Desvantagens: Baixa quantidade de questionários que voltam, grande quantidade de preguntas sem respostas, não pode ser aplicado a analfabetos, impossibilidade de ajudar o informante em perguntas mal compreendidas, dificuldade de compreensão, questões que podem influenciar repostas uma das outras, devolução tardia, desconhecimento das circunstâncias em que foram preenchidos, nem sempre é o escolhido que responde o questionário, exige um universo mais homogêneo 

   Processo de elaboração: Requer observância de normas precisas para aumentar a eficácia e validade. Deve-se levar em conta os tipos, a ordem, os grupos e a formulação das perguntas. 

   Pré-teste: O pré-teste pode ser aplicado mais de uma vez, tendo em vista o seu aprimoramento e o aumento de sua validez. Serve também para verificar se o questionário apresenta fidedignidade, validade e operatividade.

   Classificação das perguntas: Classificadas em três categorias, sendo elas, aberta, fechadas e de múltipla escolha. 

   Conteúdo, vocabulário, bateria: Conteúdo→ Pesquisador deve saber qual o conteúdo abordar e se os entrevistados têm a informação necessária para responder; Vocabulário→ É necessário que as perguntas sejam formuladas de maneira clara, objetivo, precisa, em linguagem acessível; Bateria→ série de perguntas que tem a finalidade de aprofundar algum ponto importante da investigação e do questionário ou formulário.

   Deformação das perguntas: Há quatro tipos, sendo eles: Conformismo ou deformação conservadora; Efeito de certas palavras e estereótipos; Influência das personalidades; E o quarto tipo é a influência da simpatia ou da antipatia, a mesma pergunta obterá respostas diferentes, de acordo com o aspecto afetivo.

   Ordem das perguntas: Iniciar com perguntas gerais e utilizar a técnica de funil para que no final seja colocado as questões de fato, para que não se cause insegurança.

  Desvantagens: Menos liberdade nas respostas, risco de distorção, menos prazo para responder, sendo mais demorado e gerando insegurança das respostas, não necessáriamente no mesmo local da pessoa portadora de inforação.

  Apresentação de formulário: Deve ser levado em consideração o tipo, o tamanho, o formato do papel, a estética e o espaçamento, e cada item deve ter espaço suficiente para a redação das respostas. A redação simples, clara concisa é ideal.

  Medidas de opinião e atitudes: medida é uma atribuição de números a objetos (ou acontecimentos ou situações), de acordo com certa regra. Opinião: representa uma posição mental consciente. Atitude indica, de modo geral, disposição psicológica, alcançada e ordenada por meio da própria vivência.

    Escala nominal: Duas ou mais categorias especificadas dentro das quais objetos, indivíduos ou respostas estão classificados. Não há hierarquia.

    Escala ordinal: indica a posição relativa de objetos ou indivíduos com a relação à alguma característica, sem nenhuma conexão quanto a distância entre as posições. As escalas de ordem lidam com as relações de ordem manifestas pelos números.

    Escala de intervalo: além das propriedades das escalas nominal e ordinal, também indica a característica de unidades iguais de mensuração. Determinação empírica de igualde de intervalos, tornando possível demonstrar as diferenças entre objetos.

    Escala de ordenação: é aquela em que o indivíduo organiza objetos ou pessoas, relativos à determinada característica, pela ordem de preferência. Sendo elas,escala de pontos, escala de classificação e escala de comparações binárias ou de pares.

    Escala de intensidade: perguntas organizadas em forma de mostruário, de acordo com o grau de valorização de um continuum de atitudes. Para cada pergunta, há respostas que variam de três a cinco graus, sendo o último mais utilizado.

    Escala social: tenta organizar as atitudes de acordo com a preferência e, ao mesmo tempo, estabelecer relações de distância. São três: Escala de Bogardus, finalidade de medir graus de preconceitos nacionais e raciais.

    Escala de Dodd, utilizada para medir atitudes relativas a graus nacionais, religioso e sociais.

    Escala de Crespi, analisa atitudes relativas aos “objetivos da consciência”. Utilizada para medir diferentes tipos de atitudes e de opiniões.

    Escala de Thurstone: Consiste em reunir uma série de preposição de atitudes e apresenta-las ao indivíduo, que deverá indicar se concorda ou não com cada uma delas.