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2. 매 세션마다, Reading Book을 미리 읽어보고 아래 양식대로 시사점과 토론점을 간략히 작성합니다.

1) 이름/소속
2) 시사점 : Reading Book을 읽으면서 새롭게 배운 점/생각한 점
3) 토론점 : 수업에서 함께 토론하고 싶은 점(질문 형식으로) 

[Module 4. Growth Mindset]
1. 시사점: 리더로서 확고한 자기정체성을 가지고 있지 않다면 결국 공동체를 위한 리더로서의 패러다임 전환이 불가능 하다. 긍정적이고 건강한 리더쉽을 위하여 리더는 스스로 지속적인 변혁적 학습이 필요함

2. 토론점: 구성원들을 통한 외부자극이 필요할때 리더와 구성원간의 벽을 허물고 솔직한 소통과 의견을 공유할 방법에는 어떠한 방법이 있을까?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
1. 시사점: 단결된 조직을 만들어 내기 위하여 나 또한 일반적인 팀웍만을 중시 하였었는데 구성원들과 소통을 통한 서로의 비판과 개선점을 찾는 것에는 매우 부족하였다는 것을 알 수 있었음. 기존에 해왔던 관습을 벗어나 새로운 커뮤니케이션의 방향성을 수립하고 변화해야 함을 다시 한번 느낄 수 있었음.

2. 토론점: 조직내 구성원들이 저에게 할 수 있는 비판을 받아 들일 용기가 아직 없는거 같습니다. 구성원들간 또는 구성원과 리더간에 소통과 신뢰 향상을 위하여 할 수 있는 외부 단체 활동에는 어떠한 것들이 있을까?

1. 시사점: 어떤상황에서건한단계성장을위해서극복해야할시련이있다. 그것을회피한다면더이상의성장이없을뿐아니라퇴보하게되는것이다. 하물며팀원들을이끄는리더는지속적인학습과노력으로다양한시련상황을정면돌파하려고노력해야한다. 성과를통해자신의존재를증명하려는리더가아닌성장을통해스스로를배움의과정에올려놓는리더가되어야한다. 과정속에서난관에부딪혔을때좌절이아닌대안을만들고동료들과함께목적과이상을발견, 공유하고스스로의핵심본성을변화시키거나새롭게재창조하는변혁적학습의태도를갖도록해야한다.

 

2. 토론점: 일상에서곤란한상황이나, 지금까지경험해보지못한상황을대면하는것은두렵고회피하고싶을것입니다. 인간은편안하고안정적인환경을추구하는것이기본적인성향이라생각됩니다. 성장을위해서이런본능을복하다보면, 정신적/육체적으로한계에부딪히는상황이오지않을까요? 이런경우극복하기위한방법은무엇이있을까요?

 

 

1. 시사점: 삶은점진적인죽음, 혹은근원전변화라는양자택일의기로에놓인것이며, 근원적변화가없는한우리는매순간점진적으로죽어가고있다. 리더는조직이변화에적응했다는잘못된믿음이아닌목적과비전에대한상태를인식하고주어진상황과과제들속에서스스로자기자신을변혁해나가가는근원적변화전략으로이끌어야한다.

 

2. 토론점: 

- 서로다른지식과경험, 기술역량을가진팀원들을하나의목적으로수렴시켰다고해도, 개성과관점의차이는쉽게극복할수없는문제인듯합니다. 어떻게해결하는것이좋을까요? 

- 리더가모든문제를떠안고씨름하는것은잘못된접근이지만, 팀원들과공유하는정보의범위를판단해야한다면, 어떤기준이있을까요?

1. 시사점: 이번 과정이 나에겐 첫번째 리더십 교육이였는데 과연 이번 교육에서 나는 변혁적 학습을 이루고 있는지, 삶의 가치관과 철학을 정립하는 시간을 가지고 있는지 돌아보게 되었다.  그 동안 임원들을 보면서 피드백을 얻으려는 노력이 중요하다고 생각했는데 나도 나에 대한 피드백을 얻기 위해 노력하지 않았다는 깨달았고 이번 기회를 통해 리더십 개발 플랜을 세워봐야겠다.

