<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Eines i recursos per a alumnes que reben SIEI by ELENA MONFORT PINILLOS</title>
      <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i</link>
      <description>Escriviu les dades d&#39;un alumne de la vostra comunitat i apunteu quins  recursos o materials, dels que us hem presentat, utilitzarieu.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-19 12:05:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-13 13:23:18 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Alumne/a  PETITS</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/900170219</link>
         <description><![CDATA[<div>Edat: 3&nbsp;<br>Curs: P3<br>Diagnòstic: TEA<br>Nivell curricular: Té comprensió, entén els pictos<br>Competències:<br>Altres característiques: es porta objectes a la boca i mossegades a companys</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-07 16:26:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/900170219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alumne/a  MITJANS</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940936436</link>
         <description><![CDATA[<div>Edat: 8 anys<br>Curs: 3r<br>Diagnòstic: TEA<br>Nivell curricular: 1r<br>Competències:<br>- Digital<br>- Afectuós necessita un referent.<br>- Autònom a nivell de moviment però certes dificultats de movilitat grossa.<br>- Adquisició de vocabulari de manera molt lenta,&nbsp;<br>- capacitat visual per establir connexions a nivell d'aprenentatges.<br>- Capacitat de reconduir-se quan la frustració s'apodera d'ell<br>- S'esforça per comunicar-se de forma oral (escrita li costa més)<br>- sensibilitat auditiva, kinestèsica<br>-sinceritat/picardia/capacitat d'expressar el que no li agrada<br>- efusivitat/<br>Altres característiques:</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-19 12:12:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940936436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alumne/a  GRANS</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940937170</link>
         <description><![CDATA[<div>Edat: 10<br>Curs: 5è&nbsp;<br>Diagnòstic: TEA i DIM&nbsp;<br>Nivell curricular: P5/1r&nbsp;<br>Competències: Autònom a nivell de desplaçaments.<br>Es mostra afectuós.<br>És capaç d'establir un vincle amb una persona en moments determinats.<br>Altres característiques:&nbsp;<br>- Dificultats per comunicar-se<br>- Dificultats en les relacions socials amb el grup d'iguals.&nbsp;<br>- Impulsiu.&nbsp;<br>- Dificultat per tolerar la frustració.&nbsp;<br>- Rigidesa mental.<br>- Dificultats en la comprensió del llenguatge oral.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-19 12:12:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940937170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QUINS RECURSOS UTILITZAREU</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940946710</link>
         <description><![CDATA[<div>Pictogrames ( ja els utilitzem) <br><strong>Ampliar i diversificar recursos visuals</strong><br>- Pictos format virtual: pantalla / tablet <br>- Plafons de comunicació<br><br><strong>Crear protocol conductual positiu i compartir amb tots els professionals que entren a l'aula <br></strong>- Penjar resum visual per substitucions<br>- Marcar 4 normes bàsiques molt clares<br>- Flexibilitzar altres normes <br><br><strong>Llegir articles <br>EDAI</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-19 12:16:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940946710</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QUINS RECURSOS UTILITZAREU</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940947661</link>
         <description><![CDATA[<div>- ARASAAC<br>-Appyautism, com a recurs d'apps per a l'escola i també per donar a la família<br>-Araword<br>- livewoorkshets<br><a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&amp;dest=http%3A%2F%2Fwww.fundacionorange.es%2Faplicaciones%2Fdia-a-dia%2F">http://www.fundacionorange.es/aplicaciones/dia-a-dia/</a><br>- autismind<br>- pictoaplicaciones: Pictocuentos (contes explicats amb imatges i pictos i so)<br>- creaduca<br>- criatures d'un altre planeta (llibre que parla sobre l'autisme)<br><a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&amp;dest=https%3A%2F%2Fview.genial.ly%2F5fa65c90cb9a580cfa4a56eb%2Fpresentation-eines-i-recursos-siei">https://view.genial.ly/5fa65c90cb9a580cfa4a56eb/presentation-eines-i-recursos-siei</a><br><a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&amp;dest=http%3A%2F%2Fcreantieducant.blogspot.com%2Fp%2Fexpres.html">http://creantieducant.blogspot.com/p/expres.html</a><a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&amp;dest=https%3A%2F%2Fwww.redcenit.com%2Frecursos-educativos-para-ninos-con-tea%2F">https://www.redcenit.com/recursos-educativos-para-ninos-con-tea/</a> (diversitat de recursos per fer jocs, apps)<br><a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=0&amp;dest=http%3A%2F%2Fwww.tea.cat%2Fcontingut%2Frecursos%23rconline">http://www.tea.cat/contingut/recursos#rconline</a><br>soy visual<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-19 12:16:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940947661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>QUINS RECURSOS UTILITZAREU</title>
         <author>emonfort1</author>
         <link>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940947972</link>
         <description><![CDATA[<div>- Appyautism<br>- Article:  suport conductual positiu. https://core.ac.uk/download/pdf/39084681.pdf<br>- Arasaac: pictos.<br>-  La pausa activa: trencar amb la dinàmica per a moure's/relaxar-se<br>-  ARTICLE Trastorn Negativista Desafiant  i  el Trastorn Disocial<br>- SAAC: web accessible activitats i encerclament dirigit.<br>- <a href="https://meet.google.com/linkredirect?authuser=2&amp;dest=http%3A%2F%2Fwww.edai.cat%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fresources%2Fguia-recursos-en-la-web.pdf">http://www.edai.cat/sites/default/files/resources/guia-recursos-en-la-web.pdf</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-19 12:17:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emonfort1/flihm2jn2ctpb28i/wish/940947972</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
