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      <title>E.S.I. en &quot;La Gregoria&quot;-Adultos by </title>
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      <description>¿Nos alimentamos sólo de comida?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-11 17:07:19 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 4- ALIMENTACION SALUDABLE </title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Se entiende por alimentación saludable aquella que aporta todos los nutrientes esenciales y la energía que cada persona necesita para mantenerse sana. Debe ser variada y equilibrada para asegurar la incorporación y aprovechamiento de todos los nutrientes.<br><br></div><div>Para lograr una alimentación saludable es importante tener en cuenta las 4 Leyes de la alimentación que fueron desarrolladas por el Dr. Pedro Escudero (Médico argentino referente en nutrición. Creó la Asociación Argentina de Nutrición y Dietología; y la Cátedra de Nutrición). https://m.youtube.com/watch?v=CKj9g7_m3iA<br>Cuáles son las 4 leyes de la alimentación?</div><div>Trabajo realizado por las alumnas y los alumnos del profe Pablo de Computación 2.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:10:54 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 2-A- RECETAS DESAYUNOS Y MERIENDAS SALUDABLES </title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Los alumnos y alumnas de Tercer ciclo con la profe Adri, nos comparten sus recetas preferidas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 8 a-CONSEJOS SALUDABLES PARA ADULTOS</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div>Compartan sugerencias para cuidar nuestra salud y tener defensas frente a enfermedades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 8 b-CONSEJOS SALUDABLES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES-COVID Y LA ALIMENTACIÓN </title>
         <author>GregoriaPESI</author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1601566487</link>
         <description><![CDATA[<div>Enfrentado al coronavirus y otras enfermedades con buenas defensas.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:13:38 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1-LA PUBLICIDAD Y LA ALIMENTACIÓN</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;¿La publicidad influye en lo que comemos? ¿Y en nuestro ideal de belleza?&nbsp;<br><br>La profesora Graciela de Inglés 3 y sus alumnos y alumnas realizaron este trabajo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>16 de junio -JORNADA DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1601569664</link>
         <description><![CDATA[<div>EJE&nbsp;<br>Formación de hábitos relacionados con el cuidado de la salud, la higiene personal y el cuidado del entorno.<br><br><br>Estimada Comunidad Educativa:&nbsp;</div><div><br>Somos conscientes del esfuerzo e implicancias que significan llevar adelante las&nbsp; prácticas docentes en el actual contexto, por eso tenemos el objetivo de acompañar el&nbsp; desarrollo de las Jornadas de Educación Sexual Integral programadas para el presente&nbsp; ciclo lectivo. La ESI debe ser una instancia de intercambio, de escucha atenta y de&nbsp; reflexión para docentes, estudiantes y familias.&nbsp;</div><div><br>&nbsp;La ESI es un derecho y por eso nos debe convocar a su tratamiento sistemático y&nbsp; sostenido. La escuela, promotora y garante de derechos de niños, niñas y adolescentes,&nbsp; instala el abordaje pedagógico de la ESI a partir de los diseños curriculares que&nbsp; corresponden a cada nivel y modalidad del sistema educativo y propicia la&nbsp; transversalidad de los contenidos en todas las áreas. &nbsp;</div><div><br></div><div>En el presente ciclo lectivo se han establecido por agenda educativa las&nbsp; siguientes jornadas de Educación Sexual Integral:&nbsp;</div><div><strong><br>16 de junio&nbsp;</strong></div><div>1.a jornada: ejes y contenidos seleccionados por cada área y nivel.&nbsp;</div><div><strong><br>11 de agosto&nbsp;</strong></div><div>2.a jornada: «La ESI y los vínculos saludables».&nbsp;</div><div><strong><br>27 de octubre&nbsp;</strong></div><div>3.a jornada: «Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género&nbsp; (Ley 27234)».&nbsp;</div><div><strong><br>25 al 29 de octubre&nbsp;</strong></div><div>Semana de «Educar en igualdad: prevención y erradicación de la violencia de género&nbsp; (Ley 27234)».&nbsp;</div><div><strong><br>15 al 19 de noviembre&nbsp;</strong></div><div>«Jornadas de intercambio de experiencias pedagógicas en ESI».</div><div><br><strong>MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES&nbsp;</strong></div><div><strong>SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Y EQUIDAD EDUCATIVA&nbsp;</strong></div><div><strong>COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL</strong></div><div><br><br><br></div><div>.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-11 17:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>BUENOS ALIMENTOS</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿De qué nos alimentamos?