<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques by Eliane Tchivongo</title>
      <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-03 12:22:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-10 21:41:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Séance du 3 janvier 2023</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432364566</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-03 12:28:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432364566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : Patrimoine : La destruction, la protection, et la restauration du patrimoine, enjeu géopolitique. La question patrimoniale au Mali.</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432366424</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-03 12:31:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432366424</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sujet :  Le Mali, ces 900 œuvres pillées sous la colonisation française de 1892 à 1960.</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432366486</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-03 12:31:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432366486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problématique : Comment le Mali a t-il réussi à récupérer son patrimoine culturel après son indépendance en 1960 ?</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432367020</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-01-03 12:32:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432367020</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432418198</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.francetvinfo.fr/replay-radio/le-club-des-correspondants/des-oeuvres-dart-volees-font-leur-retour-en-irak-et-au-mali_4856817.html" />
         <pubDate>2023-01-03 13:30:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2432418198</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>Saraa710</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583647143</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Après avoir été membre de la fédération de l'Afrique-occidentale française (A-OF) jusqu'en 1958 et fait partie de l'éphémère Fédération du Mali depuis quelques mois, le Mali, jadis connu sous le nom de Soudan français, proclame son indépendance le 22 septembre 1960.<br></strong>Depuis l'indépendance jusqu'à 1990, année qui verra l'émergence d'un pluralisme politique, le Mali a vécu sous deux régimes autoritaires : l'un de type socialiste, sous la direction de Modibo Keita, l'autre de type militaire, sous la direction de Moussa Traoré&nbsp;<br>Le 22 septembre 2020 marque les 60 ans de l'indépendance de la république du Mali, conduite par Modibo Keïta entre 1960 et 1968. Depuis, le pays a connu quatre coups d'Etat. Du projet de nation, il reste quelques vestiges édifiants : un mémorial, une fresque, des statues, un hymne, un drapeau mais surtout un peuple qui résiste à la guerre civile et garde une volonté de vivre ensemble malgré les diversités religieuses et ethniques. En mars 2013, un an après le coup d'État militaire, TV5MONDE s'était rendu à Bamako et avait rencontré des intellectuels et artistes maliens convaincus que la reconstruction du Mali viendrait de la société.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 11:22:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583647143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le Mali, de son empire culturel au Moyen Age à la protection de son patrimoine par l&#39;UNESCO.</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583654586</link>
         <description><![CDATA[<div>Le Mali se situe dans l’Océan Atlantique, dans le golfe de Guinée en Afrique de l’Ouest, il possède des frontières avec la Mauritanie, l’Algérie, le Niger, le Burkina Faso, la Côte d’Ivoire, la Guinée et le Sénégal. On compte plus de 15 millions d’habitants, le président actuel de la transition du pays est Assimi Goïta depuis le 28 mai 2021 suite à son putsch, sa capitale est Bamako, les langues officielles sont le français, le bambara, le soninké, le peul et l’arabe et la religion la plus pratiquée au Mali est l’Islam à 90%, suivi des croyances animistes et du christianisme catholique et protestant.&nbsp;<br><br>Avant sa colonisation, le Mali était constitué de 5 empires qui se sont succédés : l'empire du Ghana, l'empire du Mali, l'Empire songhaï, le royaume bambara de Ségou et l'empire de peul du Macina. Pendant la colonisation, le Mali devient une colonie française sous le nom de Soudan français. Le Mali proclame son indépendance le 22 septembre 1960 sous le nom du Mali.&nbsp;<br><br>Le Mali a longtemps été préservé des guerres et des conflits, mais depuis une dizaine d'années, il est emporté par les violences en proie à des islamistes, le patrimoine est menacé de destructions. En 2013, les islamistes sont chassés. Depuis 2012, l'UNESCO prend des mesures pour sauver ce patrimoine en danger, un travail est mis en place afin de protéger et de restaurer le patrimoine.</div><div><br></div><div>L'UNESCO, plus précisément l’organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture est une ONG (Organisation Non Gouvernementale) créée le 16 novembre 1945 suite à des dégâts et des massacres de la Seconde Guerre mondiale pour enraciner la solidarité intellectuelle et morale de l'humanité afin que les pays puissent reconstruire leurs systèmes éducatifs une fois la paix rétablie. L’UNESCO est filiale à&nbsp; l’ONU, le siège social réside à Paris, la directrice générale est Audrey Azoulay et réunit 193 États membres dont 44 pays fondateurs. Le but de l’UNESCO est de pouvoir incarner la culture de la paix dans le monde à travers l’éducation, la science, la culture et la sécurité.&nbsp;</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 11:29:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583654586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indépendance du Mali, la récupération du patrimoine pillé. </title>
