https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j Made with the help of a typing monkey en-us 2021-05-25 23:50:28 UTC 2024-10-14 11:49:14 UTC hello@padlet.com abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590781 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590781 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590784 •أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً وجهريةً مُعبِّرةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ معَ الفهمِ والاستيعابِ، كاتبًا
نهاياتٍ مناسبةً لقصةٍ قصيرةٍ.
•أوضحَ فرضيةَ انجرافِ القاراتِ، وفرضيةَ توسعِ قاعِ المحيطِ، ونظريةَ الصفائحِ التكتونيةِ.
• أَحلَّ مسائلَ على حجمِ كلٍّ منْ: الأسطوانةِ والمخروطِ ومساحةِ سطحيهما.
•أقيمَ النصَّ في أثناءِ القراءةِ بناءً على تجاربَ ومعتقداتٍ ومعارفَ سابقةٍ.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590784 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590786 أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، وصورةِ القاراتِ، ومقصٍّ.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590786 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590789 Alma returned home thinking of the lesson she had in science. She wants to be a traveler in the future. Her
dream is visiting all the countries of the world on foot. She is particularly interested in continents’ formation
and how they will look like in the future.
 Read the following text and answer the questions below.
About 300 million years ago, Earth was not composed of seven continents. It was one massive supercontinent
called: Pangaea. This was surrounded by a single ocean called: Panthalassa.The theory was
originally put forward by German geologist Alfred Wegener in the early 20th Century. Not many people
believed him. Over the years, some scientists discovered that Wegener was actually correct. Similar fossils
and rocks were found in both the African Continent and the South American Continent suggesting a shared
land where animals could roam from the North Pole to the South Pole. By about 200 million years ago, the
forces that helped form Pangaea caused the super-continent to begin to break apart; such as weathering,
erosion, and Continuous, slow movement of tectonic plates that changes surface features.
Source: www.livescience.com
1- What is the main idea of the text?
2-Find the meaning of the words in bold.
[continent-theory-fossils-weathering-erosion-tectonic plates]
3-How did scientists prove Wegner’s theory?
 Look at the picture and answer the questions with your partner.
- Can you locate Jordan?
- Think of one advantage and disadvantage of Jordan's place in Pangaea.
- If you were in Pangaea, where would you like to live and why?
Discuss the answers with your colleague.
Think of the motion of plates in the future. What would the world look like? Imagine Alma’s trip in the
future and write a short paragraph describing her journey. Share your story with your friend.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590789 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590790 أحلمُ منذُ صغري أنْ أصبحَ مُهندِسًا مدنيًّا، أعملُ على رفاهيةِ مجتمعي وراحةِ أفرادِهِ بتصميمِ مبانٍ وقاعاتٍ تتميزُ بالعراقةِ والأصالةِ
والرفاهيةِ. بينما تحلمُ أختي آلاءُ أنْ تصبحَ مُتخصِّصةً في التصميمِ الداخليِّ لتحققَ الجمالَ والراحةَ لأفرادِ المجتمعِ في معيشتِهمْ وأعمالِهمْ. لذلكَ
شاركْنا في مسابقةٍ أجرتْها جمعيةُ الحيِّ؛ لتصميمِ نموذجٍ لمدخلِ الجمعيةِ.
•اعتمدْتُ في نموذجي على الأسطوانةِ القائمةِ وحدةً أساسيةً في التصميمِ. بينما اعتمدَتْ
آلاءُ على المخروطِ القائمِ.
•يوضحُ الشكلُ المجاورُ أحدَ النماذجِ التي استخدمْناها في التصميمِ]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590790 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590792 1( أملأُ الجدولَ الآتي مُعتمِدًا على الشكلِ، مُوضِّحًا الصيغَ الرياضيةَ التي استخدمْتُها في الحلِّ
أشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في الإجابةِ، وأناقشُهُ في إجابتي الجدولَ، وأتحققُ منْ صحتِها.
3( قالَتْ آلاءُ: أرغبُ في تصميمِ نموذجٍ مخروطيِّ الشكلِ، قاعدتُهُ متطابقةٌ معَ قاعدةِ الأسطوانةِ الظاهرةِ في الشكلِ، وحجمُهُ يساوي حجمَ
الأسطوانةِ؛ لذلكَ فإنَّ ارتفاعَهُ يساوي مثلَي ارتفاعِ الأسطوانةِ.