&nbsp;<br>De todo lo que nos rodea, del sol, del aire, de todo lo que entra por nuestros sentidos, música, una caricia, un olor, una imagen… y de los alimentos. Todo debemos cuidarlo porque todo es importante.<br><br></div><div>Qué necesitas mejorar? Realmente tienes una alimentación sana?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 17:27:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1602103636</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD 7<br>EJERCICIOS FÍSICOS EN CASA</strong><br>La profesora Claudia nos invita a ver una rutina de actividad física. Y ustedes...¿Cuáles nos aconsejan?&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-12 00:52:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>GregoriaPESI</author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1602121117</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD 6-HUMOR CON ALIMENTOS-<br>&nbsp;1-</strong>Busquen y compartan viñetas de historietas, relacionadas con nuestros alimentos.<br>2- Cuáles son los alimentos que nos producen felicidad? Con qué hormonan se relacionan?<br>3-Qué productos deberíamos evitar para mantener nuestro buen ánimo?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 01:21:23 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 5-GUÍAS G.A.P.A. </title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://m.youtube.com/watch?v=ADVW88B2v8M</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 01:46:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>ACTIVIDAD 2- B-<br>ALMUERZOS Y CENAS SALUDABLES<br>1- Pescado al horno relleno con verduras - Porción de arroz con pepinos- Pera al horno con miel- Limonada con jengibre.<br>2- Carne de ternera con verduras (cebolla. calabaza,)- Porción de trigo sarraceno-&nbsp; Banana con canela, azúcar y queso al horno-&nbsp; Jugo de zanahoria con remolacha<br>3- Tortilla de papas al horno (huevos, cebolla, morrón, cebolla de verdeo queso) - 1 sopa de arvejas casera- Gelatina con frutas - Agua o té frío</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 21:08:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1606135829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>SITUACIÓN NUTRICIONAL EN ARGENTINA</em></strong></div><div><br></div><div>En las últimas décadas, nuestro país, como la mayor parte del mundo, se vio afectado por profundos cambios sociales y culturales que ocasionaron un importante aumento en el exceso de peso, tanto en niños como en adultos. El desarrollo tecnológico y los cambios en el estilo de vida impactaron en nuestros hábitos alimentarios y condujeron a aumentar el sedentarismo...<br><br></div><div>Según la última <strong>Encuesta Nacional de Nutrición y Salud (ENNyS)</strong> publicada en septiembre de 2019, el exceso de peso, que representa la suma de los casos de sobrepeso y obesidad, fue la situación más frecuente que presentaron niños, niñas y adolescentes.</div><div><br></div><div>El exceso de peso es un problema complejo de salud pública que se convirtió en una epidemia, no solo a nivel local sino también a nivel mundial, que predispone y causa las denominadas enfermedades no transmisibles (ENT) como son las afecciones cardiovasculares, distintos tipos de cáncer, hipertensión arterial y diabetes.<br><br></div><div>La malnutrición y la obesidad infantil, además de vulnerar un derecho humano esencial, tienen impacto directo sobre el desarrollo de los países. En este sentido, la obesidad genera consecuencias económicas que implican costos directos e indirectos, que afectan la capacidad de generar ingresos, comprometen grandes cantidades de recursos públicos y privados, además de ser una importante carga para los sistemas de salud nacionales (CEPAL WPF, 2017).</div><div><br></div><div>La permanente disponibilidad de productos procesados, con elevado contenido energético y pobre valor nutricional, se posiciona en la lista de los desencadenantes del exceso de peso, representada principalmente por las bebidas azucaradas. La preferencia por este tipo de alimentos predispone a un inadecuado estado nutricional por presentar un bajo contenido de nutrientes indispensables (como proteínas, vitaminas y minerales), situación que pone en riesgo la cobertura de los requerimientos nutricionales.&nbsp;<br><br></div><div><strong>En este sentido, podemos encontrar a la escuela como un lugar no solo de aprendizaje sino un espacio donde interactúan quienes influyen en las percepciones, prácticas y hábitos.</strong></div><div><br></div><div>Fuente: Curso autoasistido de<br>Alimentación Saludable. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-14 22:43:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ACTIVIDAD 3, Problemas Nutricionales en nuestro país. por:  Ana M. alumna de corte y confeccion)</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1606337460</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Uno de los problemas nutricionales que más prevalece en nuestro país es la obesidad.&nbsp; Una manera de combatir la obesidad es una adecuada alimentación y la actividad física. </em><br><br><strong><em>Nutrición y actividad física.