FINES DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA by lorens santana

Durkheim

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:39:54 UTC

ha definido la educación como la acción de una generación sobre otra para adaptarla a las pautas de conducta establecidas, es decir un fenómeno típicamente generacional.

Aquí presento los fines de la Educación panameña

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:41:11 UTC

1.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:43:50 UTC

Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.

2

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:44:56 UTC

Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y la valoración de la historia patria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.

3.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:46:53 UTC

Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.

4.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:49:27 UTC

Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos, mediante el conocimiento y respeto de los derechos humanos.

5.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:52:12 UTC

Fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica, como bases para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida.

6.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:56:43 UTC

Impulsar; fortalecer y conservar el folclor y las expresiones artísticas de toda

la población, de los grupos étnicos del país y de la cultura regional y

universal

7.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:57:41 UTC

Fortalecer y desarrollar la salud física y mental del panameño a través del deporte y de actividades recreativas de vida sana, como medios para combatir el vicio y otras prácticas nocivas.

8.

lorenssantana2 — 2024-12-09 03:58:57 UTC

Incentivar la conciencia para la conservación de la salud individual y colectiva.

Reflexión

lorenssantana2 — 2024-12-09 13:08:52 UTC

9

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:36:33 UTC

La educación al servicio del ser humano se fundamenta en principios cívicos, éticos y morales; se afirma en la justicia y libertad, con igualdad de oportunidades que conduzcan al educando al logro de su máximo desarrollo espiritual y social, y con base en el principio de continuidad histórica, a fin de que contribuya al fortalecimiento de nuestra cultura.

La educación garantiza el respeto a los derechos humanos, el incremento de los recursos renovables y desarrolla la personalidad del individuo, aprovechando al máximo sus potencialidades y forjando su carácter en la capacidad de diseñar la visión de su propio futuro.

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sylenabravo30 — 2024-12-09 13:39:24 UTC

Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.
Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y valoración de la historia patria, el fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.
infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.
Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos, mediante e conocimiento y respeto de los derechos humanos.

11

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:39:54 UTC

La educación para las comunidades indígenas se fundamenta en el derecho de éstas de preservar, desarrollar y respetar su identidad y patrimonio cultural.

12

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:40:26 UTC

La educación de las comunidades indígenas se enmarca dentro de los principios y objetivos generales de la educación nacional y se desarrolla conforme a las características, objetivos y metodología de la educación bilingüe intercultural.

13

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:41:01 UTC

La educación panameña se caracteriza por su condición democrática, progresista, participativa y pluralista dinámica e integradora; libre y justa; globalizadora e innovadora; creativa y civilista. Tiene como práctica la labor múltiple interdisciplinaria, el estudio-trabajo con sentido didáctico; se orienta en los principios lógicos y es capaz de evaluar su gestión en forma permanente.

No podrán funcionar en el territorio de la República centros de enseñanza de carácter discriminatorio.

14

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:41:23 UTC

La Educación, como proceso permanente, científico y dinámico, desarrollará los principios de "aprender a ser". "aprender a aprender" y "aprender a hacer", sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad con una actitud positiva hacia el cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el respeto a los derechos humanos.

15

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:41:52 UTC

En el nivel superior, la educación universitaria se regirá por leyes especiales y, como parte del sistema educativo, coordinará estrechamente con el Ministerio de Educación considerando los principios y fines del sistema educativo.

16

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:42:29 UTC

El Ministerio de Educación fijará los esenciales básicos, determinará los programas de enseñanza, la organización del primer y segundo nivel del sistema educativo y velará que las instituciones docentes particulares cumplan los fines de la educación y la cultura nacional.

El Ministerio de Educación coordinará las acciones educativas con las entidades responsables del tercer nivel de enseñanza o educación superior.

17

sylenabravo30 — 2024-12-09 13:42:58 UTC

El Ministerio de Educación tendrá a su cargo todo lo relacionado con la educación y la cultura nacionales y por su conducto ejercerá el Estado su deber esencial de la cultura y la educación en todos sus aspectos.