaba en un mismo ambiente, al incrementar el número de niños se abrió un segundo grupo, contratando a otra guía que años pasados ya había laborado ahí.<br><br></div><div>A la guía de taller II A se le dio un periodo para adecuar otro ambiente y tomar el material del antiguo ambiente que fuera a necesitar. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 23:55:06 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista ¿Por qué crees que reaccionaste de esa manera ante un conflicto?  El elemento detonante aquí fue la actitud de ella al no respetar los límites. Y por eso reaccione así, puesto que tenía que defenderme. ¿Si pudieras cambiarais tu reacción?  Sí, porque pienso que le di más importancia de la que merecía, y el problema se hizo grande.  ¿Consideras oportuna la manera en que resolviste el conflicto?  Aun no se resuelve solo se tomaron medidas. Para evitar que vuelva a pasar. </title>
         <author>maribel_zainosla</author>
         <link>https://padlet.com/maribel_zainosla/fm96xc0oiuv4/wish/263191905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 23:55:54 UTC</pubDate>
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         <title>EMOCIONES CONFLICTUADAS</title>
         <author>maribel_zainosla</author>
         <link>https://padlet.com/maribel_zainosla/fm96xc0oiuv4/wish/263192214</link>
         <description><![CDATA[<div>segun Sharydom y Baginski las enfermedades mentales se manifiestan en los celos, la angustia,los estados depresivos, los sentimientos de auto-frustración, desaliento, odio,<br>resentimiento y sentimiento de culpa o preocupación. estos sentimientos fueron muy marcados en el caso ya planteado, los cuales se han venido arrastrando de situaciones anteriores entre las dos guías.<br>lo que se debería buscar es la manifestación de la mente racional que es la conciencia reflexiva, capaz de analizar y meditar sobre sus propias acciones y las del otro.<br>por otra parte la inteligencia emocional nos sirve para interactuar con el mundo,con el apoyo de las emociones, los sentimientos, la autoconciencia, la<br>motivación, el control de los impulsos, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, los cuales aun no se muestran en las dos guias puesto que no han querido trabajar en esa área.<br>tambien maniafiestan querer responsabilizar al otro por sus acciones, siendo un juego de poder.<br>pero como sabemos para pelear se necesitan dos, si alguna de las dos partes se mantiene neutral o parifica ante provocaciones externas, la pelea se puede detener.<br>Por otro lado debemos de tomar en cuenta el autoconcepto que se relacionaría con la idea que cada persona tiene de sí misma y la autoestima que es el aprecio que cada quien tiene por si mismo. entonces si nuestro auntoconcepto y autoestima estan basadas mas en la creencia que las demás personas tiene de mi, nos volvemos vulnerables al tratar de agradar a las demás personas con nuestros actos y a demostrar características que no tenemos, cuando entramos en conflicto somos mas propensos a explotar como estas dos Guías lo hicieron.<br>lo que se debería buscar es la fortaleza interior de laca una de ellas con el fin de dominar sus emociones y no en el sentido contrario ser esclavas de sus emociones.<br>No quiero decir que la ira sea mala ni muchos menos que hay que eliminarla claro que no, pues son las emociones básicas que nos protegen del exterior, pero cuando esta emoción es trabajada desde el plano psicológico del autocontrol, es mas fácil tolerarla y pasar de ser una amenaza a ser una fortaleza, capaz de resguardar nuestra integridad sin llegar a traspasar la integridad del otro tanto físicamente como emocionalmente.<br>Cuando llegamos a este proceso podemos decir que contamos con Inteligencia Emocional al contar con habilidades emocionales positivas. algunas características son: la empatía, la expresión,<br>comprensión de los sentimientos y la capacidad de adaptación. Estas cualidades contribuyen a que el individuo pueda resolver problemas entre pares y en comunidad de forma pacifica, y así poder adaptarte al medio que te rodea&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-23 23:58:39 UTC</pubDate>
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         <title>El plan original era entrevistar a ambas por separado con las mismas preguntas, pero solo una guía acepto la entrevista, la otra al ver de lo que se trataba se negó a participar. La que si quiso participar prefirió mantener el anonimato argumentando vergüenza de su comportamiento y  argumento que podía ser reconocida en algún momento. Pese a este argumento seguí con el trabajo, ya que se me hace un tema muy complicado a debatir y analizar, hubiera sido mas rico contar con las dos versiones, ojala en algún futuro se puedan acercar a la mesa de la paz y dialogar.       </title>
         <author>maribel_zainosla</author>
         <link>https://padlet.com/maribel_zainosla/fm96xc0oiuv4/wish/263747005</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-25 23:13:14 UTC</pubDate>
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