</em></strong></div><div>La actividad física con una adecuada nutrición, hacen a un cuerpo y mente sanos.</div><div>Cuando hacemos alguna actividad física, aunque sea solo caminar, se pone en marcha el mecanismo orgánico, corporal y mental, tal como una pieza de relojería. Los cambios se producen de adentro hacia afuera. Mejora el ritmo cardíaco, la circulación, el aparato respiratorio y se eviten enfermedades cardiovasculares, de presión arterial, diabetes y afecciones respiratorias.</div><div>Generamos sustancias químicas como las endorfinas que hacen que uno se sienta bien, y así mejora el estado de ánimo y la autoestima.</div><div>Se tonifica la masa muscular, disminuyendo el porcentaje de grasa corporal, fortalecemos los huesos y articulaciones. Además el ejercicio físico aumenta el nivel energético y ayuda a dormir mejor.</div><div>Ejercicios de movimientos repetitivos como caminar, nadar, el yoga, remo, danza, tenis y otros contribuyen a nuestra paz mental, a través de la concentración y meditación.&nbsp; Mediante prácticas, como deportes en equipo, socializamos, motivamos la camaradería, colaboración y coordinación con el trabajo en equipo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 01:02:11 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 7 - Un poco de ejercicio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Siempre es importante una buena alimentación, pero también es necesario un poco de actividad física. ¿Se animan?<br>En una silla con unas pesas en cada mano, que se pueden hacer con un botellita con agua, podemos ejercitar la parte del tronco.<br>Muy sencillo!! Cuéntenos como les fue.<br>&nbsp;&nbsp;Claudia Levin<br><br></div>]]></description>
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         <title>Actividad 7 -  Seguimos ejercitando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pero esta vez con las posturas del yoga. ¿Difícil? No!! Porque sentados en una silla podemos sentir todos los beneficios de este arte milenario.<br>Claudia</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 01:58:24 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 7 - Ahora un poco de ejercicio de pie.. y también con la silla.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1606475066</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-15 02:11:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ACTIVIDAD 6- EVOLUCIÓN DE LAS GUÍAS ALIMENTARIAS-<br>GRACIAS DIRE POR SU APORTE)<br>https://www.healthyeating.org/<br>https://www.bbc.com/news/education-53574164?fbclid=IwAR18rfGOHVkXChIur-LYqQe1-RftHrUgP2r5fdZuFG_Rk6Gajv999sWOL7Y</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-16 02:06:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Coronavirus y sobrepeso<br><br><a href="https://www.boletinoficial.gob.ar/detalleAviso/primera/235787/20201006">&nbsp;La Resolución 1643/2020</a>, estableció que <strong>serán considerados como pacientes de riesgo para el Covid-19 quienes padezcan de sobrepeso “con IMC igual o superior a 35,0 kg/m2 (Obesidad Clase II y III)”.</strong><br><br><br>El Índice de Masa Corporal se <strong>calcula</strong> simplemente tomando el peso de una persona (en kilogramos) y dividiéndolo por su estatura (en metros) al cuadrado.<br><br>Peso normal: 18,5 a 24,9 kg/m2.<br><br></div><div>Sobrepeso: 25 a 29,9 kg/m2.<br><br></div><div>Obesidad: más de 30 kg/m2.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-16 20:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>10-HÁBITOS QUE PROVOCARON SOBREPESO EN LA CUARENTENA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 22:50:15 UTC</pubDate>
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         <title>11-CÁMBIOS EN LA ELECCIÓN DE ALIMENTOS.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>VEGANISMO- VEGETARIANISMO-</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 22:51:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12- ALIMENTOS MANIPULADOS- TRANSGÉNICOS- CON FITOESTEROLES- ETC.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1610941957</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 22:52:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>7-LA MODA Y CAMBIOS CORPORALES. por. Alumnas de Corte y Confección</title>
         <author>GregoriaPESI</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>En nuestra materia consideramos que los cuerpos han ido cambiando a lo largo del siglo XX. La moda acompañaba estos cambios. Por ejemplo durante los años 20, la mujer fue liberada del corset y paso a usar indumentaria más cómoda. Coco Chanel fue precursora del uso de pantalones en las mujeres. Por otro lado en nuestra materia consideramos que la actividad física requiere alimentación y nutrición adecuadas, según cada práctica.</em></div><div><em>Hemos llegado a la conclusión de que podemos modelar nuestro cuerpo de manera consiente, teniendo en cuenta que no somos todos iguales y respetando nuestras diferencias.<br>Por ejemplo en los años 80 mucha gente comenzo a hacer ejercicio físico para poder lucir mejor y cuidar su estado físico.&nbsp;</em></div><div><em>En historia la moda, los cambios en los cuerpos durante el siglo XX, se vieron reflejados en los diseños de cada década.&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 21:55:39 UTC</pubDate>