 أناقشُ آلاءَ في ما قالتْهُ، وأوضحُ مدى صحتِهِ مُبرِّرًا إجابتي، وأكتبُ جملةً رياضيةً توضحُ العلاقةَ بينَ ارتفاعِ كلٍّ منَ الأسطوانةِ والمخروطِ
المشتركَينِ في القاعدةِ والحجمِ، مُعتمِدًا على الصيغِ الرياضيةِ.
4( أخبرتني آلاءُ عنْ رغبتِها في تصميمِ نموذجٍ أسطوانيِّ الشكلِ، حجمُهُ يساوي حجمَ المخروطِ الظاهرِ في الشكلِ، وطلبَتْ إليَّ تحديدَ مساحةِ
قاعدةِ الأسطوانةِ وارتفاعِها.
 أساعدُ آلاءَ على ذكْرِ ثلاثِ قيمٍ على الأقلِّ لكلٍّ منْ مساحةِ القاعدةِ وارتفاعِها، مُبرِّرًا إجابتي.
5  ( أُشاركُ زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في هذِهِ القيمِ، وأناقشُهُ في الإجاباتِ، مُوضِّحًا الصيغَ الرياضيةَ المستخدمةَ.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590792 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590793 كيفَ يمكنُني أنْ أعرفَ ما أريدُ؟
- أفكرُ: ما الأمورُ التي أحبُّها وأستمتعُ بها؟
- ما الأمورُ التي إذا حققْتُها سأشعرُ بالسعادةِ؟
 - اسألُ والديَّ وأصدقائي وزملائي ومعلّمِيَّ: ما مميزاتي، وما نقاطُ القوةِ
في شخصيتي منْ وجهةِ نظرِهمْ؟
- أتأملُ الصورَ المجاورةَ، ثمَّ أقرأُ كلَّ جملةٍ تحتَ الصورةِ، وأفكرُ في
معنى الكلماتِ والعباراتِ الملونةِ، ثمَّ أكتبُ فقرةً منْ إنشائي مُستخدِمًا تلكَ
الكلماتِ والعباراتِ.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590793 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590795 أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ
على ورقةٍ جانبيةٍ، وأشاركُ إجابتي معَ مجموعةٍ منْ زملائي:
"في الطريقِ إلى المدرسةِ البعيدةِ، اعتادَ بعضُ الطلبةِ تمضيةَ الوقتِ في
لا شيءَ يثنيني عنْ تحقيقِ حلمي
إنجازاتُ العباقرةِ غيرَتِ العالَمَ سنحققُ غايتَنا بالعملِ الدؤوبِ
لا تجعلِ الأفكارَ السلبيةَ تقفُ
عائقًا أمامَ طموحِكَ
الحديثِ عنْ أحلامِهمْ، وما يخلدُ ذكراهمْ، فقالَ صبيٌّ منهمْ: ما أروعَ إنقاذَ طفلٍ صغيرٍ! لاشكَّ في أنَّ مَنْ يفعلُ هذا، فإنَّ اسمَهُ سيخلدُهُ
التاريخُ. أما الثاني، فرأى أنَّ مَنْ يصلُ إلى القمرِ، فإنَّ العالَمَ كلَّهُ سيتذكرُهُ. لكنَّ الصبيَّ )بيتشوجين( لمْ يفكرْ في شيءٍ مِنْ هذا، فقدْ كانَ
صامتًا هادئًا، يحلمُ بما لا يحلمُ بهِ أقرانُهُ، كانَ يذهبُ إلى المدرسةِ منْ طريقٍ قصيرٍ عبرَ نهرٍ صغيرٍ عندَ شاطئٍ شديدِ الانحدارِ أثرَتْ
فيهِ عواملُ الزمنِ، حتى أصبحَ عبورُ هذا النهرِ وثبًا منْ أصعبِ الأمورِ التي يواجهها الصغارُ. فكرَ الصبيُّ واهتدى أخيرًا إلى ضرورةِ
قطعِ صفصافةٍ قديمةٍ، وإسقاطِها على الشاطئِ الآخرِ، وكانَتْ لديهِ )بلطةٌ( مشحوذةٌ منْ عهدِ جدِّهِ، فحاولَ قطعَ الصفصافةِ، ولكنَّهُ اكتشفَ
أنَّ العملَ صعبٌ؛ فقدْ كانَتِ الصفصافةُ غليظةً جدًّا، وجذورُها ممتدةً ومتشعبةً في الأرضِ بفعلِ عواملِ الانجرافِ وحركاتِ التوسعِ
التي أصابَتِ النهرَ وما حولَهُ، وبعدَ يومينِ منَ العملِ المتواصلِ، سقطَتْ راقدةً عبرَ النهرِ الصغيرِ، ثمَّ كانَ على الصبيِّ أنْ يشذّبَ فروعَ
الصفصافةِ، لكنَّهُ بعدَ تشذيبِ فروعِها، وجدَ أنَّ السيرَ أصعبُ؛ لمْ يكنْ هناكَ شيءٌ يستندُ عليهِ، وعندَها، ركّبَ سورًا منْ أعوادِ الخشبِ.