2. 토론점: 회사는 리더에게 성장과 배움의 기회를 충분히 주고 있는게 맞는가? 성과와 배움을 모두 이룰 수 있는 리더가 되기 위해서는 리더만 Growth mindset 을 가지면 되는걸까? 회사는 어떻게 변해야할까?

1. 시사점: 조직변화에 직면한 구성원들의 3가지 전략을 보면서 나와 우리 팀원들은 어느 전략에 속할까 돌아보는 시간을 가졌다. 다른 팀원들의 마음을 다 알 수 있는 것은 아니지만 그 사람이 일과 갈등에 직면했을때의 태도를 보면 어떤 전략을 추구하는지 짐작할 수 있는 것 같다. 대부분의 시간은 아니였지만 때때로 나도 무사안일의 전략을 내세울 때가 있진 않았는지 돌아보게 되었고, 자신을 근원적 변화의 전략을 펼치려면 자신에 대한 강한 확신과 리더십의 정체성을 확실히 하는 시간이 선행되어야겠다는 생각을 했다.

2. 토론점: 문제를 공유하고 구성원의 참여를 이끌어내는 것은 쉽지 않은데, 지시하는 느낌보다는 팀 문제를 효과적으로 공유하고 자발적인 참여를 이끌어내는 효과적인 방법은 무엇이 있을까?

1. 시사점 : 리더로서 조직과 하나가 되기 위하여 우선 자기 정체성에 대한 확립이 필요하다고 생각하였으며, 결과에대한 성취를 우선하기보다 과정에서 일을 배우는 마인드를 지녀야 한다는 것을 깨닫게 되었습니다.

2. 토론점 : 변혁적 학습을 우리 주위에서 발견할 수 있는지와 그에 해당하는 사례들이 있을지? 변혁적 학습을 후천적으로 학습할 수 있는 방법에는 어떤것들이 있을지?

[Module 5. Make it Happen, Your Leadership Story]
1. 시사점 : 효과적인 조직을 위해서 리더가 가져야 할 요소는 어느한가지에 국한된 것이 아니라 여러가지 요소중에서 본인에게 부족한 것을 채우고, 강점을 계속해서 계발하는 것이라고 생각하게 되었습니다.

2. 토론점 : 조직의 목표와 이상이 현실과 괴리가 있어서 조직 구성원들이 힘들어 할 때 리더로서 할 수 있는 것은 무엇이 있을지? 팀원과의 소통을 통하여 개선방안을 찾았는데, 경영층의 요구와는 상반될 떄 어떻게 해야 하는지?

2. 시사점: 현실에 안주하지 않고 자발적 고난을 택함에 주저하지 않아야 비로서 학습의 기회를 얻게 될 것이며, 목적과 이상을 발견하고 근본적인 변화주는 변혁적 학습 통해 개인주의에서 공동체의 책임을 진 리더십 패러다임으로 전환할 수 있음

 

3. 토론점: 리더에게 평가권이 있기 때문에 부정적인 피드백 등 솔직한 피드백을 제공한다는 것은 현실적으로 어렵다고 생각되는데, 상하 벽이 없이 소통할 수 있는 방법이 있을까요?

 

2. 시사점: 리더는 팀원의 다양성을 존중하고, 팀의 일원으로서 문제를 사유화하지 않고 구성원의 참여를 이끌어 낼 수 있어야 함

 

3. 토론점: 리더십 교육을 통해 깨달은 점은 팀 구성원 모두 근원적 변화를 위해 리더십을 길러야 하고 이를 위해 솔선수범하는 것이 리더의 역할인 것 같습니다. 정체성 구축, 다양성 존중은 리더 스스로 만들어갈 수 있을 것 같은데, 프로세스 개선은 회사 차원의 노력도 필요하지 않을까요?