         <author>Saraa710</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583723882</link>
         <description><![CDATA[<div>Le Mali réclame son indépendance auprès de la France en 1958 après le référendum du 28 septembre les électeurs du Soudan français votèrent massivement (97 %) en faveur de la création de la République Soudanaise au sein de la Communauté française. Le 4 avril 1959, le Sénégal et la République Soudanaise se regroupèrent pour former la Fédération du Mali, qui accéda à l'indépendance le 20 juin 1960.&nbsp;<br>Mais malgré leur indépendance, de nombreuses pièces d'art et objets culturels avaient été emportés hors du pays suite à la présence des colons français.&nbsp;<br>Une fois indépendant, le gouvernement malien a commencé à travailler avec des organisations telles que l'UNESCO pour récupérer ces objets culturels.<br>&nbsp;En 1960, le gouvernement malien a créé un ministère de la Culture, qui a commencé à travailler pour protéger et promouvoir le patrimoine culturel du pays. Le ministère a travaillé avec des organisations locales pour construire des musées, des bibliothèques et des archives pour préserver les œuvres d'art et les documents importants.<br>L'UNESCO a également joué un rôle clé dans la récupération des objets culturels malien. L'organisation a aidé à identifier les objets culturels malien qui avaient été emportés hors du pays et a travaillé pour les restituer. En 1964, l'UNESCO a lancé une campagne pour récupérer les manuscrits anciens du Mali, qui étaient considérés comme perdus depuis des décennies. La campagne a finalement conduit à la récupération de milliers de manuscrits importants.<br>Enfin, les communautés locales ont également joué un rôle important dans la récupération du patrimoine culturel malien. De nombreux habitants du Mali ont travaillé pour retrouver et protéger les objets culturels de leurs communautés locales. Ils ont également aidé à transmettre les traditions et les pratiques culturelles à la prochaine génération.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 12:25:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583723882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Colonisation au Mali, ses 900 œuvres pillées sous la direction du commandement militaire français. </title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583740237</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 12:37:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583740237</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583740366</link>
         <description><![CDATA[<div>La conquête coloniale à partir de la colonie du Sénégal s'est effectuée lentement et les population progressivement annexées ont été regroupées sous le nom de Haut-Fleuve, c’est territoire qui a été placé sous commandement militaire avec pour chef-lieu le Kayes au Mali et dirigé par un commandant supérieur. Par décret du 18 août 1888, le Haut-Fleuve devient une entité administrative autonome de la colonie du Sénégal sous le nom de Soudan français. Son premier titulaire, le chef de bataillon Louis Achinard, qui étais un général français de la Troisième République qui a participé à la conquête coloniale de l'Afrique occidentale par la France, il va succéder à Galliéni le 10 mai 1888, en devenant véritablement le premier commandant supérieur. Par décret du 22 octobre 1890, le commandant supérieur exerce la tutelle sur les services administratifs. Par décret du 27 août 1892 le Soudan français devient une colonie autonome et Archinard, promu lieutenant-colonel en mai 1890, en devient le premier gouverneur et accède au grade de colonel en septembre 1892.&nbsp;</div><div>Avec la conquête par la France à partir du début des années 1880, le Mali devint une colonie française le 27 août 1892 sous le nom de Soudan français, nom repris du décret du 18 août 1890 qui avait donné ce nom à la région du Haut-Fleuve de la colonie du Sénégal.&nbsp;<br>Suite à la colonisation des français au Mali de nombreux vole d’œuvre leur appartenant à été fait par la France et comme le rappelle l’historien français Francis Simonis, maître de conférence en histoire de l’Afrique, « la colonisation débute généralement par des opérations militaires, au cours desquelles il est de coutume de piller les peuples conquis. Ce droit de prise est d’ailleurs reconnu par le droit de la guerre de l’époque ». Plusieurs de ces biens ont été offerts à la France par des militaires français comme le général Alfred-Amédée Dodds (1842-1922). C’est le cas des statues royales évoquant les règnes des rois d'Abomey Ghézo (1818-1858), Glélé (1858-1889) et Béhanzin (1890-1894), de trônes, de récades - sceptres royaux.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2583740366</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584336941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.rfi.fr/fr/hebdo/20180323-patrimoine-africain-pillage-restitution-ethnologie-colonisation-france" />