هكذا، وبعدَ عناءٍ طويلٍ، ظهرَ جسرٌ جديدٌ، ولمْ يعدِ الطلبةُ مَنْ يستخدمونَهُ فحسبُ، وإنما كلُّ سكانِ المنطقةِ، لكنَّ الصفصافةَ بدأَتْ تتآكلُ
بعدَ فترةٍ منَ الزمنِ، واستبدلَها الأهالي بجذعِ شجرةٍ أخرى، وسُمّي الجسرُ باسمِ الصبيِّ "بيتشوجن". ومرَّتِ السنواتُ وتركتْ أثرَها
في الجسرِ، فأصبحَ طريقًا مُعبَّدًا، ثمَّ شيدَتِ الحكومةُ جسرًا كبيرًا، ارتفعَتْ على جانبيهِ قوائمُ منْ حديدِ الزهرِ، واحتفظَتْ باسمِ الجسرِ
تكريمًا للصبيِّ الصغيرِ". قصة جسر بيتشوجن، د. حامد الطاهر، بتصرف]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590795 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590797 أحددُ المفرداتِ الجديدةَ في النصِّ، ثمَّ أبحثُ عنْ معانيها مُستخدِمًا المعجمَ.
- أكتبُ الفكرةَ العامةَ التي فهمتُها منَ النصِّ، ثمَّ أقرأُ ما كتبْتُ على زملائي، وأستمعُ لما كتبوهُ.
- أستخرجُ منَ النصِّ: ضميرًا متصلً في محلِّ نصبِ..............، ضميرًا مُتّصِلً في محلِّ جرِّ...............، فعلً مضارعًا مجزومًا..........،
جمعَ مؤنثٍ سالمًا.............، أسلوبَ تعجبٍ.........................، منْ أخواتِ إنَّ......، ظرفَ مكانٍ............ .
- أكتبُ صفتينِ للصبيِّ )بيتشوجين(، مُدلِّلً عليهما منْ أحداثِ القصةِ.
- أحددُ مكانَ حدوثِ القصةِ وزمانَهُ.
- ألتقطُ صورةً للجسرِ الذي أنشأهُ الصبيُّ )بيتشوجين( في مخيلتي، ثمَّ أجيبُ شفويًّا عنِ الأسئلةِ الآتيةِ:
- أصفُ ما رأيتُهُ في الصورةِ.
- أفكرُ بالشيءِ الذي ينقصُ الجسرَ والمكانَ حولَهُ.
- أصوغُ أسئلةً تثيرُها الصورةُ، ثمَّ أتحدثُ عنْ ثلاثةِ أمورٍ تساعدُ الإنسانَ على تحقيقِ حلمِهِ منْ وجهةِ نظري.
- أستمعُ لزملائي، وأحددُ الأمورَ التي اتفقْنا عليها، والأمورَ التي اختلفْنا فيها.
- أرسمُ حلمي هنا:
- أفكر: لوْ كنْتُ مكانَ الصبيِّ، فكيفَ سأحلُّ مشكلةَ عبورِ النهرِ؟
- أستقصي أثرَ عواملِ الزمنِ في منطقةِ النهرِ وما حولَها، مُعلِّلً السببَ.
٢ . أقرأُ العبارةَ الآتيةَ التي وردَتْ في النصِّ، ثمَّ أنفذُ المطلوبَ مني يليها:
"شيّدَتِ الحكومةُ جسرًا كبيرًا، ارتفعَتْ على جانبيهِ قوائمُ منْ حديدِ
الزهرِ، واحتفظَتْ باسم الجسرِ تكريمًا للصبيِّ الصغيرِ".
- أتخيلُ حدثًا جديدًا بعدَ أنْ شيدتِ الحكومةُ الجسرَ الكبيرَ.
