Le piattaforme di condivisione promuovono realmente la collaborazione in classe? by

2025-07-02 14:37:53 UTC

sì, perché tutti sono chiamati a dare il proprio contributo

2025-07-02 14:38:08 UTC

Solo se gli alunni si conoscono già bene tra di loro.

alessandragesue — 2025-07-02 14:38:13 UTC

Sì, se vengono usate in modo davvero inclusivo

2025-07-02 14:38:27 UTC

Sì. in maniera forse poco spontanea.

2025-07-02 14:38:48 UTC

Si,tutti sono a contribuire alle iniziative

2025-07-02 14:38:56 UTC

Sì, se utilizzate nel modo corretto favoriscono l'inclusione

2025-07-02 14:39:12 UTC

La competizione che fa crescere fa sempre bene: Classroom può essere un'opportunità per crearla.

2025-07-02 14:39:12 UTC

si, perché richiede la partecipazione attiva di tutti

2025-07-02 14:39:27 UTC

SI: LE PIATTAFORME DI CONDIVISIONE PROMUOVONO COLLABORAZIONE IN CLASSE SOLO SE USATE CON QUESTO FINE, E' IMPORTANTE L'USO CHE SE NE FA DELLO STRUMENTO NON LO STRUMENTO IN SE

2025-07-02 14:39:38 UTC

sì perchè la curiosità contribuisce ad interessare tutti

2025-07-02 14:39:42 UTC

sì, perchè è possibile un apprendimento più partecipativo per tutti gli studenti

2025-07-02 14:40:03 UTC

Spesso si soprattutto perché i nostri alunni sono "nativi digitali".

2025-07-02 14:40:06 UTC

Si perché anche chi è introverso può avere la possibilità di far parte di un gruppo.

2025-07-02 14:40:11 UTC

creano competizione. la competizione non sempre è necessaria.

2025-07-02 14:40:30 UTC

la competizione serve, se è sana

2025-07-02 14:40:31 UTC

se ben organizzate, permettono di apprendere, lavorando in gruppo, divenendo validi strumenti per un percorso di conoscenza attiva

2025-07-02 14:40:47 UTC

Sì, perchè stimola la partecipazione di tutti i bambini

alessandragesue — 2025-07-02 14:40:50 UTC

Non credo, creano collaborazione

2025-07-02 14:40:52 UTC

no.non è scontato

2025-07-02 14:40:54 UTC

SI, serve se sana

2025-07-02 14:40:57 UTC

Non sempre, soprattutto se gli alunni sono legati solo al voto in quanto numero.

2025-07-02 14:41:32 UTC

Si, dando spazio alle intelligenze alternative.

2025-07-02 14:41:34 UTC

Si se organizzate bene

2025-07-02 14:41:45 UTC

una sana competizione funge da stimolo talvolta

2025-07-02 14:41:50 UTC

sì. spesso il processo utile al raggiungimento di un risultato conta più del risultato stesso.

alessandragesue — 2025-07-02 14:41:52 UTC

Ci deve sempre essere un buon lavoro a monte

2025-07-02 14:42:02 UTC

Non sempre

2025-07-02 14:42:07 UTC

dipende dal compito iniziale.

2025-07-02 14:42:16 UTC

La competizione è utile se è sana

2025-07-02 14:42:20 UTC

no. non credo

alessandragesue — 2025-07-02 14:42:21 UTC

Questo è interessante, sì, è vero

2025-07-02 14:42:30 UTC

NO: LO STRUMENTO E' MOLTO INTUITIVO E SEMPLICE E PUO' FACILITARE LA COLLABORAZIONE

2025-07-02 14:42:36 UTC

Si,

2025-07-02 14:43:08 UTC

sì, tutti possono essere i protagonisti

2025-07-02 14:44:12 UTC

Stimolano la creatività se organizzate in modo adeguate.

2025-07-02 14:45:43 UTC

NO: NON CREDO CHE QUESTO STRUMENTO POSSA GENERARE CREATIVITA' PERCHE' MANCA IL "MOTORE" EMOZIONALE

2025-07-02 14:46:34 UTC

Assolutamente d'accordo. I bambini più timidi e meno preparati si sentono coinvolti e affascinati

2025-07-02 14:46:54 UTC

SI: QUESTO STRUMENTO HA TUTTE LE CARATTERISTICHE PER RENDERE VISIBILE IL PROCESSO E NON SOLO IL RISULTATO

2025-07-02 14:47:50 UTC

Si, sono tutti coinvolti e collaborano fra loro.

alessandragesue — 2025-07-02 14:48:26 UTC

E vero perché ognuno contribuisce come può, ma tutti contribuiscono

2025-07-02 14:49:34 UTC

Il risultato è importante quanto il processo.

2025-07-02 14:49:39 UTC

NO: NON CREDO CHE QUESTO STRUMENTO ABBIA DELLE POTENZIALITA' PER FACILITARE LA PARTECIPAZIONE DI CHI E' IN OMBRA

2025-07-02 14:49:41 UTC

Più che competizione, si genera collaborazione fra i bambini. Se però si organizzano in squadre...benvenga la competizione!

2025-07-02 14:51:51 UTC

... Se l'obiettivo è quello di lavorare in gruppo per generare creatività

2025-07-02 14:54:32 UTC

può essere uno spazio inclusivo

2025-07-02 14:57:40 UTC

il processo ed il ragionamento che porta a quel risultato

2025-07-02 15:12:14 UTC

Sì, perché permettono anche una maggiore inclusione

2025-07-02 15:12:56 UTC

Possono, in alcuni ambienti, tuttavia se ben gestita la competizione può essere costruttiva

2025-07-02 15:14:06 UTC

Se abbinate a brainstorming e dialogo possono generare nuove idee

2025-07-02 15:14:50 UTC

Dipende, il docente deve osservare bene

2025-07-02 15:15:34 UTC

Non sempre, può essere un modo per far emergere i timidi, ma talvolta diventa un modo per gli studenti più "pigri" per nascondersi dietro il gruppo