         <pubDate>2023-05-09 19:42:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584336941</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584338417</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/afrique/article/2019/10/10/au-mali-un-patrimoine-historique-unique-menace-par-les-violences-et-l-oubli_6014970_3212.html" />
         <pubDate>2023-05-09 19:44:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584338417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clara Yilmaz - T5</title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584342658</link>
         <description><![CDATA[<div>je souhaiterai me rendre dans une fac LLCER la filière de langues, littératures et civilisations étrangères et régionales qui est un cursus universitaire français permettant d'étudier en profondeur une langue étrangère. Les domaines étudiés sont : la littérature ; les arts ; l'histoire ; la géographie ; l'actualité ; la linguistique ; la traduction. Cela afin d’approfondir et perfectionner ma capacité à parler la langue anglaise, je vise un bac +5 afin de devenir de traductrice, si possible j’aimerai devenir traductrice pour d’important sujet tel que, présidentiel, judiciaire voir dans l’Union européenne. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-09 19:48:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584342658</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584348001</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488401335/d01b00213ece9b64df7bde67f5ed4344/IMG_2303.JPG" />
         <pubDate>2023-05-09 19:54:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2584348001</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Président </title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585269655</link>
         <description><![CDATA[<div>Le président dirige et gère un pays. Il détient le pouvoir décisionnaire sur les choix et orientations importantes du pays. Il élabore, conseille et suggère des stratégies en vue de développer et veiller sur son pays. Il contribue à l'épanouissement financier, commercial, productif et humain de la structure qu'il dirige. Le président fixe les grands objectifs à suivre à long et court termes, en fonction de la concurrence et de la place.</div><div><br></div><div>Le président est doté d'un leadership certain. Il possède des qualités managériales affirmées, ainsi qu'un sens du contact et de la communication. Le président détient des connaissances juridiques et comptables. Il est à l'écoute de son peuple et favorise une ambiance générale positive au sein du pays. Ce métier implique des horaires irréguliers ainsi que de nombreux déplacements. Le président possède une excellente culture générale et économique, sur le plan national et international.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 10:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585269655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Galeriste </title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270033</link>
         <description><![CDATA[<div>Le galeriste est celui qui élabore les expositions, organise, présente et gère la vente des œuvres d’art des artistes. Intermédiaire entre les acheteurs, collectionneurs et les artistes, le galeriste fait découvrir de nouveaux talents en organisant des vernissages, en accueillant le public et en invitant les plus grands amateurs d’art dans sa galerie. Devenir galeriste signifie donc être polyvalent basé sur des compétences acquises grâce à une formation telle que celle proposée par l’ICART.&nbsp;<br><br>Mais surtout, un galeriste est un véritable expert en arts et en marché d’art.</div><div>Pour devenir galeriste vous devez avoir un grand sens du relationnel afin d’être capable d’instaurer une relation de confiance avec les acheteurs et les artistes ainsi qu’au minimum un bac +3. Un galeriste est également un communicant apte à gérer la réputation de sa galerie afin d’attirer toujours plus de monde et maîtrise parfaitement les nouveaux réseaux de communication comme Facebook ou Instagram.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 10:11:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270033</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ministre de la culture </title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270305</link>
         <description><![CDATA[<div>Le ministre de la culture prépare et met en œuvre la politique du Gouvernement dans le domaine des médias. Il veille, à ce titre, à l'indépendance et au pluralisme des médias ainsi qu'au développement et à la diffusion de la création audiovisuelle.<br><br>Pour obtenir un poste dans la profession, il faut envisager des études longues (niveau master). Ils sont accessibles après des diplômes à bac+3 comme les licences générales en art, en histoire de l’art et archéologie, ou encore des licences professionnelles (gestion de projets et structures artistiques et culturelles ; métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles, développement de projets de territoires, guide-conférencier, etc.). Ces licences permettent de choisir un master (certains sont également dispensés en IEP). Les domaines suivants sont appréciés : management culturel ; art ; arts plastiques ; politique et gestion de la culture ; management des organisations culturelles et artistiques.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 10:11:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historien(ne)</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270850</link>
