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      <title>Pedagogía Tradicional 👩🏻‍🏫 by LILIANA TORRES</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-20 03:44:51 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Media</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las mujeres no tenían derecho a estudiar<br>El maestro era el centro del saber<br>No sé aceptaban opiniones de alumnos<br>Había castigos muy severos por desobediencia<br>No era justa la educación, no era para todas las clases sociales<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 03:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Amos Comenio 🤵</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>El decía que el alumno es el centro de la educación<br>Fue acusado de brujo y exiliado por tener ideas innovadoras, ante una sociedad poco avanzada.<br>Propuso una igualdad de educación<br>Propuso horarios: el primero en implementar (plan de estudios)<br>Hizo el primer libro de Ilustraciones <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 03:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Reforma y contrareforma </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Martin Lutero principal representante del movimiento protestista.<br>La iglesia estaba en contra de los herejes&nbsp;<br>Influencia social y política.<br>La educación estaba en base a la escuela&nbsp;<br>Derecho a la propiedad privada.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 03:58:42 UTC</pubDate>
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         <title>Época Republicana: Ilustración </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iluminación social<br>Conocimiento de herramientas<br>Pensamiento crítico<br>Leyes de la naturaleza<br>Enciclopedia<br>Debilitamiento de la iglesia<br>Educación para clase media y alta<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 04:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XVIII-XIX Revolución Industrial </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el siglo XVIII se estableció el sistema escolar en Prusia; en Rusia empezó la educación formal bajo Pedro el Grande y sus sucesores; también se desarrollaron escuelas y colegios universitarios en la América colonial y se implantaron reformas educativas derivadas de la Revolución Francesa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-20 04:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA ACTIVA </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Escuela Activa es la <strong>escuela de la acción, del trabajo de los alumnos guiados por el maestro</strong>. Son ellos quienes investigan y procesan la información, responsabilizándose conjuntamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br><br>ESTA TRATA DE SUPLANTAR A LA ESCUELA TRADICIONAL </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 03:22:03 UTC</pubDate>
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         <title>MONTESSORI 💗</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para aplicar el Método Montessori es importante que los niños se agrupen de acuerdo a sus edades en el aula, desarrollando sus actividades escolares en aulas abiertas que tengan un ambiente ordenado, sencillo y que cada objeto que se encuentre en el mismo tenga la capacidad de ayudar al desarrollo psicomotor del niño</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 03:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>JOHN DEWEY</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educación según Dewey es la «participación del individuo en la conciencia social de la raza». Por lo tanto, la educación debe tener en cuenta que el estudiante es un ser social. El proceso comienza en el nacimiento con el niño ganando inconscientemente conocimiento y desarrollar gradualmente sus conocimientos para compartir y participar en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 03:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA PROGRESISTA </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos habla de una educación libre, y distinta, lamentablemente aún no logramos quitarnos las técnicas de la educación tradicional.<br>El proceso del como a avanzado la educación es enorme desde la prehistoria, pero aún no logramos ser al 100% una escuela activa como de la que no habla MONTESSORI con su método de educación.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-25 03:36:31 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismos👩🏻‍🏫</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:21:38 UTC</pubDate>
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         <title>Piaget 👨🏻‍🏫👴🏻</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>El constructivismo piagetiano argumenta que el aprendizaje es un proceso interno, que se realiza a través de la interacción con el medio, por ello la importancia de proporcionar al niño espacios y recursos necesarios para promover su interaprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:22:36 UTC</pubDate>
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         <title>Richard Atkinson y Richard Shiffrin</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Richard Atkinson y Richard Shiffrin desarrollaron la teoría multialmacén de la memoria, y reconocieron tres sistemas de memoria que se comunican e interactúan entre sí.<br>Memoria sensorial (MS): registra las sensaciones y permiten reconocer las características físicas de los estímulos.&nbsp;<br><br>Memoria a corto plazo (MCP): guarda la información que necesitamos en el momento presente.<br><br>Memoria a largo plazo (MLP): conserva nuestros conocimientos del mundo para utilizarlos posteriormente. Es nuestra base de datos permanente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>Wallom: Psicogenética </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>El modelo de Henri Wallom,  recibe el nombre de Psicología genética porque trata de explicar la génesis o formación del psiquismo humano y su desarrollo (a diferencia de otros modelos pioneros de la psicología evolutiva, como la aproximación normativa de Gesell cuya finalidad era describir el desarrollo).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:28:32 UTC</pubDate>
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         <title>David Ausubel</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje significativo es un tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información (versionista) nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Es decir, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y estos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este concepto y esta teoría se sitúan dentro del marco de la psicología constructivista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Revolución Industrial en la tecnología </title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se comenzó a contar con recursos básicos<br>Invención de nuevas máquinas que permitieron optimizar la producción con menos mano de obra humana. Nueva organización de trabajo. Desarrollo en las comunicaciones y el transporte: locomotora a vapor, automóvil, avión, tekégrafo y la radio. Incremento en la aplicación de las ciencias en la industria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:34:19 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de la tecnología en la educación,👩🏻‍🏫💗</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Ayuda a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula. Fomenta el desarrollo la creatividad debido a que ofrece herramientas que permiten a las alumnas interactuar con la información y generar contenidos.<br>Alienta el aprendizaje individual<br>Mejora la retención del conocimiento<br>Desarrollarán habilidades personales</em></div>]]></description>
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         <title>Desventajas de la tecnología en el aula</title>
         <author>lilianatorresf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desventajas del uso de las TIC:<br><br>Para los alumnos:<br>Distracciones<br>Dispersión<br>Informaciones no fiables<br>Adicción<br>Problemas físicos<br><br><br>Para los docentes:<br>Estrés<br>Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo<br>Exigencias de dedicación<br><br><br>Para los centros educativos:<br>Mantenimiento de la tecnología<br>Actualización de equipos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 03:35:13 UTC</pubDate>
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