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         <title>Dibujo: María Magdalena Tomás</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La comida en las historietas:</strong><br>En el mosaico de dibujos podemos distinguir la variedad de alimentos que nos ofrecen. Se ven los que más aportan bienestar a la salud como ser : la espinaca que consume Popeye para ser más fuerte, las aceitunas de gran aporte por el oliva y famosas en comics por&nbsp; Clemente, las zanahorias que nos aportan caróteno que enloquecen a Bugs Bunny.&nbsp;</div><div>La sopa que nos nutre, aunque&nbsp; a Mafalda le disguste. Los Dálmatas de Las Narices Frías consumiendo unos ricos tallarines con salsa, como  la Dama y el Vagabundo.</div><div>Kun Fu Panda goloso por los Dumplings</div><div>( trozos de masa, rellenos con carnes, verduras o pescado, que se cuecen en agua o sopa). Las Tortugas Ninjas fanáticas de la pizza, ya disminuye los valores alimenticios y también les sigue Homero Simpson con las hamburguesas y donas.</div><div>Los alimentos están y los hay los que favorecen o no la buena nutrición. Como lo demuestran los protagonistas de las historietas. A diferencia de ellos está en cada uno de nosotros tomar conciencia de la Pirámide Nutricional y elegir aquel que resulte más nutritivo para nuestra alimentación diaria.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 00:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>Dibujo: Rosario Santander</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad 2 y Actividad 4</strong><br>Hola, durante la pandemia mi comida en verano fue, en el desayuno pan integral, mermelada, huevo, jugo de frutas, en el almuerzo, pollo o pescado a la plancha, papá, batata o arroz y ensaladas de vegetales como buenos lechuga tomate, palta en la cena pan integral con queso mozzarella o jamón y una taza de té. En invierno el desayuno avena, pan integral o arepas con queso o carne, almuerzo, sopas de crema de calabaza, zanahoria o zucchini, pollo&nbsp; o pescado horneado con batata o calabaza horneada. En la cena arepas con queso o jamón y una taza de té.<br><br>Agridulce<br>1,&nbsp; taza de pimentón&nbsp; verde picado en cuadritos<br>1.&nbsp; Taza de cebolla cortada en ruedas delgadas<br>1 &nbsp; taza de zanahoria cortada en ruedas delgadas ponerlas en agua hirviendo sin dejar que se ablanden<br>1/2 taza de aceite <br>1/2 taza de azúcar<br>1 cucharadita de vinagre<br>1/2 cucharadita de sal<br>6&nbsp; cucharas de salsa de tomate ketchup<br>6 cucharadas de salsa inglesa.<br><strong>Preparación</strong><br>Se une el azúcar con el aceite luego se pone el pimentón , la cebolla y la zanahoria , se le agrega la ketchup y la salsa inglesa después&nbsp; el vinagre y la sal. Esto se tapa y se pone en la nevera por 24 horas ..<br>Esto es rico para comerlo con arroz chino o arroz frito , panecillos o galletas .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 00:43:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dibujo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad 6<br><br>Estuvimos investigando sobre un género no muy conocido, los "Comics gastronómicos", descubrimos que Japón es uno de los mayores productores de los "comics manga gastronómicos", no se quedan atrás Francia, y&nbsp; España, en la zona de Cataluña.<br>Uno de estos comics japonés ha inspirado la serie que actualmente se da en Neftlix, "La cantina de medianoche".<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 00:51:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dibujo; María Isabel Del Valle Rossi</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad 6<br><br>A través de varias décadas hemos visto cómo desde el humor distintos artistas y dibujantes por medio de la publicidad, el cine, los dibujos animados o en conocidas pinturas nos han transmitido el gusto (o no) por variados alimentos.<br>Desde nuestra lejana infancia Popeye nos instaba a comer espinaca para tener esa fuerza arrolladora para combatir a "los malos" y crecer sanos y fuertes.<br>O ese personaje llamado Pilon que comía hamburguesas a montones.<br>Un poco más acá en el tiempo vemos ese famoso cuadro de la lata de sopa de tomates Campbell pintado por el gran Andy Warhol. Hablando de sopa recordamos a la inolvidable Mafalda a la que no le gustaba para nada la sopa.<br>Ya mucho más cercano en el tiempo vemos a Clemente que adoraba comer unas verdes, enormes y brillantes aceitunas.<br>Luego el gato Garfield asombraba por su gusto por la lasaña.<br>Como vemos el humor en las comidas siempre está de alguna manera presente, para arrancamos una sonrisa o para distraer a algún niño y lograr que varíe su dieta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 22:27:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dibujo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1618405739</link>