         <description><![CDATA[<div>Le métier d'historien consiste à analyser les évènements passés en rapport avec l'évolution de l'humanité afin de comprendre la situation actuelle.<br>L'historien doit être documenté sur plusieurs domaines : pays, groupes sociaux, ethnies... Grâce à ses connaissances, l'historien peut avoir une approche avec l'actualité variée avec plusieurs angles : politique économique, sociales ou autre.<br>Ce métier passionnant demande des recherches constantes et est lié généralement aux études supérieurs.<br><strong>Ses qualités</strong> <strong>:</strong> L'historien se doit d'être passionné d'histoire, aimé chercher, comprendre ou enquêter.<br><strong>Ses débouchés :</strong> Les principaux débouchés du métier d'historien sont l'enseignement secondaire, l'enseignement supérieur ou la recherche.<br><br>Les étudiants voulant devenir historiens peuvent réaliser un bac général avant de se lancer dans de longues études :<br>- A l'obtention d'une <a href="https://www.imaginetonfutur.com/La-licence.html">licence</a> d'histoire (Bac+3), l'étudiant peut s'inscrire au CAPES, CAPE ou autres concours d'assistants ou attachés de conservation du patrimoine.<br>- Mais on peut également poursuivre avec <a href="https://www.imaginetonfutur.com/Le-master.html">un master</a> en Histoire ou en Sciences sociales (Bac +5)<br>- Et finaliser par un <a href="https://www.imaginetonfutur.com/Le-doctorat.html">doctorat</a> (Bac+8)<br><br>Un historien gagne environ 2000 euros bruts par mois, en début de carrière.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 10:11:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585270850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eliane Tchivongo - T8</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585627078</link>
         <description><![CDATA[<div>Je souhaiterai faire un DNMADE (diplôme national des métiers d’art et du design) qui acquiert des connaissances et des compétences professionnelles dans les différents champs des métiers de l’art et du design. Ce DNMADE 14 mentions possibles qui sont ; l’animation, l’espace, l’événement, le graphisme, l’innovation sociale, les instruments, les livres, les matériaux, la mode, le numérique, les objets, l’ornement, le patrimoine et le spectacle. Il dure 3 ans durant ces 3 années on regroupe le socle commun d’enseignement de savoirs fondamentaux (les cultures, les théories, les méthodes et outils de création), les enseignements génériques cultures et humanités (philosophie, lettres et sciences humaines, la culture des arts, du design et des techniques), les enseignements transversaux (méthodologies, techniques et langues vivantes, avec un module sur les contextes économiques et juridiques) et les enseignements pratiques et professionnels (des ateliers de création, le travail interdisciplinaire et la professionnalisation). Après ces 3 années, on peut soit accéder à un DSAA (diplôme supérieur des arts appliqués) design, rejoindre l'université pour y préparer un master ou bien une école supérieure d'art et de design pour y préparer un DNSEP (diplôme national supérieur d’expression plastique), dans le but de devenir soit infographiste, soit directrice artistique.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 14:40:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585627078</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sara Mahjoub - T5</title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585633500</link>
         <description><![CDATA[<div>Je souhaiterais faire une LAS (license accès santé) à la fac de Nice, la LAS permet aux élèves qui ne sont pas sûr de vouloir faire médecine ou qui n’ont pas eu toutes les spécialités de pouvoir essayer sans passer par une prépa ou une école de médecine sélective.&nbsp;</div><div>Dans mon cas je viserais majoritairement une LAS avec option Bio (les écoles ne sont pas très sélectives heureusement et plusieurs systèmes de rattrapage existent pour les personnes n’ayant pas eu les matières pour être sélectionné) sinon une LAS avec psycho et en tout dernier recours mais mon choix le moins favorisé, une LAS droit.&nbsp;</div><div>Selon la branche où je suis acceptée si je continue médecine, je suivrais soit des études pour faire chirurgienne ou soit dans l’odontologie. Si j’ai « raté » mes années, je suivrais la license que j’ai de côté, si c’est en bio j’essaierai de devenir vétérinaire, pour les deux autres options je n’y ai pas encore réfléchi.&nbsp;</div><div>Les années d’études sont globalement autour de 5/6 ans après le bac, hormis pour les études pour être chirurgien, on peut compter 10 à 11 ans d’études après le bac donc un doctorat.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 14:44:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585633500</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585769453</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unesco.org/fr/bref" />