- أضيفُ شخصياتٍ جديدةً تساعدُ على تطورِ الحدثِ.
- أحددُ الزمانَ والمكانَ.
- أبيِّنُ نهايةَ المشهدِ.
- أوظفُ بعضَ الأنماطِ والتراكيبِ اللغويةِ المُتعلَّمةِ.
- أعرضُ كتابتي على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ثمَّ نتبادلُ الآراءَ في موضوعِ )كيفَ تغيرُ الإنجازاتُ حياتَنا؟(، معَ دعمِ الرأيِ بأدلةٍ.]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590797 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590800 لمْ تكنِ الإصابةُ التي تلقاها العالِمُ فغنر في الحربِ العالميةِ الأولى وعملُهُ في دائرةِ الأرصادِ الجويةِ العسكريةِ إلا فرصةً له ليفكرَ ويحلمَ في شكلِ الأرضِ.
 أتواصلُ: أشاركُ زميلي وأسرتي في تنفيذِ النشاطِ الآتي:
خطواتُ النشاطِ:
1. أطبعُ صورةَ خريطةِ العالَمِ على ورقةٍ كبيرةٍ.
2. أقصُّ القاراتِ )كلَّ قارةٍ وحدَها(.
3. أحاولُ تقريبَ حوافِّ القاراتِ منْ بعضِها. أدوِّنُ ملاحظاتي.
4. أناقشُ زميلي أوْ أسرتي بما توصلْتُ إليهِ.
 أفكرُ: هلْ تتحركُ القاراتُ؟ هلْ حركةُ القاراتِ بطيئةٌ أمْ سريعةٌ؟ لماذا؟]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590800 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590806 أتواصلُ: أشاركُ زميلي في ترتيبِ الصورِ الآتيةِ حسبَ الأزمنةِ المتوقعةِ لكلِّ صورةٍ )قبلَ 250 مليونَ سنة، قبلَ 200 مليونِ سنةٍ، قبلَ 150
مليونَ سنةٍ، قبلَ 100 مليونِ سنةٍ، قبلَ 50 مليونَ سنةٍ، القاراتُ في الوقتِ الحاليِّ(.
 أناقشُ زميلي أوْ أسرتي في توقعاتي المتعلقةِ بترتيبِ القاراتِ بعدَ 100 مليونِ سنةٍ.
 أفكرُ: كيفَ استطاعَ العالِمُ فغنر دراسةَ شكلِ القاراتِ وترتيبِها هذِهِ المددَ الزمنيةَ الطويلةَ؟
 أتواصلُ: قدّمَ العالِمُ فغنر مجموعةً منَ الأدلةِ التي تثبتُ صحةَ فرضيتِهِ، مثلَ تشابهِ
حوافِّ القاراتِ، والأحافيرِ، أناقشُ أسرتي في الدليلِ الموضحِ في كلِّ صورةٍ منَ
الصورِ المقابلةِ.
 أبحثُ: في مصادرِ المعرفةِ المتوافرةِ على نصِّ فرضيةِ توسعِ قاعِ المحيطِ،
والأدلةِ التي تثبتُ صحّتَها.
 أتواصلُ: أتابعُ معَ أسرتي الفيديو التوضيحيَّ بعدَ مسحِ الرمز سريعِ الاستجابةِ
لدراسةِ حركةِ الصفائحِ]]> 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590806 abosh3541 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590808 2021-05-25 23:50:28 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1559590808 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564974529 نجود محمود بطاينه
الصف:الثامن
الشعبه:ج]]> 2021-05-27 13:04:19 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564974529 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564979103 نجود محمود بطاينه 
الصف:الثامن
الشعبه:ج]]> 2021-05-27 13:05:35 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564979103 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564985331 الشعبه:ج

]]> 2021-05-27 13:07:18 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1564985331 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565049687 نجودمحمود بطاينه الصف الثامن ]]> 2021-05-27 13:24:34 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565049687 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565089821 نجود محمود بطاينه الصف الثامن ]]> 2021-05-27 13:34:46 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565089821 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565259177 Nujoud Mahmoud balayhen
Grad:the eighth
Division:c]]> 2021-05-27 14:16:01 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565259177 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565265114 Nujoud Mahmoud balayhen ]]> 2021-05-27 14:17:31 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565265114 https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565269485 2021-05-27 14:18:29 UTC https://padlet.com/abosh3541/fkd0u2reps4yui3j/wish/1565269485