A Note 3. und 5. Semester by Yagci, Merve (BFG)

Flexibilität

svjetlanavasiljevic1 — 2024-03-11 14:43:18 UTC

wenig Flexibilität, können mit neuem nur schwer umgehen.

Motivation

svjetlanavasiljevic1 — 2024-03-11 14:46:36 UTC

Habe den Eindruck das intrinsische Motivation kaum vorhanden ist, müssen oft extrinsisch reguliert werden. Evt. müsste man hier auf Weiterbildungsmöglichkeiten aufmerksam machen oder mit anderen Schulen kooperieren, aufzeigen das es erst die erste Station ist in ihrem Lebenslauf ist um Motivation zu steigern?

Lehrmittel & Teams

svjetlanavasiljevic1 — 2024-03-11 14:49:33 UTC

Oft können die Lernenden nicht mit dem Lehrmittel umgehen oder haben immer noch nicht verstanden das sie Aufträge zuerst herunterladen müssen.

Rücksichtnahme

svjetlanavasiljevic1 — 2024-03-11 14:51:02 UTC

Erlebe es oft so das sie wenig Rücksicht aufeinander nehmen. Beispiel: die Türen in den Pausen, jeder quetscht sich durch und drückt den anderen weg. Abfallentsorgung die nicht beachtet wird, etc.

Reflexion

svjetlanavasiljevic1 — 2024-03-11 14:52:50 UTC

Haben mühe sich zu reflektieren und können nach einer Reflexion oft nicht sagen welche Ziele sie daraus ziehen, was sie verbessern wollen.

OneNote

2024-03-11 15:11:47 UTC

Lernende haben oft Mühe, OneNote zu verstehen. Es ist wichtig, dass sie ausführlich geschult werden, damit nicht so viel Lernzeit für Support verloren geht.

Motivation

2024-03-11 15:13:02 UTC

Intrinsische Motivation fördern durch Wahlmöglichkeiten, formatives Feedback und individuelle Zielsetzung

Verantwortung für Geräte

2024-03-11 15:13:55 UTC

Lernende müssen stets ein funktionierendes Gerät (Laptop) besitzen. Das klappt teilweise nicht.

Selbstverantwortung fördern durch fordern

2024-03-11 15:15:46 UTC

Lernenden den "Lead" in ihrem persönlichen Lernprozess geben. Ihren eigenen Weg finden lassen, sie bei Misserfolgen coachen und zur Selbstreflektion auffordern

Online Zugänge

2024-03-12 20:30:50 UTC

Ich erlebe immer wieder, dass die Internetverbindung nicht funktionieren oder sie den Zugang zu Teams oder Escada "vergessen" und sich nicht darum kümmern, das es wieder funktioniert.

Kommunikation

2024-03-13 09:19:32 UTC

Anständige Kommunikation untereinander

Eigene Ordner erstellen

2024-03-13 09:20:13 UTC

Auf dem eigenen Laptop Ordner erstellen für den BKU und ABU Unterricht, welche strukturiert sind

Wie können Lernende erfahren, dass das, was sie in der Schule tun "müssen", etwas ist für sie persönlich und ihren Beruf ist?

2024-03-14 14:36:18 UTC

Dass alle Lernenden einfach kommen und sich aufs Lernen freuen ist wohl nicht die Realität. Wir müssen sie darin begleiten, um diese Kompetenz aufzubauen, was meiner Meinung nach sehr anspruchsvoll ist. Mit der Positiven Bildung wie von Städeli beschrieben, verknüpft mit dem AVIVA Modell könnte das aber gelingen.

Zusammenarbeit in Gruppen reflektieren, Zusammenarbeit in der Klasse reflektieren

2024-03-14 15:37:59 UTC

Ich glaube, dass dies ein grosser Schlüssel zur Sozialkompetenz ist. Ich empfinde dieses Thema im Atelierunterricht viel komplexer als nur mit einer Klasse. Wir sind ja da auch die Vorbilder und wenn wir nicht gut zusammenarbeiten im Atelier, was eben auch normal ist ab und zu, dann wünsche ich mir zu diesem Thema Unterstützung.

Verschiedene Methoden einüben

2024-03-14 15:41:41 UTC

Wir kennen verschiedene Methoden. Wir wenden sie auch an. Lernenden versuchen sich manchmal gewissen Methoden zu verweigern, vor allem dann, wenn sie anstrengend sind. Ich glaube da müssen wir einfach dran bleiben.

Medienkompetenz muss aufgebaut werden

2024-03-14 15:43:51 UTC

Es ist erstaunlich, wie wenig Medienkompetenz die Lernenden mitbringen und wie wenig es sie auch interessiert. Ich bin der Meinung, dass wir Schritt für Schritt sie einführen müssen und die Kompetenz laufend erweitern.

Welche Medienkompetenzen sind genau gefragt?

2024-03-14 15:45:27 UTC

Ist es klar, was die Lernenden und vorher vielleicht die Lehrpersonen an Kompetenzen erlernen sollen. Um was geht es genau?