Nethold CLE17n-02DU1 Fælles mål i dansk by Torben Mundbjerg https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x Undersøgelse af Fælles mål Dansk en-us 2017-09-05 14:53:33 UTC 2023-04-12 02:46:26 UTC hello@padlet.com EMU Gruppe 4 lotmat69 https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184835023 1: Siden henvender sig til folk der der vil orientere sig om grundskole og diverse videreuddannelser.
Afsenderen er Undervisningsministeriet.
Formålet med sitet er oplysning om uddannelse.
Der er tale om envejskommunikation - altså oplysning.
Kedeligt lay-out. Meget tekst og kedelige farver og kedelige billeder Men nem at finde ind i.
2: 
De 4 kompetenceområder:
Læsning
Fremstille
Fortolkning
Kommunikation
Der er opstillet mål i faget Dansk for 1.-9. klasse

Der er 2 faser i feks læsning fordi at færdighedsmålene hjælper elev og lærer til at kortlægger om man har opfyldt læringsmålet.

De 4 kompetenceområder er alle mundtlige.]]> 2017-09-05 16:47:50 UTC https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184835023 EMU Gruppe 6. https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184837133 - Henvender sig til alle med interesse i undervisning i DK
Lærer, Elever, Forældre. 
- Afsender er UVM. 
- Formålet er at have en fælles platform for undervisning
- Envejsinformativt.. Måske er der mulighed for feedback. 

Layoutet er fint og overskueligt. Lidt kedeligt. Formelt. 

Fællesmål 4: 
Læsning
Fremstilling
fortolkning 
Kommunikation. 

Mål opstillet efter klassetrin: 
2. klasse
4. klasse
6. klasse.
9. klasse.


]]> 2017-09-05 16:51:59 UTC https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184837133 Bornholm: https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184839516 Ekstra: 1. Sitet er en læringsportal, hvor man kan finde viden inden for forskellige emner som vedrører skolen. Såsom hvad der kræves i diverse fag, og hvis man gerne vil have yderligere oplysninger om sin uddannelse 
2. Afsenderen er Undervisningsministeriet. 
Modtageren er alle informationssøgende såsom lærere, elevere og forældre.
3. Formålet med sitet er at oplyse modtageren om uddannelsernes specifikke bestanddele. Hvilke fag er der eks. på Hf og hvilke emner berører disse fag. 
4. Sitet benytter sig af envejskommunikation, da man ikke har chatmuligheder. Derimod er der genveje, som kan føre til andre sits, som har chatmuligheder med mere, altså tovejskommunikaton og flervejskommunikation. 

1. De fire kompetenceområder/fællesmål er: Læsning, fremstilling, fortolkning og kommunikation. 
2. der er opstillet mål for efter 2. klassetrin, efter 4., efter 6. og efter 9. 
3. At kompetancemålene figurer med hinanden betyder, at de er afhængige af hinanden, hvilket vil sige, at for at opfylde det ene mål, skal du også opfylde det andet. De danner par. Eks læring og oplysning. Når man opnår læring, bliver man samtidigt også oplyst. Er du oplyst, betyder det, at du har modtaget læring. 

]]> 2017-09-05 16:56:51 UTC https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184839516 GRUPPE 1: michellebekker https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184852660  
Diskussion og samtale: 
Hvad er det for en side? 
En side hvor man kan se de fælles mål der ønskes for forskellige grupper. 
 
Hvem er afsender, og hvem er målgruppen? 
Emu er DK’s læringsportal og målgruppen er både de aldersgrupper der nævnes, men også de fagpersoner der figurere i de personers liv. Såsom skolelærer, pædagoger, forældre mm. 
 
Hvad er formålet med sitet? 
At oplyse og dele fælles mål. 
 
Er der interaktive muligheder, eller er der mere tale om envejsinformation? 
 
 
Hvad med layout og opsætning, hvordan fungerer det, og hvad synes I om det? 
Jeg synes det er en super overskuelig side. 
 
 
2. Generelt om Fælles mål. I kan hente dem i en pdf-fil på sitet. 
 
Undersøg, diskuter, og skriv jeres overvejelser ned: 
Hvad hedder de 4 kompetenceområder for faget Dansk? 
Læsning, Fremstilling, Fortolkning, Kommunikation 
 
Efter hvilke klassetrin er der opstillet mål?Fejl! Linkreferencen er ugyldig.
Efter 2. klasse, efter 4. klasse, efter 6. klasse og efter 9. klasse
 
 
Forklar for hinanden hvad der menes med at kompetencemålene figurerer i par, dvs. som færdighedsmål og vidensmål. Hvilke tanker om fx læring, erkendelse og oplysning kan der ligge i det? 
Færdighed er en forudsætning for at få viden, som så er en forudsætning færdighed. Det går begge veje. 
 
Forklar for hinanden hvordan processerne i elevernes læring kan ses (når man følger kompetencemålene horisontalt). Er der en fornuftig sammenhæng, eller mangler der noget i processerne? 
Der er processer, der kan beskrives som et tidsforløb, som går fra forberedelse til behandling, fremstilling,  evaluering og perspektivering. 
 
Forklar for hinanden hvordan progressionen i elevernes kompetenceudvikling kan ses (når man følger kompetencemålene vertikalt). Er der en fornuftig sammenhæng, eller mangler der noget? 
(de sidste to spørgsmål er meget svære at besvare entydigt, men prøv alligevel) 
]]> 2017-09-05 17:25:00 UTC https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184852660 nikitamharding https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184860448 2017-09-05 17:38:23 UTC https://padlet.com/torben_mundbjerg3/fm6y0iin4d4x/wish/184860448