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      <title>Los procesos de indagación mediados por TIC a partir de ABP by Paola Barros</title>
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      <description>La indagación como meta educativa tiene como propósito enseñar a los estudiantes a indagar y aprender </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-28 13:05:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso de indagación </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>1- Objetivos</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Radica en desplazar su interés de la producción de un resultado al análisis de los factores causales responsables del resultado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:30:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Identificar preguntas<br>*Planear<br>*Dirigir una investigación <br>* Analizar datos<br>* Elaborar descripciones </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:31:47 UTC</pubDate>
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         <title>Pardlet</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejemplo 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:35:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <title>Se puede utilizar diferentes recursos</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <title>Padlet</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejemplo 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores boleanos</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para administrar eficazmente la información </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:45:03 UTC</pubDate>
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         <title>2- Ventajas</title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- El proceso de indagación es positivo cuando el estudiante siente que el participar de las distintas actividades vale la pena.<br>2-Al proceso de indagación lo atraviesan dos variables: la metacognicion y la colaboración.<br>3- La búsqueda resulta significativa para los estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:51:56 UTC</pubDate>
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         <title>3-Desventajas </title>
         <author>pao_barros82</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Si la indagacion no es genuina el estudiante no logrará comprender y comunicarse con la situación problema.(Kuhn)<br>2-Si el docente no logra que los estudiantes participen ininterrumpidamente durante cierto tiempo sin perder el interés no se considerará una actividad de indagación apropiada para dicha edad o grupo. (Kuhn)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-02-28 13:56:56 UTC</pubDate>
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