“Tipos de rondas en Educación Inicial” by Daniella Stefany Idrovo Cabrera

Rondas con personaje central:

daniellaidrovo — 2023-12-11 12:46:08 UTC

se considera a la que se hace un personaje en el centro del círculo teniendo diferentes funciones dependiendo de la canción, es decir, elegir pareja, dirigir, dramatizar, realizar mímica, dentro de las canciones más conocidas están arroz con leche, el puente se ha quebrado, agua de limón, chaqui caramba chaqui, entre otras.

Beneficios de las rondas con personaje central:

daniellaidrovo — 2023-12-11 12:51:22 UTC

Además de promover la socialización, las rondas contribuyen al desarrollo de numerosas habilidades como la expresión corporal, la memoria, el seguimiento de instrucciones, el respeto de los turnos, el trabajo grupal, la coordinación motora y la lateralidad.

Rondas con gestos y acciones

daniellaidrovo — 2023-12-11 12:54:41 UTC

El juego de estas rondas permite que los participantes realicen diferentes acciones de a cuerdo a la canción dentro de estas rondas se encuentran; el puente de aviñón, la tía Monica, el patio de mi casa, etc.

https://youtu.be/ho5jzagj1xs

Rondas con persecución:

daniellaidrovo — 2023-12-11 13:01:34 UTC

Es un juego dialogado y cantando,con un personaje en el interior del círculo y otro afuera, generalmente se utilizan nombres de animales con el fin de que halla una persecución entre ellos. entre ellos encontramos; el perro y el conejo,el gato y el ratón.

https://youtu.be/Q909oLKfPiQ

BENEFICIOS

daniellaidrovo — 2023-12-11 13:12:57 UTC

Según los expertos:
Los primeros tres años de la vida de un niño representan un periodo importante en el futuro de todo individuo, ya que allí se establece esa relación especial entre padres e hijos llamada “apego”, la música puede contribuir a fortalecer este vínculo y lograr que se convierta en una relación sana y operativa. En todo el mundo, cuando los padres le hablan a sus hijos pequeños, ajustan sus voces para hacerlas más suaves, más rítmicas, más musicales.

La música puede ser un vehículo para el desarrollo integral del niño que abarque las áreas cognitiva, social, emocional, afectiva, motora, del lenguaje, así como de la capacidad de lectura y escritura.

La música provoca:
.Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración de los niños.
• Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos
• Es una manera de expresarse.
• Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
• Brinda la oportunidad para que los niños interactuen entre sí y con los adultos.
• Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
• Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
• Provoca la evocación de recuerdos e imágenes con lo cual se enriquece el intelecto.
• Estimula el desarrollo integral del niño, al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.

daniellaidrovo — 2023-12-11 13:14:55 UTC

Estas y muchas otras experiencias de aprendizaje se pueden realizar en el ámbito pedagógico y lo más importante es incorporar a la familia e invitarla a participar de esta hermosa tarea:

Disfrutar en grupo de la presentación de grupos musicales.
Dejar instrumentos a disposición de niños y niñas.
Abordar otros aprendizajes, relacionándolos con los ámbitos temáticos y núcleos de las bases curriculares, como Formación personal y social, Autonomía, Convivencia, Identidad, Comunicación, Lenguaje, etc.
Invitarlos/as a expresarse corporalmente con cintas de papel, bailando libremente.
Compartir experiencias, con gente que exprese su vivencia con la música.
Vincular al lenguaje: Leer pequeñas historias en relación a la música, contar cuentos sobre las obras, recitar poemas, inventar letras a sus músicas.
Expresar qué emociones sienten al escuchar las distintas melodías.
Dibujar, crear afiches, construir instrumentos musicales.
Mirar dibujos, láminas, vídeos, fotografías sobre música.
Contar los tiempos musicales, clasificar instrumentos musicales, enumerar, experimentar, resolver problemas.
Aprender acerca de la vida y obra del artista, a través de láminas o vídeos.