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      <title>Unirse en torno a los valores democráticos by Laure Benito</title>
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      <description>Actividades para reflexionar sobre los valores de nuestra república democrática, en un contexto desestabilizador en el que varios acontecimientos la dejan maltrecha. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-09 13:52:24 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta corregida de Louis BLANCHARD, PCSI2</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:57:14 UTC</pubDate>
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         <title>Expresión personal: cada uno puede responder a la pregunta planteada.</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tratad de anclar vuestra argumentación en una descripción de lo que valoráis en la actualidad, ilustrad vuestros argumentos. <br>Tratad de respetar el formato de los concours: introducción, desarrollo (dos o tres partes), conclusión. <br>Haced una respuesta de entre 180 y unas 200 palabras. <br>¡Adelante!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:58:05 UTC</pubDate>
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         <title>Traducción literaria de un fragmento de La Gloire de mon père, Marcel Pagnol</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este fragmento de la famosa novela autobiográfica, Marcel Pagnol recuerda la evolución de la formación de los maestros y valora las nuevas oportunidades de enseñanza que tuvo su propio padre, el cual llegó a ser maestro, ávido de saber y combativo contra la ignorancia.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Traducción inversa de un fragmento de un ensayo (essai) Jacqueline de Romilly</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta fragmento, la autora, erudita francesa miembro de la Académie Française, sondea la riqueza interior atesorada dentro de cada persona que haya podido ir a la escuela y descubrir la Historia, la Literatura...</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:22:34 UTC</pubDate>
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         <title>Traducción inversa de un fragmento de un ensayo de Hannah Arendt</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este fragmento, la filósofa alemana, quien conoció la atrocidades del nazismo, expone las condiciones exteriores necesarias para que cada persona pueda ejercer su libertad y construir una vida política colectiva. <br>PS: El "comercio" se ha de entender como "las relaciones" entre las personas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Corrección a partir del trabajo de Pierre BREGEON, MPSI2</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mirad bien la traducción propuesta y fijaos en los consejos y aclaraciones gramaticales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 08:54:40 UTC</pubDate>
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         <title>Corrección a partir del trabajo de Maxime BRACHET, PSI1</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Haced una y otra vez todos estos ejercicios muy valiosos. Solo conseguiréis absorber el léxico y adquirir los reflejos gramaticales <strong>entrenándoos una y otra vez con el mismo texto, hasta conocerlo de memoria casi</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 13:18:15 UTC</pubDate>
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         <title>Corrección  del fragmento de Jacqueline de Romilly, a partir del trabajo de Brian LAMARCHE, 2ECS1.</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fijaos en particular en algunas palabras pertinentes "razonado, cautivar...", y en la explicación del uso del subjuntivo en español para traducir las oraciones subordinadas en futuro en francés. Buen entrenamiento a todos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 14:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>Respuesta corregida de Benjamin BAILLET, MPSI3</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-22 19:05:53 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualización de la serie HIT.</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los lunes, desde el  21 de septiembre, se difunde la serie<a href="https://www.elconfidencial.com/television/series-tv/2020-01-13/reto-ficcion-abierto-2020-claves-no-dejar-morir-la1-antena3-telecinco_2394892/"><strong> 'HIT'</strong></a><strong>, </strong>en la que un <strong>profesional de la educación poco ortodoxo acude al rescate de (</strong><em>sauver</em><strong>) un instituto en el que la escalada de violencia se ha descontrolado</strong> hasta el punto de aparecer quemados cuatro coches de profesores. </div><div>De la mano de la productora de<a href="https://www.elconfidencial.com/tags/otros/cuentame-como-paso-13769/"><strong> 'Cuéntame'</strong></a> (otra serie de éxito que ya cuenta con muchas temporadas -<em>saisons</em>) y de uno de sus guionistas principales, 'HIT' promete <strong>poner sobre la mesa la cuestión de la educación, abordando los principales problemas de nuestra sociedad</strong>: "<strong>Es un poco inquietante ver cómo va el mundo</strong>, y por eso sentí la necesidad de contar unas historias como estas. Hay muchas series adolescentes, pero tengo la impresión de que estos asuntos no están suficientemente bien contados", comienza explicando su creador en declaraciones exclusivas. <br>Esta serie del servicio público de televisión es una apuesta (<em>pari</em>) decidida por situar el debate en torno al sistema educativo. <br>El creador se refiere así a la Educación: "Todo el mundo habla, y <strong>cada vez que entra un Gobierno cambia la ley</strong>. Se habla de la situación en los colegios, se echa la culpa a (<em>jeter la faute sur</em>) los padres y a los profesores a la vez. Se habla pero no se actúa (<em>on parle mais on n'agit pas</em>), no hay un plan educativo. Y no estoy hablando ni de pantallas ni de ordenadores, sino de<strong> inteligencia emocional y claves que necesita la gente de ahora para enfrentarse a un futuro que no va a ser lo que pensábamos</strong>, que va a ser de otra manera. Habrá que luchar contra el cambio climático, la crisis, las pandemias... Y para eso no estamos preparando a nuestros hijos", asevera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 12:59:14 UTC</pubDate>
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         <title>HIT, la serie que ha estrenado en septiembre TVE (Televisión pública española)</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 13:05:59 UTC</pubDate>
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         <title>¡Disfrutad viendo los capítulos!</title>
         <author>laure_benitogentile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Deslizando la barra de "programas completos", veréis aparecer todos los capítulos (épisodes) ya emitidos desde septiembre. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-01 13:07:22 UTC</pubDate>
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