         <pubDate>2023-05-10 16:15:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585769453</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585771250</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://fr.vikidia.org/wiki/Mali" />
         <pubDate>2023-05-10 16:16:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585771250</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585793456</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.la-croix.com/Actualite/Monde/Le-Mali-ethnies-et-religions-_NG_-2013-01-23-902823" />
         <pubDate>2023-05-10 16:32:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585793456</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585810474</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/afrique/region-54265681" />
         <pubDate>2023-05-10 16:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585810474</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>clarayilmaz</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585923483</link>
         <description><![CDATA[<div>Des milliers d’objets volés appartenant au patrimoine culturel du Mali lors de la colonisation dorment dans les inventaires des musées français.&nbsp;<br>Depuis 2013 après l’intervention des armées françaises, maliennes et africaines en janvier 2013 le Président français, conscient de la valeur exceptionnelle de Tombouctou a invité la Directrice générale de l’UNESCO à l’accompagner lors de sa visite.<br>Sans oublier que L’UNESCO a mis en place une mission sera dépêchée sur place vers fin janvier 2013, dès que la situation le permettra, afin de procéder à une évaluation complète des dommages et déterminer les besoins les plus urgents. Un plan d'action sera ensuite finalisé, en coopération avec le gouvernement malien, pour mieux orienter les efforts de reconstruction et de réhabilitation.<br>Pour terminer le Mali garde beaucoup de trace de son passé, mais de nombreuses organisations, politiques et associations sont entrain de travailler sur une solution afin de restaurer le patrimoine de ce pays.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-10 18:12:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585923483</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585936060</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.africabnn.com/wp-content/uploads/2021/05/Assimi-Goita-1280x794.jpg" />
         <pubDate>2023-05-10 18:22:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585936060</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585944479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://thumbs.dreamstime.com/b/world-flags-front-unesco-paris-headquarters-france-79619395.jpg" />
         <pubDate>2023-05-10 18:29:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2585944479</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586036010</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.maxicours.com/se/cours/la-destruction-la-protection-et-la-restauration-du-patrimoine-enjeu-geopolitique-la-question-patrimoniale-au-mali/" />
         <pubDate>2023-05-10 19:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586036010</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586051494</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1797831162/beadd2bd03a698c4116cef3040e610d6/mali_usa.webp" />
         <pubDate>2023-05-10 20:18:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586051494</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586051657</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1797831162/a95ff3a2cc3ecb100d5a1df5edc80fe9/mali.jpg" />
         <pubDate>2023-05-10 20:18:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586051657</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586082137</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1797831162/fd927b6f355c0ced4453f94676129ad8/mali_ind_pendance.jpg" />
         <pubDate>2023-05-10 20:57:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586082137</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586085249</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://mali.un.org/fr/27317-l%E2%80%99unesco-poursuit-ses-actions-pour-la-r%C3%A9habilitation-du-patrimoine-culturel-au-mali" />
         <pubDate>2023-05-10 21:02:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586085249</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586085635</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.senenews.com/aujourdhui/aujourdhui-18-janvier-1960-ouverture-des-negociations-pour-lindependance-de-la-federation-du-mali_345678.html" />
         <pubDate>2023-05-10 21:02:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586085635</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>elianetchivongo</author>
         <link>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586109659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1797831162/757a8202fa64fbc22f68e51891bbf622/Patrimoine___PDF_E__Tchivongo__C__Yilmaz__S__Mahjoub___T5_et_T8.pdf" />
         <pubDate>2023-05-10 21:41:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/elianetchivongo/fk41e2axevewz4mp/wish/2586109659</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
