https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm Trabajo realizado para el curso Convivencia Escolar: prevención e intervención. Edición septiembre 2018 (INTEF) en-us 2018-11-10 15:24:44 UTC 2024-05-27 21:51:20 UTC hello@padlet.com sextoaculturadigital https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302871398 - Los alumnos están más motivados, se tiene más en cuenta sus intereses, participa más, se parte del diálogo entre ellos, colaboran más entre ellos, se siente más parte del proceso, etc.

- Se abre el centro a la comunidad y de esta manera, el centro está más integrado en el contexto donde se encuentra, sin obviar la sociedad que le rodea. La familia puede participar e involucrarse, ayudando, colaborando y mejorando el funcionamiento del centro. También aportan nuevas ideas a tener en cuenta y consiguen que los alumnos se sientan más identificados, al ser personas que conocen.

- El resto de la comunidad valora lo que se hace en el centro y colabora dentro de sus posibilidades, consiguiendo una mayor relevancia y protagonismo del centro en su contexto inmediato.]]> 2018-11-10 15:26:00 UTC https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302871398 sextoaculturadigital https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302872282 Mi sueño es que en el centro los niños sean capaces de jugar sin pelearse, consiguiendo que tengan una convivencia desde el diálogo y la colaboración, sin competitividad y respetando las capacidades y dificultades de sus compañeros. Que la pelea no sea el elemento que marque nuestra convivencia.]]> 2018-11-10 15:33:52 UTC https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302872282 sextoaculturadigital https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302873791 Elegí este tipo de intervención porque dentro de la problemática del centro y de las posibilidades que ofrecía era la mejor. Por una parte, los alumnos se pelean quizás porque en el centro no tienen personas  de su círculo más próximo a los que tomar como referencia, careciendo de motivación e interés en lo que se hace y con una falta total de diálogo y respeto hacia los demás. Como esta intervención incorpora a personas de su entorno más cercano y se busca su protagonismo junto con el diálogo y la colaboración entre ellos, pensé que sería la más efectiva. También el hecho que las familias estuvieran en cierto modo, involucradas en la vida del centro, favoreció su elección. Elaboré la siguiente presentación explicando en qué consistía, cuáles eran los objetivos de su puesta en práctica, etc.]]> 2018-11-10 15:46:08 UTC https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302873791 sextoaculturadigital https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302875383 Para poner en práctica los grupos interactivos se deben dar los siguientes pasos:

1. El equipo directivo propone un cambio en el centro, haciendo referencia a los grupos interactivos como una posibilidad para mejorar la convivencia del centro. Lo explica y valora las posibilidades y dificultades.
2. Se aprueba por el claustro que debe ser por consenso entre todos, aprobándose en consejo escolar.
3. Hay que formar al profesorado con formación en centros, viendo ejemplos de otros colegios.
4. Informar a las familias y a otros miembros de la comunidad. Se informa de lo que se va a hacer y se van buscando colaboradores. También se informa al alumnado sobre en qué consiste.
5. Se marcan los primeros pasos a seguir. Nos reuniríamos con los voluntarios para ir marcando las directrices de su participación.
6. Se elabora un calendario de actuación que será un referente que se puede ir modificando.
7. Llevar a cabo reuniones periódicas para ver cómo se está llevando a cabo, dificultades encontradas, etc. Sería bueno que los maestros se coordinarán a nivel de nivel y ciclo.
8. Llevar a cabo una evaluación del proceso, analizando si está contribuyendo a nuestro objetivo de mejora de la convivencia. 
9. Llevar a cabo un intercambio de experiencias. En una asamblea en las que los alumnos, maestros, etc hablan sobre cómo va el proyecto.
10. Exposición de actividades realizadas mostrando lo hecho con fotos o videos, mostrando qué se está haciendo y los resultados que se van obteniendo.

Aquí se muestran los pasos de una manera más desarrollada:]]> 2018-11-10 15:57:09 UTC https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302875383 sextoaculturadigital https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302878825 Video que resume lo principal para que se produzca el diálogo entre los distintos actores escolares y se pueda llevar a cabo la intervención con los grupos interactivos.]]> 2018-11-10 16:22:41 UTC https://padlet.com/sextoaculturadigital/fl1ygpqyjvtm/wish/302878825