Niveles de Lectura: Literal, Inferencial y Crítica Intertextual by Melissa Chaves

Lectura Literal

melissa16chaves — 2025-06-02 21:52:12 UTC

La lectura literal es el nivel básico de comprensión. Aquí, el lector identifica información concreta que está explícita en el texto. Responde a preguntas como:
¿Qué? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Con quién?

🧰 Habilidades que se desarrollan:

Observación detallada
Identificación de hechos
Reconocimiento de elementos clave del texto

Lectura Inferencial

melissa16chaves — 2025-06-02 21:59:12 UTC

Este nivel exige ir más allá de lo evidente. El lector hace inferencias, deducciones y conecta lo que lee con sus conocimientos previos, el contexto cultural y la intención del autor.

Ejemplo:
A partir de la imagen con el símbolo © en la cabeza, el lector deduce que cada persona es única, tiene un sello personal y merece respeto a su identidad y cultura. Se pregunta por qué el personaje está de espaldas, cuál es la intención del color de piel y del diseño del cartel.

🧰 Habilidades que se desarrollan:

Deducción e inferencia
Interpretación del mensaje
Activación de conocimientos previos

Lectura Crítica Intertextual

melissa16chaves — 2025-06-02 22:02:00 UTC

En este nivel implica emitir juicios, tomar postura crítica y relacionar el texto con otros textos, películas, experiencias o contextos. El lector evalúa el contenido, su intención y sus implicaciones sociales o culturales.

Ejemplo:
El lector relaciona el cartel con libros como “La cabaña del Tío Tom” o “Raíces”, o películas como “Selma”. Reflexiona sobre el racismo y la importancia de proteger los derechos culturales. Puede opinar sobre si el cartel es efectivo o le falta algo.

🧰 Habilidades que se desarrollan:

Pensamiento crítico
Capacidad de análisis y argumentación
Relación entre textos y realidades