         <description><![CDATA[<div>Arte y Comida<br><br>"El acto de comer y la comida en general son elementos centrales en nuestra existencia y, como tales, están atravesados por multitud de vectores culturales, sociológicos, económicos y políticos, a menudo de signo contrario. Debido probablemente a esta centralidad que el comer tiene en la vida, la comida ha estado siempre también muy presente en el arte, terreno en el que ha revelado todo su potencial matérico, simbólico y relacional. Hay de hecho ciertas similitudes entre el acto mismo de cocinar y el de hacer arte"... (Art Menu Reflexiones Fragmentarias)<br><br>La comida presente en el género de "los bodegones" a lo largo de la Historia del Arte, Andy Warhol&nbsp; famoso por sus serigrafías con una imagen multiplicada,&nbsp; de la sopa Campbells, el escultor Oldemburg con sus&nbsp; hamburguesas gigantes, las performance de los ´70 como "Public lunch"...<br>Una relación muy interesante la de "La comida y el Arte".</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-21 22:29:58 UTC</pubDate>
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         <title>Dibujo:María Magdalena Tomás</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/GregoriaPESI/fjxobfltd7mazui4/wish/1620566965</link>
         <description><![CDATA[<div>La comida en las historietas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 00:20:37 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetización: Yogurt Casero</title>
         <author>mishamehri1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Primero hay que calentar la leche hasta que no quema dedo(tibia).<br>- Agarramos un pote de yogurt natural(no hay que ser dulce) de ponemos la mitad en la leche.<br>- Después ponemos papel film en el bowl (mejor vidrio) y dejamos en un lugar caliente como cerca de la estufa. También hay que poner un repasador que no llegue luz y no pierda el calor.&nbsp;<br>- El día siguiente o después de una noche va a estar lista(depende de calor, no tiene que ser muy caliente).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-24 22:14:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Más recetas de Formación Integral 3.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 14:35:42 UTC</pubDate>
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         <title>Muffins de banana y nuez de Formación Integral 3.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 14:38:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mirtaduran</author>
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         <description><![CDATA[<div>HUMOR CON ALIMENTOS COMPUTACION 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 22:45:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Humor con alimentos .computacion &quot;2&quot;</title>
         <author>elsawerle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 22:57:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>HUMOR CON ALIMENTOS COMPUTACION 2</title>
         <author>svnutri9</author>
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         <pubDate>2021-06-25 23:05:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>humor con alimentos computación 2</title>
         <author>nmortstedt</author>
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         <pubDate>2021-06-25 23:13:17 UTC</pubDate>
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         <title>HUMOR CON ALIMENTOS</title>
         <author>aliciawindus</author>
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         <description><![CDATA[<div>COMPUTACIÓN 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 23:39:19 UTC</pubDate>
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         <title>Humor con alimentos</title>
         <author>estelalaguzzi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Computacion 2 </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 23:54:04 UTC</pubDate>
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         <title>El profesor Horacio junto a sus alumnos y alumnas, prepararon este trabajo en Inglés I</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-06-28 21:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>primera Aviadora Argentina</title>
         <author>elsawerle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Amalia Celia Figueredo de Pietra fue una aviadora argentina, la primera mujer en pilotar un avión en Sudamérica en 1914 y una de las pioneras de la aviación mundial<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-02 12:18:07 UTC</pubDate>
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         <title>humor con los alimentos</title>
         <author>elsawerle</author>
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         <title>Ecoladrillos</title>
         <author>elsawerle</author>
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         <pubDate>2021-07-02 12:40:05 UTC</pubDate>
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         <title>impacto de la pandemia en los alimentos</title>
         <author>elsawerle</author>
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         <pubDate>2021-07-02 13:12:44 UTC</pubDate>
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