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      <title>Métodos y modelos de comprensión lectora by Yatziri Gomez</title>
      <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6</link>
      <description>Hecho con sensibilidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-20 18:15:52 UTC</pubDate>
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         <title>Se denomina de procedimiento decendente porque va del lector hacia el texto;también porque empieza del acervo cognositivo del lector, mediante el cual le va dando significado al texto</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
         <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6/wish/333319203</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:27:35 UTC</pubDate>
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         <title>En este modelo se pone énfasis en el lector en sus habilidades cognitivas en la manera como procesa la información que va captando el texto.</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
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         <description><![CDATA[<div>El lector juega un papel mas activo, ya que va impregnado de significados los mensajes que capta en el escrito, lo va complementando con el apoyo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:31:35 UTC</pubDate>
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         <title>Se denomina de procedimiento ascendente, porque va del texto al lector.</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
         <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6/wish/333324466</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Los puntos claves a tener en cuenta cuando se aplica este modelo</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se debe conocer cada palabra y saber su significado.<br>Se debe reconocer la función sintáctica de cada persona.<br>Se debe conocer el sistema de puntuación.<br>Se debe conocer las reglas de la sintaxis.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>Este pretende superar la desventajas de los dos modelos anteriores y hacer una sintesis o integración de ambos.</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
         <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6/wish/333326952</link>
         <description><![CDATA[<div>No se privelegan ni los aspectos fromales del texto(palabras, ortografía,sintaxis)ni las habilidades cognitivas del lector.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:42:23 UTC</pubDate>
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         <title>La principal diferencia de este modelo con respecto a los otros dos.</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
         <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6/wish/333329869</link>
         <description><![CDATA[<div>Es que mientras que aquellos consideran el proceso de lectura de una manera secuencial o lineal, el modelo interactivo considera este proceso como un conjunto de operaciones que se dan simultáneamente y que se apoyan o condicionan mutuamente</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>Se debe utilizar la anticipación de palabras, con el fin de no tener que leer completas las palabras y recorrer mas agilmente el texto.</title>
         <author>gomezyiyi7</author>
         <link>https://padlet.com/gomezyiyi7/fl9d89q8luj6/wish/333332394</link>
         <description><![CDATA[<div>Se debe utilizar la predicción del significado, con el fin de adelantarse.<br>Se debe utilizar la inferencia, con el fin decompletar datos.<br>Se debe utilizar la comprobación y la autocorrecion de manera continua</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-20 18:53:13 UTC</pubDate>
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