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      <title>Perfil del estudiante by convivencia escolar lourdes</title>
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      <description>¿Qué acciones concretas podemos hacer para desarrollar la Formación Ciudadana en nuestros estudiantes?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-12 17:18:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conversatorios y cabildos en torno a temáticas contingentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 20:57:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividades escolares con posibilidad que los y las estudiantes puedan seleccionar de acuerdo a sus intereses, con capacidad de fundamentar o argumentar su elección. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 20:59:14 UTC</pubDate>
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         <title>Crear comisión que esté capacitada sobre el tema y que contractualmente cuente con horas para generar un plan de acción comenzando por una sensibilización a la comunidad.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:02:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aunar criterios en la entrega de directrices o recomendaciones bibliográficas a los y las estudiantes, con el fin que puedan investigar en diversas fuentes.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>Generar redes de apoyo con instituciones ambientalistas.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:04:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Posibilidad de tener blogs o diarios murales por curso, en donde, por ejemplo, no solo se consignen noticias, sino que se reflexionen sobre ellas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:05:03 UTC</pubDate>
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         <title>Sistematizar como contenido trasversal la temática medioambiental dentro del establecimiento. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar proyectos prácticos y sencillos que puedan aplicarse en el establecimiento.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:06:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>En instancias donde los y las estudiantes lleven a cabo el proceso de creación e implementación de actividades, se efectúe al finalizar un proceso de evaluación y mejoras para las próximas instancias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:06:52 UTC</pubDate>
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         <title>Convocatoria estudiantil para la participación respecto a esta temática.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:11:18 UTC</pubDate>
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         <title>Centro de estudiantes: Encuentro con otros centros de estudiantes que cuenten con experiencias exitosas con respecto a su organización.</title>
         <author>franciscajps</author>
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         <pubDate>2021-10-12 21:14:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Promoción de instancias de elecciones y votaciones en los estudiantes de pre-básica hasta 1° a 2° básico.</title>
         <author>franciscajps</author>
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         <pubDate>2021-10-12 21:15:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
         <link>https://padlet.com/convivenciaescolarlourdes/fkbsomh4i2wibg9w/wish/1812034266</link>
         <description><![CDATA[<div>Talleres para padres y tutores orientado sobre cómo acompañar a su hijo o hija en el proceso de reflexionar críticamente sobre diferentes temas contingentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:17:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
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         <description><![CDATA[<div>En procesos evaluativos de las asignaturas, incluir 1 o 2 preguntas orientadas al proceso reflexivo o que inciten al pensamiento crítico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>Promover desde nuestro quehacer docente el respeto y la empatía en cuanto a las opiniones que puedan ser divergentes. En esto punto se incluye también el trato hacia los pares y los mismos estudiantes (sobrenombres, apodos...)</title>
         <author>franciscajps</author>
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         <pubDate>2021-10-12 21:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Entregar a los estudiantes insumos durante la clase de orientación u otras instancias sobre la participación que tiene el centro de estudiantes, lo que se puede lograr con el centro de estudiantes y cuál es su rol. </title>
         <author>franciscajps</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:21:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pneumannlourdes</author>
         <link>https://padlet.com/convivenciaescolarlourdes/fkbsomh4i2wibg9w/wish/1812050584</link>
         <description><![CDATA[<div>Al inicio de cada año escolar, los y las estudiantes podrán completar una encuesta o documento donde indiquen sus expectativas y metas para dicho año, pudiendo evaluarlas en distintas instancias del año escolar y reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:27:41 UTC</pubDate>
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