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      <title>Aprende historia visitando Caesaraugusta by GLORIA PÉREZ</title>
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El Proyecto  Flipped Classroom, aprende historia visitando Caesaraugusta  se integra en el currículo LOMCE Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre para la mejora de la calidad educativa (BOE). Y está basado en  el Currículo aragonés (Orden de 26 de mayo de 2016), que inserta la unidad didáctica, la Hispania romana, en los contenidos de la materia Geografía e Historia. Dentro de esta unidad didáctica, los alumnos aprenderán historia visitando Caesaraugusta.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-20 05:13:58 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Estándares de aprendizaje.</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div>  1. Identifica y localiza en el tiempo y en el espacio los hechos fundamentales de la<br> romanización de Hispania describiendo sus principales características.<br> 2. Explica aspectos relacionados con la forma de vida y organización social de Hispania en la época romana.<br> 3. Describe las características básicas de la vida durante la romanización.<br> 4. Conoce y explica las características principales de los monumentos más destacados de Caesaraugusta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div> Herramientas TIC descritas en el apartado correspondiente. Vídeos sobre los contenidos a tratar en la unidad didáctica. Ordenadores portátiles del aula y dispositivos móviles personales de los alumnos. Contenidos extraídos y seleccionados de Internet.</div><div> </div><div><strong>-Herramientas TIC</strong>-La herramienta TIC principal para el proyecto será Glogster (versión educativa para infografías),  Canva para la elaboración de póster, aunque pueden usarse otras herramientas web como Padlet para las actividades colaborativas, de manera complementaria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Tareas  </title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div>PARA CASA:<br>    - Visionado de los vídeos propuestos para la unidad.<br>     - Responder el cuestionario insertado en los vídeos.<br>     - Resumen y esquema del contenido de los vídeos.<br> PARA EL AULA (actividades en grupo):<br>    - Creación de cuentas y práctica para el uso básico de Glogster.<br>    - Búsqueda y selección de los materiales para el producto final.<br>    - Elaboración de los textos para el folleto turístico.<br>    - Editar, exponer y compartir el proyecto final en clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estimula las inteligencias múltiples y las rutinas de<br> pensamiento.<br> Aprendizaje mediante la razón y no mediante la memoria.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://canal.uned.es" />
         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title> Flipped Classroom</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>metodología Flipped Classroom</strong> ha supuesto una auténtica revolución en el aula. Los alumnos acceden a la teoría en casa mientras en clase hacemos actividades prácticas y dinámicas en torno a vídeos que visualizan semanalmente, basados en<br> la explicación de los contenidos. Un trabajo basado en el ‘peer instruction’, donde el alumno es protagonista de su propio aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivo</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
         <link>https://padlet.com/gloriapghistoria/fjumq4ynjjhb/wish/321813903</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El objetivo principal</strong> de este proyecto es transmitir a los alumnos el concepto, características y desarrollo del proceso histórico denominado Romanización en Hispania, aprovechando los restos arqueológicos romanos de la ciudad en la que viven (Zaragoza, antigua Caesaraugusta) y, al mismo tiempo, hacer que conozcan su patrimonio monumental y adquieran conciencia de la necesidad de cuidarlo y difundirlo, reconociéndolo como base de la actividad turística de la ciudad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Asignatura</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
         <link>https://padlet.com/gloriapghistoria/fjumq4ynjjhb/wish/321813905</link>
         <description><![CDATA[<div>Geografía e Historia<br><br><strong>Etapa: 1 ESO<br><br>Temporización de la unidad</strong>, aprende historia visitando la ciudad romana de Caesaraugusta, seis sesiones.</div><div> </div><div>-<strong>Agrupamientos/Organización</strong>: Los alumnos trabajan en grupos de cuatro, repartiéndose las tareas de cada una de las fases de realización del proyecto.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 17:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>Plano de la ciudad de Caesaraugusta</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ruta monumental</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 18:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ruta Caesaraugusta</title>
         <author>gloriapghistoria</author>
         <link>https://padlet.com/gloriapghistoria/fjumq4ynjjhb/wish/321846070</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-01-17 18:36:22 UTC</pubDate>
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